小学四年级作文

时间：2025-06-08 09:59:49 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文【优选8篇】

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文【优选8篇】

小学四年级作文篇1

　　我家养了三只小乌龟。那是归我饲养的。我把它们养在一只大口缸里，里面放了一些小石头。我还给它们造了一座假山。山下还做了几个小洞，作为小乌龟的安身之家。我经常叫爸爸买一些肉来给它们吃。它们在我的照料下，过着安静舒服的生活。

　　这三只小乌龟身上都长着一只硬硬的壳，有一个长长的脖子，不时伸出又缩进。那乌龟的头上有两只小眼睛，一只鼻子，一张嘴巴……它有四只小脚，脚上都有爪子，它还有一个小尾巴，也可以自由地伸缩，非常有趣。

　　两只小乌龟胆子很小，有时候它们爬到那只大乌龟的背上去伏着一动也不动。我看到以后就用手去碰它们的背。它们更加害怕了，把头、四肢和尾巴一起缩到了龟壳里面。过了一会儿，那只大乌龟爬行起来。那两只小乌龟还是伏在大乌龟的`背上一动也不动。直有趣！它们好像在睡觉呢！有时，我会把这两只小乌龟拿下来放在地上。不一会儿，它们又会爬到那只大乌龟的身上。

　　等到我去喂食的时候，那两只小乌龟才从大乌龟的身上爬下来吃东西。有时，我看它们的时候，它们就不敢吃东西。要等到我走远它们不看见我的时候，它们才会去吃东西。

　　你说我养的这两只小乌龟胆子小不小！

小学四年级作文篇2

　　50年后，我从地球移民到火星。那时的房子各式各样，让人眼花缭乱。

　　房子呈圆筒状或球形。因为火星上没有空气，所以房子是成密封设计的。房子里有一个像摄像头一样的机器，可以收集太空中的氧、氮气及太阳能营养转化机产生的养分合成人造空气。

　　现在的房子不仅形状奇特，还会像火箭一样会飞呢！

　　房子内部设施也很齐全，有用来养花的培养盆、有用太空羊毛做的大床、还有一台32寸标准卫星定位彩屏电视。

　　最能带给我安全感的'是那间地下室。因为在火星时，经常有星际沙暴和行星碰撞。每当发生这些灾害时，人们都会躲到这儿。这里是用纳米材料加三合金钢做成的，就算用炮轰上个十下都毫发无损。我常常坐在地下室喝茶、看书，因为这里不会有任何干扰与危险。

　　可能人们会问：人们吃什么呢？不用担心，可以吃太空作物。太空作物不仅吃起来卫生便捷，而且味道好，十分有利于健康！

　　随着“轰”的一声，我一声大叫“起床了！太阳晒屁股了！”唉，又是老妈那台“轰炸机”在运转着叫我起床了。原来是一场梦啊！

小学四年级作文篇3

　　从前有一只在西湖居住的小松鼠，每一天都在一棵梧桐树上给人表演，游人们称它为“明星松鼠”，小松鼠很喜欢这个名字。

　　有一天，小松鼠从游客的手里拿到了一张报纸，报纸上有许许多多的大明星。上面说那些大明星每天穿漂亮的'衣服，吃精美的食物，过着悠闲的生活。小松鼠看看他们又看看自己，想：“我也是明星，每天给人表演好玩的节目，可他们连吃的都不给我！”

　　小松鼠可生气了。从此，它再也不给大家表演了，整天躺着吃松果，而且每天吃的都在加倍！游客们慢慢忘记了这只松鼠，小松鼠也慢慢地变肥，成了一只肥松鼠。它的伙伴笑它：“肥肥的松鼠吃肥肥的松果，哈哈哈！”小松鼠不能表演节目了，因为没有人愿意观看一只笨拙的胖松鼠的表演，况且现在胖松鼠表演一会儿就要休息一会儿，否则就会体力不支。胖松鼠心里真难受！

　　又有一个周末，它下了决心：我要变回那只人见人爱的松鼠！于是，它每天练习它以前表演过的节目，很快又成了一只可爱的小松鼠！

小学四年级作文篇4

　　那是一间神奇的教室，那是一间奇妙的教室，那还是一间有着特异功能的教室。

　　走进教室门口中间的那块瓷砖上，大门就会慢慢地为你打开，当你走进大门，有1米多远的地方时大门就会慢慢地关上。如果暴风雨来临的时候，不管风再大，雨再大，大门会紧紧地关着，上课时也不会再咣当咣当地响。

　　当老师每次写字时，手上都会留下一层厚厚的粉笔沫，于是人们发明出了一种能自己写出字的神奇语音黑板，老师能把自己想说的话说出来，黑板上就会显示出老师说的话，这样老师就不用自己拿着粉笔往黑板上写了，也不会让肺受到粉尘的污染啦！而且黑板有着自带听力的功能，只需要说出打开大屏幕，那块大屏幕就能打开了。

　　这里的电扇也有着神奇的`功能。夏天，电扇会根据教室的温度自动开关，而且电扇的中间有一个小小的光源灯，白天只要有光就能自动充电储电，在室内光线达不到学习要求时，它就会自动打开为我们照光。

　　当然那里的窗户也有这一种特异功能，窗户的玻璃能够根据外界温度吸收转换并传输到室内。冬天的时候外面的天气较冷，它冷空气触碰到玻璃通过转换变成一些暖气传输到室内，为我们传送到室内里面，夏天则相反。

　　下面说说我们的课桌吧，那上面一层薄薄的塑料纸，会自动隔离尘土和脏物。椅子，当然也很神奇，他能自动检测你身体的高度，然后为你调整出一个舒适的位置。

　　我相信大家一定会喜欢这个神奇的教室吧！那就让我们用智慧的结晶把它发明出来吧！

小学四年级作文篇5

　　我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。

　　记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的`小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。

　　我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。

　　在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。

　　我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！

　　从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！

小学四年级作文篇6

　　暑假回到老家，结交了一个创客朋友——小明。他总是能有很多新想法、新思路，让我叹为观止。这个暑假和他待在一起，学习了很多新知识，我真开心。下面就跟大家分享一个吧！

　　小明长得很可爱，乌黑的头发，圆圆的脸颊，明亮的眼睛下面有着高挺的鼻梁。笑起来还有两个小酒窝，可爱极了！

　　第一次到他家做客，他说要教我做南瓜灯纸灯笼，我听了，高兴地活蹦乱跳，应该很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡纸、绿色卡纸、剪刀、裁纸机、锥子、曲头针。其次，在他的引导下，第一步是用裁纸机把橙色卡纸裁剪成条状。我们一起裁，很快就完成了。第二歩他说，要将条状的橙色卡纸叠在一起，用锥子在顶端扎个洞。在卡纸的另一端也扎个洞。这个，必须要将橙色卡纸对齐，稍有差池，就斜了，做出来就不好看了。我们小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲头针。这个过程我不会，所以看着小明做，他好熟练，一下就套上了。他告诉我，第四步，就该把橙色卡纸这样散开，并且纸条不会脱落下来，注意卡纸的另一端也要扎洞。看着他认真的表情，还有手上慢慢的.扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。还好，顺利完成了。第五步，他在纸条的另一端也装上了曲头针，纸条散开后就成南瓜状了。好神奇呀！但是这样，还没有做好。接下来，第六步，他将绳子缠绕在了曲头针上，他告诉我，很快就完成了，别着急啊！第七步，小明用剪刀将绿色卡纸剪成纸条。他说，第八步，要用锥子在绿色卡纸的一端扎洞。最后，他将绳子穿过绿色卡纸的小孔，并系在曲头绳上了。大功告成！看着小明做的南瓜灯纸灯笼，我觉得她好聪明能干，真是一个小发明家。

　　从那天以后，我没事就去找小明玩，缠着和他一起学习，一起搞发明创造。他也很开心的教我，带着我一起搞发明。能认识这样一位知心朋友真好，我的暑假生活充满了乐趣。

小学四年级作文篇7

　　大家平时有什么兴趣爱好呢?虽然我喜欢游泳、唱歌和跳舞，但是最喜欢画画。

　　我从小在外公和妈妈的影响下学习画画。一开始是临摹外公和妈妈的画作，后来可以自己画简单的`图画了。除了学校里的美术课，我还坚持每周末都画一张画，整整持续了两年，从画得不太好到很容易就能画出一张逼真的图画。我的画画水平有了很大的提升。获得过：马来西亚国际画画比赛金奖、爱满天下杯银奖。班级每期黑板报上都会有我的作品。

　　我喜欢画画。因为它可以借由画笔，把心中的相望或苦闷舒展在白纸上。记得有一次，接近期中考试的时候，妈妈让我做许多试卷，我绞尽脑汁，总算做完了一张卷子。可妈妈嫌我做得太慢，拼命地催。我累得精疲力尽。我把这些苦恼都画在绘画日记本上。看着自己的画作，心情愉快了，感觉没有那么累了。

　　我爱画画，它使我的课余生活变得多彩、有趣。我要用画笔画出美好的未来。

小学四年级作文篇8

　　在作文课上，赵老师告诉我们今天要玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫“藏密电码”。

　　游戏快开始了，老师告诉我们游戏规则是先找出一名同学当侦察员，让侦察员站在教师的外面，在教室里找出另一名同学藏密电码；然后让侦察员进来寻找；寻找时以同学的掌声为目标；当侦察员走到离目标越近的地方掌声就越激烈；离目标越远的地方掌声就越来越小……。。。

　　开心的游戏终于开始了，我们先选好一名侦察员，按照游戏规则我们藏好了密电码。当侦察员走进教室时；教师里顿时想起了掌声，掌声时而稀稀拉拉、零零星星、时而掌声雷动、震耳欲聋；聪明的侦察员迈着缓慢的步伐，左右徘回；机灵的目光注视着每一位同学，随着同学掌声的变化寻找密电码目标。时间大约过了十几分钟后；突然，他迅速指向一个同学，请把密电码拿出来吧！那个同学只好紧张的`交出了藏密电码。这时的教室里同学的欢笑声、评判声非常热闹。

　　当我们结束了开心的游戏后，我突然明白了一个道理；当失败者、探索者听不到掌声时一定会迷失方向。掌声不仅给胜利者、挑战者带来鼓励；还可以给失败者、探索者带来自信和力量。

　　啊！掌声的魔力可真伟大！

【小学四年级作文】相关文章：