庆六一作文

时间：2023-01-15 14:28:24 六一儿童节我要投稿

庆六一作文通用15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的庆六一作文，希望对大家有所帮助。

庆六一作文通用15篇

庆六一作文1

　　“六一”儿童节这天，我们百花文学社全体社员欢聚在学校操场上，隆重举行庆祝“六一”诗歌朗诵活动。

　　庆祝活动在同学们的热烈掌声中拉开了序幕。首先是四(1)分社的社员朗诵诗歌《六月》、《假如我是诗人》，他们雄壮有力、优美整齐的朗诵声，把同学们都带入了诗的境界里，在场的人欣赏到美妙的诗歌后都陶醉了。接下来的相声、舞蹈、撒克司吹奏表演等节目都绘声绘色，特别逗笑。别看一、二年级的同学年纪小，可表演起来像专业演员一样，还挺认真的呢!他们谢幕后，大家才回过神来热烈鼓掌、哈哈大笑。

　　更精彩的表演当然是我们的主打节目。于是我们班的社员特意为大家朗诵诗歌——《啊，神奇的微笑!》，虽然我们现在还不是专业诗人，但是我们每个人都很认真的`投入到诗歌的意境中了，尽量把诗人所抒发的思想感情，用我们的心声表达出来了。我们的朗诵赢得了同学们一阵又一阵热烈的掌声，也把庆祝会推向了又一个高潮。后面的节目一个比一个精彩，一个比一个有趣。我在这个活动中感受到这个“六一”特别有意思。

　　热烈的庆祝活动在我们的欢笑中结束了!

庆六一作文2

　　早上，一来到赏识作文，就听到一阵嘻嘻哈哈的小声，这是怎么回事呢？于是我走到徐佳老师身旁问：“徐佳老师，今天怎么这么热闹啊？”只见徐佳老师说：“今天是‘六一’游园活动呀！”我听了高兴得差点跳了起来。

　　一开始，我看见三年级课室里有许许多多的同学在猜成语，我也被吸引了过去。只见徐佳老师在黑板上显示了一页图片，让我们猜是什么成语。我看了一眼，图片上画着两只蜻蜓在池塘上飞来飞去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是“蜻蜓点水”，于是我高高地举起了手，徐佳老师看见我这么积极，就大声说：“郑宛宜来回答吧！”我立刻站起来说：“蜻蜓点水。”徐佳老师拿着印章往我的小纸条上印了一个大拇指，我开心地笑了。

　　接下来，我往玩投兵乓球的方向走去，这里排着一条队伍。终于轮到我了，我的'心像有一只兔子一样，砰砰地跳着，同学们都在后面为我加油，我只好勇敢地走上场。我拿了三个兵乓球，往垃圾桶一投，进了，我又拿了两个，瞄准垃圾桶，又进了，老师拿了印章给我印了三个大拇指，我真是兴高采烈啊！

　　这真是一个开心快乐的“六一”游园活动，我真想天天过“六一”。

庆六一作文3

　　六一儿童节快要到了，我们每个人心里都很高兴，因为这是属于每个小朋友的节日，属于全球小朋友的节日。

　　为了迎接六一，我们全校都准备了精彩的'节目，要在六一那天表演给我们的爸爸妈妈看。为了让父母看到自己秀的一面，每个人都勤学苦练。

　　我们四段表演的是口风琴演奏，不管风吹日晒，只要一有时间，老师就会组织我们在操场上一遍遍练习，从队形，到吹奏，再到舞蹈。老师不厌其烦地指导我们，纠正我们，就是希望我们做到。

　　终于到了全校彩排的时间，可我们竟然在彩排时出现了一个小错误，我真后悔，练习了那么久还出现错误，真不应该!

　　六一马上就要到了，我要更加用心些，到了表演的那一天，我要让父母看到秀的我，让他们为我感到骄傲和自豪!

庆六一作文4

　　赏识作文版里传来一阵欢呼声：“我有10个印章啦！”到底是干嘛呢？告诉你吧，赏识作文班为了庆祝六一而举行游园乐。

　　一开始，我先玩自班的“看图猜成语”，我个人觉得好难，第一张图是一个人，脚下踩着一朵云。是什么？我抓耳挠腮，怎么都想不出来。已经有很多人拒收了，我紧张起来，忽然徐佳老师叫了我身边的一个男生，他“嗖”的一声站起来说：“一步登天。”好厉害，我怎么没想到？下一张图是外面一个正方形，里面一个圆形，又是什么呢？我把手指放进嘴巴里，思考起来。徐佳老师叫了一位男生，他站起来，眼珠子转了两下，说了一个不知名的四字词，“错啦。”又叫了一个男生，还是猜错了。刘老师看着那个男生，说：“是‘外方内圆’。”刘老师换了好几张图，我都不会，就去了五年级教室。

　　那的'游戏是吹蜡烛，我第一次吹的时候，本身大获全胜，可是火苗晃了晃，又燃了起来，只灭了三个，就只有一个印章。我又去了玩投兵乓球，一个也没中。接着我不停排队，一会儿吹蜡烛，一会儿投兵乓球，有一次我投中了四个，我开心死了。两个印章啊，两个！

　　我今天真开心，得到了撕名牌和牛奶糖！

庆六一作文5

　　“六一”，这个我们盼了365天的节日终于再一次地回到了我们的身边，也再一次带给了我们无尽的喜悦。听说这次的“六一”活动丰富多样，“花头精”浓。还等什么？快来我们学校先睹为快吧！

　　这次的“六一”活动版块分明。有精彩纷呈的游艺区，有令人垂涎三尺的美食街区，当然，“醉美季子堂”——书画展版块更是相应地开放。独树一帜的班级超市节仍是我们学校的一大亮点。我则担任美食街区武进特产的小销售员。

　　瞧，我一边吆喝着，一边兼职收券，忙得不亦乐乎，不一会儿，“武进特产”就被我卖出了一大半。正当我洋洋得意时，天公不作美，一阵风刮过，把我手中的“钞票”吹得到处都是，真是乐极容易生悲啊！我无奈，只好将它们一张张地捡进筐中。不过这个小插曲并没有干扰我的工作，我仍然专心致志地做好销售员的'任务。

　　一会儿，“武进特产”宣布售罄，我的工作也圆满结束了。随着音乐的停止，整个“六一”活动也就此告一段落。校园似乎仍沉醉在一片欢乐的海洋，处处仍回荡着同学们的欢声笑语，这笑声造就了一支“六一”独有的颂歌。

庆六一作文6

　　今天就是一年一度的国际儿童节，我们都非常高兴。穿着节日的盛装，由于大家都就是演员，全班同学都化了妆，看起来个个精神抖擞。家长们也被请到现场与我们一起过这难忘的晚会。

　　八点刚过，节目开始了。一个个精彩的节目象磁铁一样把我吸引住了。最引人注目的就是新加坡小朋友的大哥哥大姐姐表演的《走模特》，他们面带笑容，大步走向舞台，时而把手放在脑后，时而把手叉在腰间，时而扭扭屁股。倒真象模特呢！家长们热烈鼓掌，同学们不停地挥舞着手里的荧光棒。

　　终于轮到我们班表演了，我们的节目就是健美操《快乐的小精灵》，女生穿着一身金灿灿的健美服，长长的辫子就是用红丝带扎的牢牢的，跳起舞来，两条辫子一甩一甩的，显得非常活泼、可爱；男生穿着一身蓝蓝的衣服，显得十分精神。刚上台的时候，有点紧张，看着台下那么多观众齐刷刷的盯着我们，心里象揣着小兔子‘怦怦’直跳。我一下子看见廖老师微笑着看着我，马上镇定下来，踏着优美的音乐，轻快的节奏跳了起来，我们全班同学都变成了幸福的'精灵了。台下的观众不住的喝彩。此时，我们的学校成了欢乐的海洋。

　　我们的晚会在欢声笑语中结束了。

庆六一作文7

　　盼呀盼呀！我们终于把六一儿童节给盼来了！同学们一大早就兴奋地来到学校，大伙端着凳子，排着整齐的队伍，纷纷涌向大操场。

　　庆祝活动开始了，雄壮的国歌声响了，同学们随着歌声，唱起了嘹亮的国歌。紧接着，锣鼓敲响了，大小号吹起了，好一派热烈的场面。

　　一会儿，小演员们化着精致的彩妆，穿着五彩缤纷的.衣裙，表演着丰富多彩的节目：有合唱《歌唱二小放牛郎》、有舞蹈《五星红旗》、有故事《小萝卜头》、还有诗歌朗诵……这些节目让台下的师生大饱眼福。我印象最深刻的是我、张明珠等同学进行的诗歌朗诵《爱莲说》。我们穿着绿莹莹的连衣裙，手拿一朵娇艳的莲花，仿佛一群莲花仙子，在空中飘来飘去。我们时而转成一个半圆形，时而又跳成一个长方形，快乐地朗诵着优美的诗歌：“水陆草木之花，可爱者甚……”每个节目都让操场上响起一阵阵热烈的掌声。

　　最后，我们回到了教室。桌子上这时已放好琳琅满目的食物。老师一声令下，大伙儿狼吞虎咽地吃起来。教室里洋溢着欢乐的笑声。

　　这真是一个欢乐的六一儿童节呀！

庆六一作文8

　　星期天下午，潘老师作文学校举行了一次别开生面的活动。

　　第一轮击鼓传花开始了。一声令下，“战鼓”立刻敲响了，“咚咚咚”“战鼓”停了下来，没想到红花竟然在我面前，我长叹一声，慢吞吞地走上舞台，表演什么呢？舞蹈？不行，我是男生，唱歌？不行，我嗓子不好。终于，我想到了，就表演英语片段，刚表演完，台下马上响起了雷鸣般的掌声。他们都说这么小的年纪就会这么长的片段，真厉害。我听了后，心里美滋滋的，特别开心。

　　第二轮“撕报纸”开始了，我们每人都站在一张报纸上，当老师说一声跳，跳的最快的人就来回答老师提的问题。如果答对了，其他人就来回答老师提的'问题。如果答错了，自己就撕一半。过了一会儿，只剩我和王玺两个人了，我们都单脚站着。突然，王玺没站稳，倒了下去，耶！我赢了！

　　最让人期待的就是抽奖了。第一回合没有抽到我的名字，但是抽到王玺了，她得到了一个铅笔盒。我羡慕极了！第二回合终于抽到我了，我得到了一本课外书，我兴奋极了。

　　这次活动真有趣，我真希望下一年也能举行这样别开生面的庆“六一”活动。

庆六一作文9

　　6月1日，正是我梦寐以求的一年一度的儿童节，可不，今天一大早，老师就已经在布置场面，画出了一个没有鼻子的小丑，原来我们班举行“幸运贴贴贴”。

　　老师说了声“可以玩了”，同学们就争先恐后地排起了长队。首先第一个登场的同学慌慌忙忙戴上了眼罩，拿到鼻子就左转圈，右转圈，就向前走，他左晃晃，右荡荡，像一个步履艰难的老头。走的样子搞笑不要紧，更好玩的是，他竟径直向电视屏幕走去，惹得后面的同学哄堂大笑。在老师的引导下，他终于找对了方向，在黑板上比划了几下，将鼻子贴了上去，摘掉眼罩一看，呀，鼻子怎么贴到耳朵上去了呀，他也跟着笑了起来。又轮过了十几位同学，我就登场了。我转完圈之后，方向很快就找准，走到了黑板前，确定了小丑的位置，就开始犹豫不决，到底是上面一点，还是再向右一点。犹豫了一小会儿，我不顾三七二十一的`，向小丑的脸上贴上去。其余的同学八仙过海——各显神通，有的直接贴上去，有的比划了几下，还有的用手抹了一点粉笔灰，发现了小丑的位置，从容地贴了上去。

　　这次我们教室举行的游戏真有趣呀，我也见识了同学们在游戏中遇到困难，各显神通聪明的精神。

庆六一作文10

　　六月如歌，六月如画，六月豪情万丈，六月歌声嘹亮。因为六月的第一天就是儿童们最快乐的节日—儿童节。他标志着儿童们欢乐的童年。

　　虽然离节日还有一段时间，但就是同学们为了迎接这个节日，都做了十分充足的准备。

　　首先，同学们都穿了整洁、整齐的衣服，练习了体操，并编排好了庆祝六一的口号。

　　我相信六一儿童节一定会在欢声笑语中度过，同学们的心灵也会随之成长。虽然我们现在已经步入初中，但就是我们那颗不成熟的心灵仍旧离不开这神圣的节日。可就是，再过2个这样的节日我们就和六一说再见了。因此，我们一定要用实际行动来好好的把我、珍惜这神圣的节日。

　　所以，我准备继续努力学习，争取考得优异的成绩来回报即将逝去的童年。作为一个中学生来说，也只有这样来珍惜儿童节、来把握我们的童年。

　　六一儿童节就是神圣的.、欢乐的、天真无邪的，就是大家都期盼的。他放飞了童年的帆船，点燃了同去的火焰，在这个节日大家都热情高涨、心潮澎湃，都充满了无限的瞎想。

　　六一，让我们来为你放声高歌、为你大声呐喊。

庆六一作文11

　　今天，我的作文班：清荷作文举行了“童心闪闪”庆六一活动了！我们兴高采烈地开始了活动。只听林老师说道：“接下来我们进行的这个环节叫——‘惊喜爆破’。”大家议论纷纷：“用什么来‘爆破’？”“爆破的声音大不大？”“爆破之后疼不疼？”……

　　这时，林老师笑眯眯地说：“别急，你们看！”我们定睛一看，原来是用气球来玩这个游戏呀！大家看到之后，每个人都跃跃欲试。你瞧，这对“精英”雄赳赳，气昂昂地上台了！他们昂首挺胸地用肚子夹着气球走了一个来回之后，就开始夹气球了。“使劲！”“哎呀！”他们使出吃奶的力气，向中间挤着那个圆鼓鼓的气球，终于，气球“呯”的一声，发出；令人惊喜的爆破声，我们大声欢呼。

　　多么快乐的六一节呀！虽然不是六月一日，但同样令我难忘！

　　精彩点评：在充满悬念的`议论声中，我们跟着君仪走向“惊喜爆破”现场，两个“精英”的卖力样儿让我们不禁也暗暗为他们打气，还好那“呯”的一声给我们所有人带来了惊喜！“夹”的难度可以如实描写哦！

庆六一作文12

　　今天是我梦寐以求的六一儿童节，昨天也是我校一年一度的童心向党·庆六一文艺汇演。

　　这次的文艺汇演样式有很多，有唱歌、跳舞、乐器以及小品。在火热的阳光下，第一个节目终于开始了。

　　第一个节目是合唱。我们班的管迪伊也在其中。她唱着那首动听的歌，嘴巴一张一合，像个可爱的布娃娃似的'。过了一会儿，她们又做出一个好笑的动作，就好像机器人在跳舞。不知不觉，第一个节目表演好了，全场鼓起了热烈的掌声。

　　好几个节目过去了，现在是一个舞蹈。这个舞者的名字叫做任稀雅，她带来的是一个风筝舞。开始跳了。她先摆了一个pos，然后带着那微微的笑容，情不自禁的跳起来，并且很优美。不过一分钟，她似乎变成了一个演员，把整个人投入到舞蹈当中。突然，她又翻了两个前滚翻，一个侧翻，把全场推向了高潮。观众们都纷纷站起来观看。一个观众忽然站起来，大声叫好。不一会儿，她又翻了一个前滚翻。全场一边欢呼，一边鼓掌。

　　这一年的文艺汇演非常好看，也非常好玩儿。其实每年都很好看，好玩儿。也希望明年的六一儿童节快点到临。

庆六一作文13

　　儿童节就要到了，今天下午我们全体师生去三官庙小学参加庆“六一”活动。

　　操场上人山人海，每个班都整整齐齐的坐在那里，大家的脸上都洋溢着开心的笑容。节目开始了，主持人先报上自己的姓名，然后，少先队员纷纷为获奖的班级颁奖、献花。接下来，一个个诱人的节目就上场了，只见他们先跳了一个开场舞，他们的舞蹈象一个个轻盈的蝴蝶，场下的同学都喝彩不已。接下来他们又跳了好几个舞，他们有的像蜻蜓一样翩翩起舞；有的像花儿在风中摇摆。下面，又有小朋友为我们唱歌了，他们那悦耳动听的歌声像百灵鸟一样吸引着我们，让我们陶醉其中。

　　终于轮到我们班了，梁玉燕和李承骐朗诵了一首诗后，李思薇她们穿着漂亮的衣服，打扮的像花仙子一样随着音乐翩翩起舞，后面的演唱团也唱起了古诗改编的歌曲。听，他们的歌声是那么的.动听；看，她们的舞蹈是那么的优美。我们在下面使劲的为他们鼓掌加油。

　　节目表演完了，可是大家都舍不得离开，今年“六一”表演的节目可真精彩，我们班表演的更棒。

庆六一作文14

　　今天上午，我和同学高高兴兴来到了学校，我们把清洁做完了就出教室玩儿了一会儿，老师就喊我们回教室，我们就马上跑进教室里，然后我和同学们就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上课lín（铃），我们就拿着yǐ（椅）子走出去，来到学校的小操场上。

　　我们把yǐ（椅）子放在了地上，我们就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看见1~6年级都把yǐ（椅）子搬在了大操场上，rán（然）后同学们都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，会就开始了，我才看见学前班的小朋友也来chān（参）加我们的`庆祝“”的会，学前班的小朋友表yǎn（演）节目，学前班的小朋友把节目表yǎn（演）完了，就该二年级表yǎn（演），反正就是学前班到六年级，过了一会学前班到六年级都表yǎn（演）完了，会也完了。

　　我们duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我们把椅子bān（搬）进了教室，就回家了。