放风筝的作文(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的放风筝的作文，希望能够帮助到大家。
放风筝的作文1
如果你此刻问我最喜欢哪一个季节，我必须会毫不犹豫地回答你：“春季！”因为这个季节最适合放风筝了。
在我七岁那年，有一次，妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只欢乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。
我拿出自我的'风筝，是凤凰造型的，迫不及待地想一显身手。我让妈妈帮我把风筝举得高高的，然后按照妈妈在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线。看着自我的风筝正慢慢地升上天空，我不禁高兴地大叫：“妈妈，我会放风筝了，我会放风筝了！”
那一天，和风筝依依不舍地挥手告别时，我还悄悄地对它说：“明年再见！”
放风筝的作文2
阳春三月，郑逸佳、王子轩和杨仇昊约在一个晴空万里的星期天，一起去草坪放风筝。
这可是一个大晴天，碧蓝碧蓝的天空中，飘着一朵朵洁白的云朵，如同几只在散步的绵羊。各种风筝在空中飞舞，有金鱼的、蜈蚣的等等。蓝天下，是一片绿茵茵的`，无边无际的草坪，多么美丽的一副图画啊！
他们来到了草坪上。郑逸佳带了一个蝴蝶风筝，王子轩和杨仇昊带了一个燕子风筝。“我不会放风筝呀！”杨仇昊说。“没事，”郑逸佳说，“我们会教你的。”王子轩说：“来，你拿着它，拿高一点儿，对，就是这样！等一会儿，我说放时，你就放开，这样我们的风筝就能飞了。”说着，他就拿着线轴跑了起来。不一会儿“小燕子”就飞上天了。郑逸佳眯着眼睛，微笑地看着他们。
远处还有一家三口在放风筝。妈妈对儿子说：“你看，宝贝，其它风筝都比你放得高，你得加油了！”小朋友一听，急了，他努力地使自己地风筝飞得更高。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天真是一个放风筝的好日子呀！
放风筝的作文3
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天到了，小明约上朋友们去公园放风筝。
天蓝蓝的，草绿绿的，微风轻轻吹拂着，天空中飘着大片大片的云朵。
草地上人特别多，天上的风筝也很多。有一条“蜈蚣”在天上飘着，它睁着大大的眼睛，身体弯弯的，像是在找东西吃呢！有一条小“金鱼”，甩着尾巴，好像正在蓝蓝的大海里游来游去；还有一只“老鹰”，飞得最高，仿佛在说：“我是天空中的霸王，你们都要听从我的命令！”
小明见状，兴奋地拿出了他漂亮的'“燕子”风筝，小刚把风筝高高举过头顶。小明边准备跑边对小刚说：“等我说‘一、二、三，放’的时候，你就把风筝抛起来！”“好的！”小刚大声回答。就这样，风筝乘着春风飞上了蓝天。小红在旁边激动地说：“你们风筝飞得真高，也让我的‘小蝴蝶’飞上天吧！”
远处，有一家三口，小孩子拿着线，一边跑，一边慢慢放线，彩色的三角形风筝，像飞机一样冲向云霄。爸爸把手搭在妈妈肩上，骄傲地说：“儿子真棒！你也要像风筝一样，好好学习，天天向上！”
放风筝的作文4
上个星期老师在班里宣布：“下个星期我们班要去操场举行风筝节，有风筝的人下个星期一就可以把风筝带到学校来！”我们一听到这个消息就开心的不得了！可是老师接着说：“如果是阴天或雨天就不去。”
我们终于盼到了下个星期，但是星期一是个阴天，星期二虽然是个晴天，老师也不让我们去。到了星期三是个大晴天，老师让我们上午最后一节课去放风筝。到了上午最后一节课，我们就迫不及待的拿着自己的风筝去外面排队。
到了操场以后，我们就去没人的地方放风筝。虽然我没有带风筝，但我的同学把风筝借我玩了。我拿着风筝的`线团，借着一阵大风，我快速的放线，加速地奔跑，风筝就这样飞起来了。我望着天空中五颜六色的风筝，开心极了
今天真是美好的一天。
放风筝的作文5
星期天天气晴朗，风和日丽，丽丽、亮亮和明明一起到郊外的草地上放风筝。
在空旷的草地上，丽丽穿着一条粉红色的连衣裙，双手捧着一个漂亮的“蝴蝶”风筝，笑眯眯的看着旁边的亮亮说：“看天上的风筝可真漂亮啊！”
亮亮和明明一起放风筝。明明双手把“燕子”风筝高举过头顶，等起风时他会把风筝一抛，风筝就会随风缓缓飞上高空。嗯，亮亮右手握着线轴，左手拉着风筝线，在草地上开心地跑着。“起风了，起风了！”亮亮边喊边放开风筝，风筝随着风慢慢移动。
远处有一家三口小男孩的风筝，已经放飞到空中了。他看着空中的风筝心里美滋滋的。旁边的父母用柔和的目光注视着他，好像在说：“我们的儿子真能干。”
瞧，天空中的风筝可真多呀！有褐黄色的.“老鹰”，有鲜红色的“大金鱼”，还有那长长的“大蜈蚣”……
他们开开心心地玩了一个下午，直到夜幕降临，才依依不舍地回家了。
放风筝的作文6
春天来了，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。小红、小明和小方正在草地上放风筝，还有一个小男孩带着他的爸爸妈妈来放风筝。
小红手上捧着一个蝴蝶风筝，脸上露出了甜蜜的笑容。心里可能在想：他们放得可真高，希望我的风筝也能放得很高。小明手拽着风筝线跑了起来，小方的手上举着风筝，一脸紧张。小明大声喊道：“你再举高点儿，一会儿风就要来了，我数三二一，你就放。三、二、一，放！”风带着他们的风筝飞了一会儿，眼看就要掉下来了。小明和小方大声说：“加油！风筝你能行的！”他们的话果然灵验，风筝飞起来了。
远处的小男孩乐呵呵地说：“爸爸妈妈，你们看！你们快看！我终于成功了！”爸爸的手搭在妈妈的肩上，对妈妈说：“你看呀，我们的孩子放得多好啊！”
天空成了风筝的舞台，风筝有的像一只长着无数只脚的蜈蚣，可怕极了；有的像美人鱼一样美丽的小金鱼，可爱极了；还有的`像一只凶猛的老鹰，好像要去赶超前面的小金鱼和蜈蚣。
我忽然觉得，这里仿佛变成了快乐的天地，而这些风筝则变成了一个个快乐的使者。
放风筝的作文7
一天早上，阳光明媚，天上有好几朵云彩，是个放风筝的好日子。于是，婷婷，小方和小东一起来到了公园里放风筝，看到公园里有很多人，天空中有很多五彩缤纷的风筝，比如：可爱的小鲤鱼；威武的雄鹰；多脚的蜈蚣……看得他们眼花缭乱。
远处，有一家三口拿了一个三角形的风筝给小男孩玩，小男孩的水平似乎很好，一放就放到了很高的地方。他一边跑一边回头看风筝，脸上洋溢着笑容。爸爸抱着妈妈，看他玩的这么开心，幸福地笑了。
接着，小方连忙说：“小弟弟都那么厉害，我们也赶紧开始放吧！小东，你拿着线往前跑点儿路行吧？”小东答应了一声，便往前跑去。“停，可以了！”小方叫道，小东便不跑了，这时，抱着蝴蝶风筝，脸红扑扑的`婷婷说：“小东小方，我有个主意，你们俩把线拉直，然后小方把风筝往前抛的同时小东再快速的往前跑，这样风筝就能飞了！”“好主意。”小东和小方齐声说道，于是他们开始了奔跑。风筝终于飞上了天空“Yes，你们成功了！”婷婷一边拍手一边说。
黄昏来了，金黄色的阳光照在这三个孩子们的脸上，显的更加美丽了。
放风筝的作文8
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。小草抬出来绿油油的小脑袋和太阳公公打着招呼。小鸟在枝头欢唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小河泛起层层波纹，花儿们绽开灿烂的笑脸，柳树抽出枝条，梳理着自己美丽的长发。春天的`大地，到处生机勃勃。
你瞧！云云和他的朋友飞飞正在放风筝呢！只见飞飞举着那漂亮的燕子风筝，只等云云一声令下。云云拿着线轴等待了一会儿，然后接着大声喊：“放！”飞飞立马放手，云云像一支箭一样冲了出去。飞飞大叫：“加油！加油！风筝马上就要在空中站稳啦！”花花在一旁，脸涨的通红，不停地拍着小手。过了一小会儿，云云收住了脚步。这时，“小燕子”已经在天空中飞翔。
远处，还有一家三口正放着三角形的风筝，小男孩似乎在对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看，我的风筝飞得多高呀！”
五颜六色的风筝在瓦蓝的天空上舞蹈。一会儿翩翩起舞，一会儿强健有力。小朋友们的笑声如同一串串银铃般，在草地上久久回荡。
放风筝的作文9
在群众眼里，玩游戏似乎是不好的行为。其实并不是这样：游戏不仅仅是一种娱乐方式，它还是孩子们童趣的表现，更是人们心中生活态度的一种表现。
今天，我向大家介绍的这个游戏非常古老，在高鼎的诗中就有提到：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我先给大家介绍一下玩法：就是带着风筝跑。有风时，逆风跑，跑快些，风筝一会儿就飞起来了；无风时，可能跑得再快也飞不起来，风筝真的是靠风才能飞翔。
风筝的样子各式各样，而且五颜六色的.：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鹰，还有红色的凤凰……各个都栩栩如生，让人目不暇接。
孩子们一般都喜欢在春天放风筝，因为那时风最大，风筝可以放到最高处。
一到春天，天上就飞满了风筝。万里无云的天空一下子就变得丰富多彩起来。那些做工精致的风筝，再衬上那蔚蓝的天空，美仑美奂，使人看见就生起爱慕之心。
那风筝，就像寄托着孩子们的理想，也承载着成人们的希望，缓缓飘入云间……人们看见风筝，就仿佛看见了自己的童年，总会露出会心的微笑。
放风筝的作文10
春天天气十分晴朗，还飘着一朵白云，这正是放风筝的好时机。
来到公园，发现有许多人也来放风筝，一只老鹰风筝在天上自由自在地展翅飞翔；它旁边有一只大蜈蚣，正在慢慢蠕动，悠闲极了。不远处有一个精致的金鱼风筝，尾巴一摇一摆十分可爱。春风吹拂着大地，天空中的.风筝越飞越高，越飞越小。
我们开始放风筝，弟弟拿起风筝高高举起，哥哥左手拿着线，右手拿着线轴。“三二一！”弟弟把风筝送上了天空。哥哥拿着线，一松一紧，燕子风筝徐徐上升，飞上天空。“燕子”在天空中格外耀眼，它一会儿在半空中左右摇摆，和小鸟做游戏；一会儿飞到其他风筝边，仿佛在和它们比美呢。我们开心得不得了。一旁的妹妹用羡慕的眼神望着我们，哥哥连忙帮她放她的蝴蝶风筝。看见“蝴蝶”慢慢飞上天，妹妹也开心极了。
起飞吧，风筝！起飞吧，我们的快乐童年。
放风筝的作文11
春天到了，万物复苏。嫩绿的小草探出了脑袋，树木也都抽出了叶子。春风轻轻柔柔地吹拂着，这正是放风筝的好时候。
放风筝的人可真多呀！天空成了风筝的舞台，有活泼可爱的小鱼、多条腿的蜈蚣、还有凶猛的老鹰……各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。
姐姐拿着她的蝴蝶风筝，跟在哥哥背后。我举起哥哥的燕子风筝，等待着风的`到来。“呼呼”起风啦，哥哥飞快地向前奔去，我跟着他，一直跑到很远的地方。风筝飞得很高，在云层中穿来穿去。有时它会在空中翻几个跟头，好像是在炫耀自己的美丽，有时它又消失得无影无踪。哥哥把风筝扯到哪都看不见了，他迅速地把线收回来，终于看到风筝了，那时他已经急得满头大汗。
我们开开心心的玩了一下午，直到夜幕降临，才依依不舍地回家了。
放风筝的作文12
一个星期天的上午，小刚、小明和小红在公园中偶遇了，恰好他们都带着风筝，准备放飞呢！
一只美丽的“小金鱼”在天空中自由地“游来游去”，好像在告诉大家他的快乐！
小红说：“我们也快点放风筝吧！”
小明一手举着风筝，一手拉着风筝线，逆风跑了起来。过了好一会儿，有了一丝微风之后，小明终于把风筝放飞上了半空。
“哇，我们的风筝终于飞起来了。”小红激动地说道，“你们快来看呀，它像一只雄鹰在天空展翅飞翔！”
突然，来了一阵大风，两个风筝绕在了一起。小明说：“让我来把两个风筝拉开吧！“那可不行，”小刚说“风筝飞在天上越扯越乱，我们把它放下来再解开吧！”
拉着风筝线，扯下了风筝，花了几分钟，终于解开了。这时候小红说道：“你们的风筝都飞上天了，能不能也帮我把风筝飞上天呀！”“当然可以！”小明和小刚异口同声地说道。借着刚才的'经验，毫不费力地把小红的“花蝴蝶”放飞了。只见它在半空翩翩起舞，和其他的风筝嬉戏玩耍呢。
他们玩得可开心了，不知不觉已经有好长时间了。这才恋恋不舍的准备回家，并相约什么时候有空再来放一次风筝。
放风筝的作文13
星期天，阳光明媚，小明和东东高高兴兴地来到公园的草地上放风筝。公园里的草长出来了，绿茵茵的，还没进门就闻到一股淡淡的花香。旷亮无比的天空飘着许多风筝，有的像活泼可爱的金鱼，有的`像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像伶俐的小燕子……它们形态各异，漂亮极了。
东东说：“小明，我们快把风筝放起来吧。”小明问：“东东你会放风筝吗？”“我不会呀！这可怎么办？”小明不慌不忙地说：“没事！”
过了一会儿，草地上的风筝越来越多，他们开始放风筝了。小明对紧张的东东说：“东东，你在后面高高地举起风筝，我在前面扯风筝线！”东东连声说好。小明大声地喊道：“3――2――1！跑！”东东一放手，风筝就飞了起来，刚飞上去没多久，它差点就和别的风筝擦肩而过，可真是太惊险了！其他人也纷纷被这只小燕子吸引了过来。瓦蓝瓦蓝的天空，碧绿的草坪，激动的欢呼声，构成了一幅和谐美好的春游纸鸢图。
快乐的时间就像兔子一样跳走了，我们还是十分地不舍，并决定以后的每个周日都把放风筝作为我们的娱乐项目，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
放风筝的作文14
今天天气晴朗，小明和小华一起到公园的草地上放风筝。
草地上的草嫩嫩的、绿绿的，小明试了试风向，就让小华高高地举着风筝，自己拉着风筝线飞快地跑了起来。小明一边跑，一边回头对小华说：“你跑快点，跟上来呀！”小华说：“没事，我跟得很紧！”他们配合默契，连脚下的小草都为他们鼓掌。这时，旁边的小美看到了，马上迎了过来，跑到小明身边对他说：“你真厉害，帮帮我可以吗？”小明说：“当然可以。”
远处的一个小孩一边放风筝，一边对父母说：“爸爸妈妈你们看，我们的风筝飞得最高。”爸爸妈妈幸福地依偎着并对小孩说：“你真棒！”他们一边关注着孩子，一边欣赏着美景……
这时候许多人都来放风筝，天上的.风筝形态各异，公园立刻变成了风筝国，草地上也飘荡着欢快的笑声……
放风筝的作文15
春天来了，树木发芽啦大地复苏啦！一切都是生机勃勃的景象是放风筝的好季节。周末天气晴朗阳光明媚天空上飘着朵朵白云。小明和他的弟弟小方约小红一起去湘湖的草地上放风筝，那里人山人海热闹非凡。
天空中飘着各种各样的风筝，有金鱼、有一条长长的.蜈蚣、还有老鹰等，形状美丽极了！小明拉着风筝的线小方把风筝举过头顶，风一来小方把风筝抛到了蔚蓝蔚蓝的天空。小明一边跑一边回头看，小方大声喊：“飞起来啦！”他们开心地笑了。小红在旁边静静地等待着小方和她一起放风筝，她心想他们的风筝都能飞起来我的蝴蝶风筝也一定能飞起来。
不远处有一家三口，爸爸和妈妈看着孩子的风筝越飞越高开心地笑了。
看着越来越多的风筝在天空中有高有低，远看像一只只小鸟在天空中快乐的飞翔。他们玩得可开心了，度过了快乐的周末。
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