【实用】成长小学生作文汇总五篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的成长小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。
成长小学生作文 篇1
一寸光阴一寸金，转眼间，十个春秋就这样过去了。在这十年里，有回忆也有挫折。这些点点滴滴，犹如海边的贝壳，五彩缤纷。
记得有一年，我所在的棒球队代表学校参加全市的棒球比赛。准备活动做好了，我们按小组依次进行着比赛。由于平时训练艰苦，我们很顺利地以小组第一的身份进入了决赛。在决赛中，我们碰到的是传说中很强大的高东小学。比赛开始了，我们连着被对方得分，在对方面前的队员们都有点气馁。这时轮到了我，我紧张极了，已经落后的我们使我倍感压力。“嘭”的一声，我打了高飞球正好落入了投手的手中。我失望地低着头走下赛场。这时，教练仍然在旁鼓励着垂头丧气的我们。“大家不要急，打出自己的水平，放轻松。”听着教练的鼓励声，场上的我们互相给了加油的眼神，互换场地后，我们展开了新的一轮。一棒接着一棒，队员们打出了真实的水平，分数一点点地追了上来。又轮到了我，我紧张的心情提到了嗓子眼。这时，耳边传来了加油声和妈妈鼓励的声音：“放轻松，你行的！”我调整了气息，不能因为我一个人的紧张而发挥失常，影响整个团队。深呼吸后，我挥起了球杆，“嘭”，一个平飞球快速地往对方打去。“哇哦，快跑！”对方没接住，我方得分了。就在这时，裁判吹响了结束的哨音。我们赢了！顿时，全场沸腾，我们相拥在一起，激动得热泪盈眶。
成长中的一个个看似平常的故事，却教会了我团队的精神和无所畏惧的勇气。我还在慢慢地成长。在成长的路上，还会有学习和进步。
成长小学生作文 篇2
小时候，我总是一脸天真地拉着妈妈的衣裙：“妈妈，什么时候我才长大了啊！”是啊，谁不想成长呢？但，成长又是什么呢？
一、飞翔的蒲公英
在这个如箭飞速一样般的世界，记得小时候，那飞翔的蒲公英，已成了我成长的一部分 。进入那美妙的蒲公英海，恍如在梦境一般，我与蝴蝶飞舞在这美丽的蒲公英海中，那些雪白、金黄的与我欢乐，慢慢采起一朵蒲公英，轻轻地一吹，那蒲公英伴随着一个个天真的梦飞在天际，播撒在每一个角落。
二、欢乐的笑脸
时光飞速，还在蒲公英海中奔跑的我，又上了幼儿园，记得一个个启蒙老师的音容笑貌，我想起了幼儿园的点点滴滴……只记得第一词上幼儿园之时，我便不知为什么总是哭个不停，不知是要离开爸爸妈妈，还是来到这个陌生的环境。只见我的老师——吴老师，微笑着，拉着我的小手，用那轻柔的话语问候着我，不知为什么，我的心仿佛被温暖的阳光照耀着，当我拿着我第一幅绘画“大作”时，吴老师笑了，我笑了 。这幼儿园的笑脸也成了我成长的一部分……
三、美好的笑声
上了小学，自然不如幼儿园那样般的轻松，但，我永远忘不了我因写字比赛一等奖儿露出美好的笑容。“妈妈妈妈！我获奖了”这一声声稚气的声音人仍萦绕在耳畔，我大笑着，举着那张鲜红的奖状，站在妈妈面前，那是我第一词觉得如此有荣誉感……
直至现在，我已六年级了，新的成长道路又将开启了。成长，这个词的意思也在我的心中不断地升华。小时候，幼儿园，小学，这一件件成长之事，永远印在我的心中。望着那繁星点点的星空，我想：我已经成长了……
成长小学生作文 篇3
成长的步伐慢慢的走向我们，一路上有烦恼，有伤心，有挫折，也有开心、欢乐。就在今年夏天，我学会了游泳，从中我感受到了成长的欢乐。
那天我和爸爸来到游泳馆。刚开始下水的时候，我有些紧张，但是学会游泳的急切心情战胜了恐惧。我想：就是上刀山下火海，也要把它学会。虽然水有些凉，但是我知道，如果这点困难都不能克服，还谈什么游泳。爸爸说：“先练习憋气”。这可是我最怕的，也是最难受的。但看到别人都不怕，这让我觉得自己是胆小鬼，一种强烈的决心，从我心底涌起。
我一口气潜下水去，可没过多久就浮上来了。虽然我浮上来了，可是我仍然不放弃。我看到别人平躺在水面上，脑中顿时闪过一个念头，如果我也能像他们一样那多好啊！于是我就这样反复地练习起来，一上一下，又一下一上。慢慢的，我憋在水里不难受了，再后来，我钻进水里就如鱼得水一般，像个小潜艇似的，横冲直撞，我高兴的一蹦三尺高，溅得水花四射。我无法用语言来表达我此刻的欢快心情了。我游来游去，可爸爸浑然不知，他坐在岸上像睡着了似的，我悄悄地游到跟前，猛地用手捧起水一洒，他果真惊醒了，我二话不说，自如的在水中游起来。他跳起来，竖起大拇指，大吼一声：“我儿子真棒！”
回到家中，我迫不及待的把这个消息告诉了妈妈，妈妈也夸我学得快。那天我太开心了！不久，我的好伙伴就都知道了这一消息，他们是羡慕嫉妒恨，特别是那些还不会游泳的朋友。
这虽然只是我人生旅程中的一个精彩片断，但它是一次大踏步的'前进，它让我慢慢长大、快乐成长！
成长小学生作文 篇4
成长的过程中是幸福的，而在我的成长过程中，也是快乐的，但有一件事一直困扰着我，请你来帮我一起想办法吧！
我的爸爸，妈妈都很看重学习成绩，并且十分坚信“棍棒下，出孝子”这一句话。我每次做完作业，想要休息一下，放松一下，但他们却说：“休息什么呀！你今天的任务还没完成呢，你今天应该把23课的课文，近义词，反义词，多音字，词语解释都背了，再练10分钟的字，读30分钟的英语，还有，你还要把……”，唉，妈妈说起来就没完没了了，还是先溜之大吉吧！我马上走进卧室，拿起一本作文看了起来，过了一会儿，妈妈突然就进来了，她看见我在看作文书，于是，就生气的指着我说："天天看课外书有什么用，就算你背了，老师也不会表扬你，你还有那么多的事没干完，你还有闲功夫看课外书，唉，我说你是不是不想读书了，那你就别读书了！"
唉，妈妈总这样说，她哪知道，其实看课外书也是有许多好处的，看作文可以为写作文积累素材，还可以丰富我们的知识面，看书使我的生活变得丰富多彩，可大人们总认为只有把语文书，数学书搞懂了才能有出息，她们总逼着我们读书再读书。我想对大人们说：”你们总让我们干不想干的事情，而且从来都没想过我们的感受，这样只会让我们更厌倦学习了。所以，请你们以后为我们想想吧！”
大人有大人的理由，我们有我们的苦衷，既然调和不了，就让我们在快乐和烦恼中成长吧！
成长小学生作文 篇5
妈妈曾对我说：“书是人精神的食粮，终身的伴侣。”可是我总觉得看书很无聊，就算看了也没什么意思。起初我是这样认为的，但是经过一件事情，使我改变了对看书的看法，反而更加喜欢上了书。
有一次，我作文的了一个E，回家后跟妈妈说，妈妈听了之后，生气的说：“雨晴啊，我对你见过多少遍了，让你多看一点课外书，可以增强你的写作水平，你就是不听，现在倒好了得了个E，真是把我的霉都倒光了。”我听了妈妈的话后，自愧不已，心想：在至今日，何必当初啊！这件事情发生以后，我决定每天都看两篇好的文章，感受一下书的魅力，精华和看书的快乐！
在我决定这些事后，深深地沉浸在数的海洋里，汲取书本的精华，共享知识的甘甜!
我国著名历史学家郭沫若曾经说过：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”
记得在四年级上册时，我天天都会看书。
有一次，我自己一个人在图书馆里借书看，借了一本《安徒生童话》。这里面的故事情节深深的吸引了我：走近大海，我仿佛看到了人鱼公主为了和王子在一起，不惜失去自己的声音，和巫婆换一双腿；路过花园，我看到了小豌豆通过自己的毅力，最终绽放出美丽的花；坐在小木屋旁，我被白雪公主红扑扑的小脸蛋迷住了……渐渐的，我觉得我已经飞入书的世界里去了。竟忘了吃，忘了睡。后来还是那里的图书管理员把我从“另外一个世界叫回来的”。
我爱书，更爱看书！书是你的良师益友，在你难过的时候，只要你一翻开书，你就会被书中的故事情节所感动开心，快乐；在你孤独的时候，只要你一翻开书，书就会成为你的好朋友，和你玩耍；在你正为一些问题烦恼的时候，只要你一翻开书，它就会告诉你问题的答案！
俗话说得好“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒。”跟好书交朋友，已好书为鉴，未来的生活里，我会带着书走向人生的旅程！
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