【实用】小学五年级作文合集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
我喜欢冬天的雪，秋天的凉爽，夏天的炎热，但我更喜欢的还是春天那绵绵细雨了。
春天来了，动物们都懒洋洋的抬起头，望着天空，好似在盼望春天的第一场雨落下来，街上的行人慢慢的走着，享受着春天赐给大家的温暖。不知是哪里飞来的野鸟，居然还喳喳的叫了几声，真是可爱，我仰望着天空。突然，我感觉好似有个小点点落到我的脸上，我摸了一下脸，湿湿的吗，莫非……莫非春雨来了？我急忙回到家。回到家的时候，天就开始下起了雨，雨小小的，近看，雨点好似一只只可爱诱人的小精灵，在天空中飞舞；远看，像一个渺小的沙粒。
过了一会儿，我把手伸出窗外，雨打击着我的手，哇塞！简直比按摩还舒服。我闭上眼睛享受着……
柳树出现在我的视野里，它正在摇摆这他那又长又细的枝条呢！好似在跟我‘’招手‘’。 让我当他的舞伴，真是有意思。
我喜欢春天，更喜欢春天的——小雨！
小学五年级作文 篇2
美好的时光总是那么快，欢乐愉快的暑假转眼结束了。金秋九月，果香四溢，我们有幸参加了学校新学年举行的新生入学仪式。
早读课刚刚结束，校园里的音乐声准时响起。班主任亲切地对我们说：“新生入学仪式马上开始了，请大家做好准备，以昂扬的姿态，饱满的热情，给一年级小朋友赠书，共沐书香。”我迅速整理好胸前的红领巾，捧着提前精心准备的几本书，心情激动地跟着队伍来到操场上。
我们一对一站在一年级小朋友的身旁。见到我们，他们有的在轻声耳语，有的把小指头放在嘴里，有的好奇地东张西望……好像不知道来操场是干什么的！当音乐停止，我们迅速挺直腰杆，升旗仪式、校长讲话、新生发言……仪式在有序进行。当喇叭里庄严地宣布：下面请高年级大哥哥大姐姐向一年级小朋友赠书！我弯下腰，郑重地把聚着体温的书赠送给身边的小弟弟。可是他瞪大双眼，仰望着国旗，仿佛在思考着什么！我连忙捅了捅他，这才回过神来。我开心地对他说：“这些是我最喜欢的书，现在我把它送给你，希望你认真学习，好好读书，放飞梦想！”
这时候我突然想起一年级时的我，不是和这些小弟弟一样吗？不太懂规矩，也不大知道什么叫感恩。而今我已成为一个合格的小学生，不禁暗暗自豪。
参加新生入学仪式，让我回忆起自己的过去，让我想起要学会感恩，学会求知！我希望一年级小朋友跟我们一起在这美丽的校园里愉快学习，放飞梦想！
小学五年级作文 篇3
与你在一起作文650字
你不经意的出现，不经意的回头，触动了我心底的那根弦。让我明白了“枰然心动”那真是一种感动，一种很微妙的感觉-心“扑通”一下，加快了它的工作速度，但你却不会觉得难受，而是一种豁然的感觉。
我叫住了你，你怎么会那样躲避我？我又不是陌生人，你看清楚了我，小心翼翼地问我“你最近过的怎样？”我扑哧的笑了，我告诉了你，我过的很好啊！又不少胳膊少腿的！并且我还很健康啊！我不禁问你：你怎么样，好过我吧？你点点头。
我从心底感觉这个世界真是太小了，让我想到一句话：当你越讨厌一个人，他就越无时无刻地出现在你身旁。呵呵，我觉得好像不是这样。
“我们真幸运，又走到了一起，好朋友，你说是是不是？”“我觉得也是。”你点点头回答我。终于，我有和你走到了一起，不需要任何浪漫的物品做陪衬，不需要任何动听的乐曲，唯一需要的是一颗真挚、诚恳的心，随缘，不仅仅与你在一起。
“你说，我们还是握住了彼此不同方向的手，你我擦肩而过的时候，也曾留下动人的传说，对不对？”我动情的问。你点了点头。
阳光照在身上，一头一尾，好舒适，好幸福！好快活！
“许奥飞，和你相处真是快乐！”我拿着一本书，柔声问道，眼睛却盯着他正在摆放的象棋。“呵呵！是么？！”你不好意思地回答我，脸“刷”的一下红了起来，看你这样，忽的，心里波动的更加厉害。
许久，阳光似乎越来越柔和，照在身上更加暖洋洋的，暖了心，也温暖了整个季节。
我走的时候留下了一张字条：谢谢，那你不仅仅让我懂得什么叫一起，对于我来说，这不仅仅是一份礼物，更是一份友谊的见证！
小学五年级作文 篇4
我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情，一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
还有一次，我在老家麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的'饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片草木会不会等到我出人头地的一天？
这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
小学五年级作文 篇5
小明是一个二年级学生，十分快乐，可是，一天一个不幸的消息传到他耳朵里来。
跟往常一样，小明像一只小鸟一样蹦蹦跳跳地回家，他刚一开门，爸爸妈妈就严厉的说“你以后就不用下楼玩了，爸爸今天给你报了课外班、有奥数、奥语、英语、美术、音乐、科学……”
“不”，小明像是着了魔地喊着，“我才二年级啊”，你们这是要累死我呀，十八门课外班。小明原本很温顺，可是今天像发怒的狮子。
“没办法”，爸爸说，“隔壁家小亮最近成绩超好，我一定要让你超过他”。
一天 ，小华对小明说“我们下楼踢球吧”，“算了，小明无奈的说，你跟别人去玩吧”。
日复一日，年复一年，小明开始了小升初的考试，他才考上汇知中学，学籍还是四十中的，咋么会这样呢!爸妈悔恨的说。
他们到医院检查，发现小明已经学傻了。
爸爸悔恨地望着已经傻了的小明，六年多了，那悔恨的泪水在那一瞬间爆发出来，但已经没有用了。
看了这幅漫画，希望各家长把孩子从学习的海浪里捞出来，给他们一些放松的时间，虽然家长希望孩子望子成龙。但是，有一位，名人说过“只学习不玩耍，聪明的孩子一会变傻”。
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