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奇闻作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的奇闻作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
奇闻作文 篇1
端午节是一个重要的节日，可是你们知道这一个节日的来历吗？
端午节源于屈原。屈原是春秋战国时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域等。他在流放中，写下了忧国忧民的不朽诗篇。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，却不忍舍去祖国于5月5日，写下绝笔作《怀沙》后，抱石投汨罗江身死。屈原死后，楚国百姓哀痛万分，在汨罗江上划龙舟，把鸡蛋、饭团丢进江中，让鱼虾吃饱，以免啃咬屈原之身。之后怕鸡蛋、饭团为蛟龙所食，人们便发明出了粽子。
端午节早上，我的眼睛刚睁开，“扑通”一声跳下了床，便看见爷爷奶奶正在包粽子，我很有兴趣，便也走过去请教他们如何包粽子。我拿着两片粽叶，用剪刀将一头的硬角剪掉。然后把两片粽叶平铺，再对折。接着对折好两头。再然后，就把粽叶打开，填入两勺糯米，放上一个蜜枣，填入一勺糯米盖住蜜枣，用勺子压紧。最后对折另外一部分粽叶，随手把突出的粽叶摁下去，用细绳子绑好。多包了几个后，我把它们放入热水腾腾的锅中，煮了半个钟头左右，香香的粽子出锅了！我迫不及待地扯开绳子，掰开粽叶，咬上一口，软软的，甜甜的，热热的.，可美味了！毕竟也是自己的手艺。
我通知了小伙伴；“每人从家中三个粽子到姥姥前院中，比赛谁最快吃完。”他们一溜烟似的从家中带出来了三个粽子。有些人吃花生馅儿的，有些人吃枣馅儿的，跟我一样。我和小伙伴们围成一个圈儿，从1数到3，每个人都不甘示弱，扯开绳子，撕开粽叶，狼吞虎咽地吃了起来。咱们每个人的嘴巴两边都鼓鼓的，嘴巴、脸上、鼻子上到处粘上了糯米。我是最先吃掉三个粽子的，成为了“大胃王”，肚子就是无底洞！
端午节可还是我的生日呢！妈妈说，我是想从肚子里出来吃粽子啦！才生于端午节。对！我就是爱吃粽子！我喜欢端午节！
奇闻作文 篇2
我13岁的时候，眼睛就有点近视了，总感觉眼睛发干。于是我就拿水去沾眼睛，经过这么一沾啊，马上就感觉舒服多了。所以以后我就经常去沾。但有一次眼睛干得不是时候：
那天，是在半夜里，我突然感觉眼睛又干了起来，就照例到卫生间去，准备开水龙头。但转了两三次，都没有水出来，我纳闷了，难道停水了~~~！（后来才知道，因为我家卫生间有两个水龙头，其中一个是坏的，而我正好转的'就是那个坏水龙头）不行了，我只感觉眼睛越来越难受，我只好在地上爬来爬去，想找个装水的盆子，随便沾一下就行了。突然我摸到了一个装满了水的大盆，我管不了那么多，拿起手往盆子里沾了点水就往眼睛上沾。一！怎么有点臭！打开灯一看—
原来是洗脚水！
奇闻作文 篇3
有一次，我清楚感受到，在台上上课的心理是十分复杂的……
就在不久前的下午，老师拿着一堆纸来上课，我们十分奇怪，老师一进来就给我们发这个，我们一看有三张，三张都是关于小红帽的故事。接着，老师对我们说：“明天我要去听课。”我们听完十分开心，可我们听到下一句话的`时候，我们悲剧了，“明天我听的是你们的课！是一个很好的老师来给你们上课。好多人要来听课，还有别的学校的老师要来听课，你们一定要表现好点，这不仅仅关系到我们班级的名誉，更是关系到我们学校的名誉！”
第二天，我们十分忐忑的走进了那间教室，我往台下一望，我的心就十分紧张，其他同学也有和我一样的症状，都十分紧张。我在心里暗暗为自己加油说，鼓励：“今天这节课，我一定要表现好一点！”老师再讲完小红帽的故事讲完了之后，老师又讲起了《狐狸与乌鸦》的故事。老师问我们：“小红帽就有许多种版本，那么《狐狸与乌鸦》这个故事又有什么版本呢？”我们大家都跃跃欲试。
这一堂课在我们的跃跃欲试中完结了。
奇闻作文 篇4
伤了脚腕以后，这学期无法打篮球了。于是得以安静地坐下，去细心观察一下其他的人是怎么打的。从而有了一些惊奇的见闻。
我看的最多的必然是我们班的人打球了。班里的某些“二流球员”近来因为排球技术的融入而吃香起来。这些招式在防守上经常会有使用。例如班上1米83的“篮板王”即将抢到球之际，用排球扣杀的大力拍球把即将落入“板王”之手的球打飞了。我眼中所见的景象是：随着一声冲天的巨响，球因受到强大的冲击力飞得老高，落向别处去，草丛里，另外一个球场里，球场边的池面上，都有可能着陆。因这壮观炫目的招式，发明者豪弟被冠以“排球小将”的称号。
在nba的赛场上，这种抢球的'招式好像似曾相识，运动员用把球挑到空中来夺篮板的方式，现在逐渐常用起来。虽然力度上还是有所不一样，可是谁能说这招就不是以排球技术为原型的呢?
继豪弟之后，后继者甚至还把“一阳指”“庐山升龙霸”融会贯通，但中心思想还是一致的。所以豪弟的后人就基本没有更多创新了。
除看我们班级内的比赛，放眼全校还是要的。中午的时候，有些段内的高手会在午饭过后来操场打。那时观者云集，把球场围得水泄不通，盛况无法想象。原由何在，原来总有新的技法在球场上展现出来，很有可观性。
我记忆最深的是学期初的一次。那回一个黑不溜秋的人提议投篮只许用勾手。观者诧异，只许勾手怎么打起来?可场上者却都行动起来了。那个中午温和的阳光下，那抡臂的动作令人眼花瞭乱，可照常打得很流畅。为了得分，那些人把平日所学的杂技动作全使上来了，好似群魔乱舞。观者下巴都合不拢，连午休的铃声都听不见了。
原来打篮球可以这么打呀!很早以前就听说过街头篮球这种花样，是把街舞与篮球融为一体的。说实在话，我在养伤期间所见的奇闻不会离开一个宗旨，那就是创新。
篮球运动归根结底来说是给人看的，给人们以视觉的享受。那何不更极端一点点，来个创意呢?我庆幸在脚伤后得到了一双善于观察的眼睛。
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