实用的中学生作文实用(9篇)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的中学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
何谓英雄？是武功盖世的豪杰？是叱咤风云的将军？还是功盖千秋的伟人？罗曼·罗兰告诉我们，“称之为英雄的，并非以思想或力量取胜的人，而仅仅是因其心灵善良才伟大的人。”
他是佛罗伦萨的一个市民，是那个充满偏见、激情和狂热的城市的一员。他的名字叫米开朗琪罗。他出身于博纳罗蒂·莫西尼家族。从儿时起，米开朗琪罗就表现出惊人的天赋。也许就因为这天才，才导致了他后来工作的欲罢不能，一旦开始，就无法结束。
也许，从他出生起，生活，于他就是矛盾。
他看不起他同胞的艺术圈子，看不起他们的矫揉造作、浮华虚伪。但他爱他们。他不像达·芬奇用含笑的冷淡对待祖国。他爱这个国家，爱这个国家的语言，爱这个国家的花花草草，爱这个国家的人民。他更爱佛罗伦萨，因为那里有他日夜思念的土地，那里有他朝思暮想的空气，那里有他血浓于水的亲人，那里更有他为之骄傲的家族。他出生于贵族，生长于平民。这也预示着他矛盾的开始。
和所有的天才一样，米开朗琪罗同样有着伟大而宏伟的计划。如果说，贝多芬的悲愤是社会的过错，那么米开朗琪罗则是与生俱来的忧郁。没有人可以否认他的天才，但亦是这种天才将他带人一种可怕的状态。“一种狂热的亢奋状态，一种可怕的生命力”——罗兰这样描述它。米开朗琪罗接下了尤里乌斯二世的纪念碑、圣洛伦佐宫的正门、梅迪契家族陵园等等的修筑。这一项项浩大的工程，一个个伟大的计划，只其中一个，必定又是世界的一个奇迹。然而，事实证明，米开朗琪罗是优柔寡断的。他是天才，却有一颗背叛天才的心。因为他追求完美，而且是永无止境地，也许，是宿命，他陷入在这种周而复始，可怕的循环之中。他最终没能实现自己最宏伟的计划。这是他矛盾的加深。
米开朗琪罗的本质性格其实是骄傲、自信、固执。他为维护自己的尊严，不惜与教皇发生一次又一次的正面冲突。但，家族观念、根深蒂固的光宗耀祖思想和“长子”的责任感，使他虽然可以置自己的生命于不顾，就决定了他不能不向强权屈服。其实，有些作品未能完成，并不是他的错，他永远都受着教皇的管辖，上次作品还未完成，又十万火急地布置新的命令，教皇们只关心给自己树碑立传的事。当然，教皇们并非一无是处，他们保护了米开朗琪罗的艺术，使其免遭破坏——其代价就是自由。因此，他不像贝多芬拥有绝对的自由，他成了奴隶。他更不像贝多芬，他连他的艺术也不自由，他一生都在超负荷工作，还是忍受着对那些未完成作品良心的谴责。这是他矛盾的进一步加深。
当然，凭心而论，如果，米开朗琪罗没有自己的理想追求，也许他就不痛苦了。不过，正如罗曼·罗兰所说：“生活是严酷的，对那些不安于平庸的人来说，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福可言、在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”
对于米开朗琪罗，人们尊敬着，畏惧着。然而，这个“使所有人，甚至教皇都害怕的人”却害怕所有人。他在王公贵族面前很软弱，但却比任何人都看不起在王公贵族面前软弱的人，把他们称之为“为王公贵族负重的驴”。其实，他不用这样，因为他有钱，许多钱，自己挣的钱。他活了90年，但没好好休息过，也没享受过生活，同时也没完成一项伟大的计划。到了晚年，他目睹着自己毕生的心血毁于战乱。除了这，他眼见外族入侵，人民受难，共和主义的理想化为乌有，热爱的`家族没给他任何温暖，到处遭遇嫉妒，他孤苦一生。他太矛盾了。
他渴望死，渴望结束这种生活，但他体内似乎有种神奇的力量，将他从死亡中拉回来，继续痛苦地生活，为了他的艺术，一直到死之前，他都在自我挣扎，却无力抗争。他从矛盾中走来，也必将在死亡中结束，这是他无法改变的命运。直到最后一刻，都没有响起《欢乐颂》壮美的呼声，依然是黑色的主色调掺杂着丁点儿天才闪光，还是“痛苦颂”和“死亡颂”伴随着他结束这矛盾的一生。这是他矛盾的解脱。
纵观他的一生，他凌驾于他的时代，因为他的天才。他博学多才，集雕塑、绘画、建筑、诗人于一身，出类拔萃。
但人是很难超越时代的，这还是因为他的天才。他崇拜艺术，固然天赋极高，但他付出的努力已不仅仅是用物质可以衡量的，他奉献了自己的一生。他征服了天才，却亦为天才所俘虏。病态的活动，自虐地工作，这种工作狂的生活，使他一直处于一种“忧郁甚至疯狂的状态”。久而久之，痛苦成了一种嗜好，一种苦涩的快感，就像我们有时候“从破坏中寻找快乐，从流血中寻找快感”。
他的一生绚烂光辉．他的一生多灾多难，他的一生孤苦可悲，他的一生骄傲固执……他的一生亦是一场悲剧。一场自身性格的悲剧，却也是一场时代的悲剧。特定的时代成就了他的伟大，却也限制了他的天才。
尽管米开朗琪罗有这样那样的缺点，他软弱，多疑，优柔寡断，向强权屈服……他不属于贝多芬那种具有完美人格的人，但为了艺术，他的勇气可嘉。虽然作品的选择并不自由，但他的人文精神是自由的，他的艺术是可贵的。在《大卫》身上，他表现了人的理想（气吞山河的力量，尊严与意志的化身，一尊气概非凡的人像）；《晨》、《昼》、《暮》、《夜》无比精妙地表现了人的苦恼：《最后的审判》，以悲壮的场景刻画了人类的痛苦和挣扎……在艺术上，他并不计较像或不像，勇敢而坚强地追求着。哪怕，民众往《大卫》身上扔垃圾，《最后的审判》被指控为“路德派的垃圾”。
米开朗琪罗、罗曼·罗兰式的英雄都实现了自己生命的价值。人生的价值由自己而定，“人啊，靠你自己吧”。“生活是严酷的，对那些不安于平庸的人来说，生活就是一场无休止的搏斗。”并不是所有人都能生活在高山之巅。不妨登高，可以在那儿更新肺部的气息和脉管中的血液。在高处，会感到更加接近永恒。待回到人生的平原，将满怀勇气面对日常的搏斗。
何谓英雄？罗兰认为只要拥有百折不挠的进取精神，即如大河般奔腾不息的强大生命力和博爱的胸怀，哪怕是失败者，也是英雄。天地动容的英雄是世界的，一身浩然正气，一身坦荡胸怀，又怎不是我们的英雄？最简单的英雄素质就是大灾大难压不垮，唱高调的谎言不过是怯懦的表现。
世界上只有一种英雄主义，那就是按世界的本来面目去看待它，并且爱它。
中学生作文 篇2
（一）
五月、六月，每年的五月、六月，当我看到你们——亲爱的初中三年级即将毕业的学子们，就会想起看激烈的战斗故事中的战士们“临战的前夜”的备战场景，那种场景下的战士们的心情是我很难用文字形容和叙述出来的。
五月、六月，应该是孩子们自由自在的季节，也应该是孩子们抬头看彩云的季节，还应该是孩子们迎着微风吹口哨的季节，更应该是孩子们跳起来够玉兰树叶的季节，最应该是向亲爱的即将毕业的青春少年道一声你们好的季节：五月、六月，浪潮正劲，命运驱使着你们驾驭着属于自己的帆船驶过岁月里的风口浪尖。
人们说：“起得比鸡早，睡得比狗晚的是老师。”其实你们有时候比老师起得早，比老师睡得晚。“闻鸡起舞”不只是形容古人的发奋精神传说，每天天没亮，就听见你们沙沙的脚步声；每天已近半夜在路边还能够看见你们疲惫的身影。
一进入毕业班就有校长、副校长、教导主任、班主任、语文老师、数学老师……爸爸、妈妈、五大舅、六大姨开始向他们敲起了一个又一个的警钟：孩子，你要好好学习，什么“饱读诗书终有益”，什么“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯”什么“书到用时方恨少，事非经过不知难”。什么“少年壮不努力，老大徒伤悲”、“你们还很年轻，要学的东西实在太多，而你们知道的东西又太少”……凡是好听，凡是劝学的都用上了。听得你们耳朵都磨出茧子了，还得一幅认认真真，诚诚恳恳的'态度听着。
你们很少有节假日，甚至对节假日和周末等不很敏感，反正每一天几乎都是前一天的重复，天蒙蒙亮就起来读书，一直到晚上十点十一点才就寝，就是中午一点点时间也被老师们充分利用起来，你们每天自由支配的时间被挤压到以分钟计算，这些都已经是宝贵经验，并命名为“精细化管理”，被许多学校作为经典管理方法。平时如此，周六周日如此，节假日也是如此。偶尔有一、两天的假日你们更忙，离开教室前语文老师、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、历史、生物等所有学科的老师都会给你留下一份礼物——试题，或许还不够，再加上某某书某某页至某某页某某某某题。
学校的管理制度森严，学习气氛紧张，你们每个人都在近乎整齐划一的重复地啃着那些古董般珍贵的教科书。阶段考、月考、模拟考、周周考、课课考、单元考考得他们头昏脑胀。课外活动有时候成了他们不可实现的奢望，课内时间不可能让你们休息活动，课外吃饭都得迅速一点，否则就可会在教室外“学习”，因为老师的动作可比你快得多。
说实在话，你们中很多人对自己的期望都源于父母的期望。父母认为儿女只有拥有了骄人的成绩，成人之后就会走上幸福的康庄大道；还有一些大人们把自己无法达到的目标暗暗加在了儿女身上，想以儿女的“成功”来抚慰自己“不成功”的遗憾。一些人追求完美，立志成功，骨子里其实是以为这样才可以对得起父母，才能向敬爱的父母有所交待。实际你们的父母不能真正体会到你们的心苦，也不能真正体会到你们的辛苦。
（二）
无须隐瞒我的身份，作为一个干了好多好多年的教师，知道你们真的真的很辛苦，真的真的很不容易。但是我还是要说：“读书真的真的很重要”。你们不但要读书，而且要好好读书！须知“立身以立学为先，立学以读书为本”。青春无畏，你们要坦然接受这份挑战，放歌五月，在六月结出的累累硕果。
我们的亲爱的温总理说：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”读书可以开启智慧，书犹药也，善读可以医愚；读书可以塑造一个人品性，能够使一个人追求知识和美德；读书能够改造一个人的灵魂，多读书，多有益，就像是和许多高尚的人谈话；读书对一个人的人生具有启迪作用，是一个人伟大心灵的血脉。
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”祖国需要你们，社会发展需要你们，你的家庭指望着你们，一切一切的希望都寄托在你们这一辈辈的身上！
只有当你真正想读书时，你总能为自己找到充足的时间和充分的理由去读你所应该要读的书。这样想，读书就不会是什么难的事情。有一种“我读书、我享受、我快乐"的精神。读书既需要一个良好的氛围和条件，更需要有心平气和的心情和境界，心不静无法读书。自己要下番功夫去摸索。要抱着一个踏实的态度和持一种顺其自然、循序渐进的心态，勿急、勿骄、勿躁。成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人，
亲爱的孩子们，这里把曾经写给我的儿子的“劝学”送给你们（不要见笑），为你们加加油，鼓鼓气。吾辈不畏求学难，少小立志善攻关。书山有路勤为径，学海无涯苦作船。精通文理终有益，潜心修养定为贤。待到学业有成日，阔海空天任盘旋。
（三）
亲爱的即将毕业的孩子们，现在世界天天都在发生变化，每一项发现和科学技术发明创造都对世界生活产生巨大影响。你们必须学会适应世界的变化，不断提高文化素养，提高自身的素质，更努力的学习，不断勉励自己提高自身的文化素养。为了成功，要努力拼搏；为了成功，须勤能补拙；为了成功，有远大的理想，有准确的目标和坚定的信念。超越目标，实现理想，相信自己，在五月、六月的东风里，用蘸满情感的笔墨，写下五月、六月的美丽，成功的彼岸就在不远的前方。一定要知道明天的阳光一定比今天的阳光更加灿烂！
祝福你们！亲爱的即将毕业的中学生。你们辛苦了，祝你们一路顺风。
中学生作文 篇3
成功，对每个人来说都是来之不易的。每个人对成功的定义都不相同，有人说，成功就是成名，但我觉得，把生活中的每一件小事做到问心无愧，就是成功的，快乐的，所以我们每个人都可以成为成功者。初一开学的第一天，就让我深刻的体会到了这一点。
这天中午放学时，班主任刘老师把我们几个擅长画画、书法的同学聚在一起，让我们来完成这次新学期黑板报的制作，并且由我来负责。我既高兴，又有些担心。高兴的是这是我新学期的第一份任务，担心的是不知能不能把它做好。带着复杂的心情，下午放学后，我们开始了板报的制作。一开始，我们的意见有些不统一，经过再三商讨，大家确定了方案，正式开始动工。大家各司其职，一刻不停地写着，画着。虽然已近黄昏，天气还是很闷热，每个人的额头上的流下了豆大的汗珠。但从来没有谁喊过一个累字。咚咚、哒哒，粉笔与黑板轻触的瞬间，发出了动听的.声响，留下了美丽的痕迹，这是包含我们汗水的、团结力量的结晶啊。我想，虽然大家都是第一天相识，彼此之间一点也不熟悉，但这或许就是上天冥冥之中的安排，一种不可思议的缘分吧。通过1个小时多的努力，我们终于完成了初稿。当我们望着它，真是一种别样的心情，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。这一刻，我再也不为担心自己做不好而烦恼了，它或许并不完美，或许并不是最棒的，还有待改进，但今天在这里卖力的每一个人，每一张笑脸，每一滴汗水，难道不是成功的体现吗？我们每个人一定都是成功的。天色已黑，背着书包的我走在宁静的小路上，步伐越发轻松，心情无比的快乐，这或许就是成功的滋味吧？
爱迪生说过，当你希望成功，当以恒心为良友。没有付出，就没有回报；没有努力，就换不来收获与成长。我相信，不完美的结局终会雕刻出更加坚定、从容的自己，有些时候，不完美就是完美的。成功是每个人所渴望的，追求它的过程或许艰辛，但当你真正成功之时，就会看到属于你生命的绚烂彩虹。每一次小小的成功，都是鞭策着我们奋勇前进的巨大力量。
中学生作文 篇4
乡愁是一缕袅袅的烟，乡愁是一片飘飘的云。我才刚满五周岁时，就被命运所逼迫，离开了我心心念念的故乡。
我独自一人倚靠在窗边，面对这一场突如其来的大雨默默流泪。手里紧紧地攥着一张满是皱痕的湿透了的五十元纸币。冰冷的雨滴拍打着雨蓬，发出了清脆的“答答”声，伴随着我的抽咽声，这仿佛是一首凄惨的歌。
回想当时，我站在窗前，雨，一泄如注，面对这场莫名其妙的安排，我，无言以对。我的思绪迷失在茂密的丛林中，不知路在何方。茫茫然的我，悲伤、不舍、绝望一涌而上。姐姐用“读书是通往成功的唯一途径”来打消我渴望留下来的念头。不过我可以感受到姐姐对我即将离开的不舍，我似乎可以看到姐姐心头的泪水，刺痛了我的心。
无奈，这一切的一切……
离别，就在眼前。姐姐把他辛辛苦苦攒的五十元纸币折成了一个非常好看的图形送给了我。它象征着我的故乡，更象征这姐姐对我无私的爱。
我和姐姐手牵着手走在人生的道路上，暮然回首，身后的每一个脚印，都布满着生活的美的波纹，荡漾起人生迷人的涟漪。可从此刻开始，我将和姐姐分道扬镳，被迫踏上我的求学之路。
我离开了故乡的怀抱，来到了一个陌生的环境，一个我连最基本的语言都听不懂的世界里。空闲之际，我的手不经意的向口袋伸去。我意识到，那张纸币已与我紧紧相连，无法割舍。就好比我与故乡紧紧相连，无法忍受失去的痛。
我曾贯横山野，在山间过着无拘无束的日子。虽然父母长期在外打工，不能常常相见，感受父母的爱，但我依然很快乐。月光如水，泻满大地，晚风轻轻拂过窗棂，从田野为我捎来一缕清香。那是多么美妙啊！而如今，都已悄然逝去……
虽然舅舅对我无微不至，像疼爱自己的`亲生女儿般地疼爱我，但我却想追随爸爸妈妈的爱；虽然这里的房子很美很坚固，但我依然怀念家乡的泥土房，那里面有我渴望得到的温暖，还有一股淡淡的泥土气息；虽然这里都是平坦整齐的水泥路，但我更爱走在坑坑洼洼的乡间小路上……
乡愁是那小溪中的水，在我的心头潺潺流淌。
乡愁啊，我虽然走过了那弯弯的田野，走过了那道道碎石小路，走过了那座座山峰……故乡啊，我走出了你的怀抱，走出了你的视野，却走不出你织成的那张隐形的乡愁之网！
乡愁啊，你是我背上的行囊，尽管已走得很累，却始终不愿放下。我知道，你已与我同为一体，无法分割。
乡愁啊，你更像是一剂毒药，会使我茶饭不思，夜不能寐，但我却甘之如饴。
“此‘愁’无计可消除，才下眉头，又上心头。”
雁过长空，影沉寒水，雁无遗踪之意，水无沉影之心。而我心灵洞明，故乡永远是我心灵的港湾！
中学生作文 篇5
今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过，因为小强同学相依为命的母亲（小强还小的时候，父亲就去世了），昨天与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。
这是多么沉重的打击呀！当一个孩子正需要母爱的时候-----再过98天就要中考了，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫小强姐弟俩今后怎么过呀！
在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，小强失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。小强从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。
中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在小强周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。小强站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的'学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。
大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：我们给小强捐钱吧！大家齐声回答：对！我们大家一定供他到毕业。一毛，两毛，五毛，一元一张张纸币放进了小强的铅笔盒。小强回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。
下午第一节课，又有不少人放钱在小强的桌上，还有一个笔记本。小强打开了本子，本子里有这样一句名言：人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。本子里还有同学们珍贵的赠言。小强看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：我是初三（1）班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起
在这一时刻，我感到了一股无形的力量，那就是爱，当小强受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起
那一刻，好温暖！
中学生作文 篇6
夜晚来临了，天好黑呀，什么也看不见，怎么办？想和远方的朋友说说话，太远了，怎么办？不用怕，我的科学偶像——爱迪生出现了，他为大家发明了电灯可以照明；他还发明了电话，让天各一方的亲朋好友听到彼此的声音。其实，他还有很多很多的发明呢。我们一起来分享他的故事，了解我的科学偶像吧！
爱迪生是美国人，他只上了三个月的学，但却为人类贡献了20xx多项发明。你知道他为什么能发明这么多东西吗？因为他很有科学的好奇心。
很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心。一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！
还有一个原因呢，那就是爱迪生对科学探索的执着精神。在爱迪生发明电灯泡时，他不眠不休地做了1600多次耐热材料和6000多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的.钨丝灯泡。
我的科学偶像厉害吧！我也要像他一样，对事物充满好奇心，还要锻炼自己的探索精神，让自己也能发明许多对人类有用的东西。
中学生作文 篇7
踱在黑暗里，晚风送来阵阵欢笑。拐角处，几个孩童举着手奔跑，小小的身躯后洒落串串欢笑，在人群中闪着特别的光芒。
夏夜，还未完全退却的炎热使人心烦意乱。对岸的灯光隔着河闪烁出一片迷茫，扰乱人的心弦；高大的柳树无力地垂下无数的触手，失去了挣脱黑暗压迫的勇气。我闷闷地听着人们的私语。
又一次来到拐角处，露宿的人们还坐在小桌边吃饭。几辆面包车，硕大的广告牌，随意散落的器具，在漆黑中隐藏了破旧与肮脏。这是一群外地人，无家可归，只能露宿街头，以车为家，在路人的无视或轻视中生活。此时，几个男人围坐在小饭桌旁赤膊划拳，“一二一二”地吆喝着，时不时还用家乡话调侃几句，听来竟有几分洒脱。他们爽朗的笑，与白日繁重而低下的工作似乎格格不入。
我又看到，两个小男孩，穿着硕大的衣衫，挥舞着树枝“战斗”。他们奔跑着，追逐着，让我几乎看不清他们的脸，只依稀看到他们的手黑黢黢的，不知沾染了多少尘土。清脆的笑声穿透黑暗，回响在空旷的大地上。我惊讶地打量他们那无所顾忌、自由淳朴的笑，没有一丝一毫隐藏的自卑与羞涩。
他们的母亲，安详地坐在路灯下洗衣。莹莹的灯光将她笼罩在光明里，冰冷的黑暗知趣地后退。这位衣着朴素的妇女此刻仿佛散发出柔和的光辉，她不时抬头看看奔跑的孩子与微醉的丈夫，听他们交错的笑声，悄悄地，她的嘴角也露出一丝无声的微笑。
我默默怔住，被这位普通得不能再普通的母亲吸引。她的眸无言，却散发出炽热的光芒；她的`笑无声，却传递出满满的快乐。这一刻，时间仿佛静止，静止在这杂乱的拐角处，停留于那一张张平凡却溢满了笑的脸庞上……
这生活在风雨中的一家人，这混迹于尘土里的一家人，生活可算是艰苦，居无定所，他们流浪在这光鲜的世界里，却并没有失去快乐！那喝酒的汉子忘了生活的重压，大笑之后带着坦然，快乐地踏上新的行程；那奔跑的孩子没有感受到世界的苛刻，带着纯真与乐观，奔跑在成长之路上；平凡的母亲无视生活的清贫，默默守候着这一家人的简单却真实的幸福！哦，这就是他们特别的快乐，简单而纯粹，平凡而真切，有了你我的陪衬，在这复杂的世界里显得如此独特！
风吹过，带走一地欢笑，卷向远方……
中学生作文 篇8
纵观中国历史，五千年的文化积淀、五千年的文化底蕴，本应为我们祖国增添绚烂的一笔。然而如今一件件有辱中国文化的事件频频发生，“中国式”这三个字以很高的频率出现在我们的视野中。“中国式过马路”、“中国式接孩子”、“中国式治堵”……越来越多的国人不良习惯被贴上“中国式”标签。这些标签为世界了解中国文化蒙上了一层厚厚的面纱，也为中国“礼仪之邦”这个称号涂抹上了一大团黑点。“中国式”标签的流行，给予我太大的压力，敲响我心中的警钟，也让我反思我们的行为。
“中国式过马路”，是调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”过马路就过马路吧，还搞出个“中国式”，这不小题大做吗？可回过头来看看现实，似乎还真是这样——“红灯停绿灯行”，国人都知道，可每每在过马路的队伍中邂逅领头的勇猛之士，腿脚就不听使唤了。于是，多少次的“步人后尘”之后，“中国式过马路”的提法便应运而生。生活中究竟还有多少“中国式”？
仔细想想，中国式咒骂，中国式喧哗，中国式购物，中国式踢球……当越来越多的国人群体性习惯被贴上“中国式”标签时，人们似乎才恍然大悟，原来我们的行为方式真有那么“一点点的不正常”。当然，如此的“中国式”多少有些以偏概全，但形形色色的“中国式”里，依稀可见每个人不约而同的“个人式”，正是因为有了亿万“个人式”的整齐划一，才成就了“中国式”的一炮走红。如今，“中国式”之于国人的.最大价值，莫过于依照这样的路径，来反思个体的观念与行为。从众心理、侥幸心理、占便宜心理、无规矩意识？……当这些人性中的丑陋，在一个有着十几亿人口的大国里以多频次、无遮掩的方式大规模爆发时，任何一种无意识的习惯都可以蔚然成风。现实中，你已然陷入了由与你有同样行为方式的万千同胞共同构成“黑洞”里。正是无数个极具负面效应的“个人式”将“中国式”推向了深渊。
可话说回来，“中国式”的标签其实未尝不可以有，我们讨论的目的也并非一味地追求去标签化，而是希望“中国式”的标签别再总沦为中国病、中国问题的代名词，而希望其所担当的“式”的象征意味，能当之无愧地顶起大国风范，能顺理成章地展现权威庄重，能更多地彰显一个国度的魅力感与先进性，能更多地传递正能量……
但愿，不久的将来，在“中国式”的符号意义里，有的是国人的骄傲与自豪，是国家文明进步的荣光。而所有这些的实现，公民文明意识的觉醒和“个人式”的整体改观当是最迫切、最必要的前提。让我们洗净不良习惯的污浊，为做文明出彩的中国人而不断努力吧！
中学生作文 篇9
水是什么？
水是李后主不尽的哀思——“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
水是辛弃疾的悲愤与希冀——仍然向往着金戈铁马，气吞万里的壮志凌云，爱国的赤诚使他赋情于水，水成为他认知的载体。
水从高山之巅走来，拥有大气魄，拥有大胸怀；水向浩瀚的大海奔去，目标如一，拥有大志向，大执著。我很爱水，爱好那精神，受她那灵魂。“水总是不断积蓄着自己的力量，不断冲破着障碍。当她发现时机不到的时候，总把自己的厚度给积累起来，当时机会来临的时候，她就能奔流入海，成就自己的生命。”这是当代创业界的旗帜之一俞敏赋予水的精神，其实，我更喜欢是水的心态。
水是无形的，她没有固定的形态，或圆或方。人们总是认为水很柔弱，那般轻盈婉转。其实，水是有野性的，波涛翻滚着，从不会为了旁人的流言蜚语而停止前进。她载着历史走来，又带着未来走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿态变化，知道循环往复。她不为金碧辉煌的宫殿而止步不前，不地为金戈铁马而观凑。有人说水就像时间，其实也然，中华民族不也是依偎着水，依偎黄河而生长起来吗？不也是渡过春秋的'争霸，载过秦汉唐的繁盛，泛过宋明清的兴衰吗？追问水，折射出历史的光辉；怜爱水，历史的更替变换。但是，这不是也反应出水“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊的心态吗？
水是神奇，寓意着自然间的哲学与奥秘；水是渊源，奔涌历史长河；水是澄澈，映照生命与心灵的光辉。
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