小学五年级作文

时间:2024-02-17 08:16:51 小学五年级作文 我要投稿

小学五年级作文优选[3篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的小学五年级作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级作文优选[3篇]

小学五年级作文 篇1

  如果老师是一位辛勤的园丁,那么我就是辛勤培育的花果;如果老师是无边天空,那么我就是在天空下自由翱翔的雄鹰;如果老师是清澈的河水,那么我就是在水中快活地鱼儿......一次和老师偶然地谈心,使我改变了对考试的看法。

  记得那是一个紧张的下午——我们班举行了一次周周清考试。卷子一发下来,我便迅速地把题审视一遍。哇!题好简单啊!我一定能考一百分,还能得到妈妈的夸奖。想着,我便拿起笔飞快地写起来。不一会儿,我便把卷子写完了,开始东张西望,也不检查就玩了起来。“叮铃铃……”下课了,我胸有成竹地交了卷,看着其他同学忐忑不安的样子,我骄傲地笑了一下。

  可是,万万没有想到。第二节一上课,老师就把我叫了过去。我怀着忐忑的心情来到了办公室门前,可是我的手像灌了铅似的'怎么也抬不起来。犹豫片刻,终究我的勇气战胜了害怕,低着头进入了办公室。刚来到老师旁边,老师就把卷子递给了我,我顿时傻了眼,才考90分,心想:唉,我该倒霉了。想着,我不由地低下头。这时,老师扭过来耐心的给我讲:“孩子,俗话说胜不骄,败不馁,这次考试,是为了复习你近段知识的考证,而不是为了其它的目的,孩子,虽然这次你没有考好,但还有下次呢!加油啊!”听了老师的话,我顿时豁然开朗。出了办公室的门,我的心也不那么低沉了。

  从这以后,我只要一骄傲,老师的话就会回响在我耳边,使我不再骄傲!老师,是您辛勤培育了我;老师,是您给了我广阔的天空使我自由翱翔;老师,是您给了我无边的海洋是我尽情遨游!老师,谢谢您!

小学五年级作文 篇2

  书迷,分为好几种:有低、中、高之分。可她却是比高还高的书迷!她这比高还高的书迷是什么境界呢?那就快来听我给你娓娓道来吧!

  她中等个儿,长着一头乌黑的短发,平时不言不语的,很文静,总是抱着一本书,生怕别人给她抢走了似的。

  记得,那是个大课间,我们大家都去玩,可她不去,捧着一本《笑猫日记》读了起来。我去叫她,喊了她七八声,她都不理我。好高傲啊!我又摇了摇她的胳膊,她才如梦方醒!我对她说:“你不玩吗?”她说:“我不去了!”我只好无奈地走了。她的头又埋进书里。我玩了一会儿回来看见她笑得合不拢嘴,我正想问她原因,可不等我开口,她的眼泪像断了线的.珠子吧嗒吧嗒地滴在桌子上。我担心地问她怎么了!她半天才哽咽出几个字,后来我才知道她是被书中的人、事所感动。小书迷,十足的小书迷。我打心眼里佩服你!!

  还有一次,那天中午吃西瓜,同学们在排队等,那个小书迷可不愿浪费这排队的时间,又回到房间读起来了!队都排完了,西瓜也分完了!没有她的了!我有点幸灾乐祸地对她说:“叫你非看书!你不知道西瓜有多少营养!你吃不上了吧?”她没事似的对我说 :“莎士比亚说过:‘书籍是全世界上的营养品’,今天我已营养完毕!所以不吃没事!”我无语了!她已完完全全成了个书呆子了!

  这个小书迷,你服了吗?快来猜猜这个高级小书迷是谁吧!噢,猜对了吗?她就是我们班的李姝锦。

小学五年级作文 篇3

  小时侯,盼星星盼月亮,希望能够早日放假,期末考试前,就开始准备寒假的游玩计划。高高兴兴的跑上街头,又高高兴兴的消失在街尾。现在,成熟拉许多,面对放假,心中却有丝忧愁。六年级拉,学习的压力越来越重。儿时的天真不知什么时候与我不辞而别,留下一个满腹心事的女孩,童年的快乐也突然消失,留下一个多愁善感的我。我的眼前只有一堆堆永远做不完的作业。

  每天早上起床,留给我的只是一张计划表。我一个人孤独的做着作业。好不容易有拉空闲时光,打开电脑,满屏的游戏。许多同学都叫我游戏高手,望着那一个个玩通拉的游戏,只有又一次失望的垂下拉头。

  夜晚,望着那美丽的星空,又不禁想到拉那一个个熟悉的笑脸,想起那即将离别的同学们,心中又有一种说不出的滋味。曾经,与调皮的同学一起玩耍,他的鬼点子曾让我挨骂;曾经,与优秀的同学一起回家,他的聪明让你佩服;曾经,与满腹经纶的同学聊天;他的'博闻让你惊叹……用力的把时钟的指针往回搬,希望时间能停止,傻傻的笑着,其实心中也知道这只是掩耳盗铃。那么多个曾经,化为永恒的记忆,真让人有丝不舍得。

  时间飞逝,寒假已经结束,新学期即将开始。望着寒假自己的碌碌无为,又只有用傻下笑了事。在同学面前,我总是装着有说有笑,其实心中的苦楚只有自己才能领略。我孤独寂寞,期待能有一个知心朋友,也希望能和这里的所有会员做朋友。

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