成长的我作文

时间：2022-03-09 14:56:09 成长作文我要投稿

成长的我作文通用15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的成长的我作文，欢迎阅读与收藏。

成长的我作文通用15篇

成长的我作文1

　　画画，是我成长的伙伴，也是我最万能的朋友。

　　开心时

　　阳光明媚地普照着大地，光线仿佛是一条金灿灿的轻纱，从蔚蓝的天空飘落下来。

　　我坐在课桌前，笑得合不拢嘴，手中拿着一幅画，我的眼睛直盯着手中那幅画，仿佛是在欣赏，但又像是在发呆。就这样坐在这儿，认真地盯着。

　　开心时，画画使我与它融为一体。

　　伤心时

　　微风轻轻吹来，树叶沙沙作响，随着风儿飘呀飘。鸟儿停在枝头，唱起了伤心的歌曲。

　　我趴在课桌上，撅起了小嘴。面前放着一幅只有“指甲盖”大小的画。我看着它，眼中涌出了泪花，一下子挤了出来。画上那个显眼的五十分……泪水滴在画上，模糊了我的双眼。

　　伤心时，画画使我的伤心得到释放。

　　无聊时

　　太阳懒洋洋地烘烤着大地，微风拂动着，吹来阵阵凉爽的风，不知是那风把太阳吹走了，还是云朵把太阳遮住了……大地一瞬间凉快了许多。

　　我坐在窗前，手臂支撑住整个脑袋，无聊地在那儿发呆。突然，我坐直了，从抽屉里拿出一张白纸，构思着我心中的画。我的眼睛直直地盯着窗外的那棵桃树，有时趴在桌子上，有时站起来，有时坐在那儿……

　　无聊时，画画使我觉得生活更加充实。

　　画画使我的生活更加充实，它是我成长的伙伴。

成长的我作文2

　　我左想右想不知该炒什么菜

　　，我先把菜放在了水里，准备炒菜，我左忙右忙也没有忙好，打了一个鸡蛋在锅里，结果鸡蛋壳也在里面没办法了只好这样了。也没有倒油，忙里糊涂的。真烦人，找知道就不做了。我连忙炒了起来，我闻了闻有一股怪味，特别的刺鼻，天哪，我把菜给炒糊了，这该怎么办？如果我妈回来了话我就完了，说着，就把菜倒进了垃圾桶里、刷刷锅、把他刷干净了，就去看看我妈回来了没有，然后装做当什么都没有发生，好的，现在放平心态去面对一切，呀！妈回来了，我就给妈倒了一杯水喝，妈说：＂你今天错了了什么，尽然对我那么好，说吧？＂什么事。我说没有事，妈说?＂真的＂我说?＂当然，你女儿还能骗你？她说我去看看到底有什么事瞒着我，妈一进厨房说?＂你到底在厨房里搞什么呀？＂我说?＂没搞什么呀，只是做了一顿饭。＂天哪，你那么的小会做饭，妈妈又唠叨的说你才多大就会做饭，简直就是做梦，……

成长的我作文3

　　我的小Lucky让我欢喜让我愁啊，刚来的时候萌萌哒的，现在呢变成了有社会经验的小人儿了！

　　刚来的时候是这样的，两个月零两天接回家的。眼神呆萌，没有安全感，慢慢地适应新环境。

　　在这期间，它会了许多基本技能，会上厕所，会吃饭等待，会自己睡觉不打搅我们。一喊就过来，待围栏里也不叫。我们吃饭它也不馋～

　　现在，三个半月了，似乎有了些成熟的样子[捂脸][呲牙]。

　　一丝不苟的立正，老成持重还有点不屑一顾的稍息～。

　　慢慢地成了“社会人儿”了。[思考][小鼓掌]随之而来的，就是会看脸色，记仇、吃饭馋、回围栏就叫、皮的不要不要的，随便撒尿划底盘......

　　但，只有在好吃的面前才乖，才不皮。

　　唯有好吃的才是对付它的“利器”。

　　可爱的、萌萌的、调皮的、捣蛋的、粘人的小嘤嘤怪，但它是我每天下班回家第一个以小马达方式跑来，给你热情拥抱和亲吻的那个。

　　付出的精力与耐心，一下子都化为了爱与值得。它给了我们日常生活许多快乐与宽慰，我觉得很值得！哪怕它犯错，训斥与责怪的时候都是幸福吧！

　　它的成长，我的烦恼。但，也是我的快乐！

　　期待它的长大~

成长的我作文4

　　每个人成长的故事有很多，每天都会发生大大小小的事。我挑一个记忆深刻的说一说。

　　从今年四月份开始，妈妈为了让我多掌握一门技能，就鼓励我学习书法。一开始，我的心一直静不下来，觉得要写好一手字实在太难了，因此不愿意主动练习。认为只要学习好学校里的功课就行了，练习书法没什么用处。

　　记得我第一次写的时候笔都握不好，把纸写的乱七八糟，写着写着就会不耐烦。妈妈不仅没有骂我，而且还给我讲道理、鼓励我。在妈妈的监督下，我终于坚持下来了。每天的练习从刚开始的被迫写变为主动写，而且通过练习书法使我改掉了做事不耐烦的坏毛病，变得越来越有耐心了。

　　10月18日，我去参加了少儿书法考级。别人要练习一年才具备考试能力，我只练了半年就能参加考级了，我感到非常的骄傲和自豪。

　　从这件事中我懂得了：“世上无难事，只要肯登攀”这句话真正的含义。同时也祝愿自己首次考级成功，取得更大地进步！

成长的我作文5

　　成长中的我，性格开朗活泼、好玩又好动，但也勤奋好学；成长中的我，做事既认真又马虎；成长中的我，有优点也有缺点；成长中的我，爱好广泛，喜欢阅读、打羽毛球、滑旱冰、打排球……其中，我最爱打排球，因为它能磨练我吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的意志。

　　你知道吗？前一段时间我们排球队训练，教练要我们跑动对垫，其他队友都垫的很准，可一到我，就会垫歪了，队友们都怪我。我想，这样下去也不是办法啊。有了，在别人休息时我就练习对墙垫球，这样一定能垫准的。我暗下决心，在别人休息的时候，我就自己对墙练垫球。通过加倍的练习，慢慢的，我垫的球越来越准了，队友们的埋怨声也越来越少了。你看，这就是我吃苦耐劳换来的。我相信，一直这样，一定能早日成为一名优秀的排球队员的，我坚信这一点。

　　古人云：一份耕耘一份收获。用在我身上不正好相配吗？我坚信，有付出就有回报！

　　这就是成长中的我：开朗、活泼、勤奋、好学，能吃苦耐劳又意志坚强！以后的我可能会经历更多的艰苦与磨练，但，我会加倍努力，坚持不懈，为理想去奋斗。

成长的我作文6

　　我记得很清楚，一间小型的精品店开张了，许多人都赶去凑热闹了。我也不例外，随着人流进去了。

　　一对母女在挑拣东西的时候不小心把一只造型精美的蝴蝶夹子从货架里弄到地上去了。我的目光被它深深地吸引住了！我的脑子里突然浮现了一个坏想法——把蝴蝶夹子偷回家。我环视了一下四周，每个人都在挑拣东西根本没发现蝴蝶夹子被弄到地上去了。我俯下身子假装系鞋带，顺手把夹子给带走了。

　　在我回家的路上好像大家都在我的背后指指点点说：“这是小偷，快把她捉住！”这些幻觉使我的脚步加快。

　　手里拿着这夹子觉得很后悔心里总是忐忑不安。妈妈似乎看穿了我的心思，问：“女儿你怎么了？”我的回答断断续续，这引起了妈妈的注意。妈妈不停的追问，我只好说出实情。妈妈听后陷入了沉思，妈妈从沉思里醒来之后对我进行了深刻的教育。当时我一点儿也听不进去，因为蝴蝶夹子占据了我的脑海……

　　年龄的不断增长使我意识到我错了。这事不紧永远刻在我的脑海里，还使我的潜意识里有了这个意念——做人不可以有贪念，否则会失去我们人生中可贵的品质——诚实！

　　佛山市三水区云东海杨梅小学六年级程瑞韵

成长的我作文7

　　莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我的成长也是书引领着我。

　　小时候我睡不着觉，经常缠着妈妈给我讲《安徒生童话》，我躺在妈妈怀里，听着白雪公主与七个小矮人的故事，渐渐地就睡着了，虽然每天每天的听，但怎么也听不腻，这应该就是我读的第一本书了，也是我的第一位启蒙老师。

　　随着自己的长大，读的书当然也越来越多了，我读的第一本外国名著就属《简·爱》了。這本书的作者夏洛蒂，她从小生活就很困难，这本书里的女主人公就像她本人的写照，读完它之后我感受很深，想想以前和妈妈斗嘴真是不应该，我现在是多么幸福，为什么不好好珍惜呢？

　　之后我就越来越喜欢看书了，我觉得读书就是凭着兴趣，只要你有兴趣，你喜欢就行，读好书是没有范围的。渐渐的我开始越来越多读些中外名著了，因为這些书使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我变的更懂事，让父母也能轻松些，不过有时候我还会看一些搞笑的书，让自己的心情变的更好。

　　好书引领我成长，陶冶了我的情操，所以今后一定要多读书，读好书，好读书。书是人类进步的阶梯，也是我们的好朋友。

成长的我作文8

　　成长中的我是一位淘气的小女孩，老师．同学．父母一直滋润着正在成长中的小树——我．

　　成长中我被周围的人呵护着疼爱着是父母的心头之宝．成长中我的变化也随着年龄而变化，最大的还是知识来给我的营养，知识丰富了我的心灵，还有一个重大的变化就是字，我从小字就写的乱七八糟，自从我五年级以来，我经张老师教育后，字就变化很大，父母也表扬工整了许多，还是要感谢老师对我的教育．父母对我的关爱，及同学对我的帮助，在此我向他们，表示忠心的感谢．

　　在老师，父母．同学的关心下，我的收获也日益增多，比如：有一次，家庭作业中有一道数学题较难，连爸爸都不懂所以我准备问为数学老师，我以为数学老师会很生气，见到数学老那温和的眼神，是我紧张的心情缓慢下来，老师跟我讲了许多，启发了我，我将老师启发我的话，牢牢地记在我的脑海中，我立刻迅速地做出这道题，竟然做的对极了，老师也鼓励了我，激发了我的潜能，那次的事深深的刻在我的心里．

　　总之，我点滴的进步都离不开老师、父母、同学。

　　可以看到南园小学正在培养我们这一代成为国家的栋梁之树．

成长的我作文9

　　校训是一所学校的教育理念，也是一所学校的核心精神所在。一所好的学校，校训也必然与众不同。我们学校的校训是：学会做人、学会做事、学会学习、学会合作。

　　若是把校训拆开理解，就是这样：

　　学会做人：学会做一个讲诚信的人，学会做一个懂礼貌的`人，学会做一个勤奋刻苦的人，学会做一个有胆识的人。

　　学会做事：学会遇事处变不惊，学会遇事从容面对，学会处理事情随机应变，学会做事有条不紊。

　　学会学习：学会端正学习态度，学会高效率的学习，学会正视学习目标，不迷信书本，不迷信权威，善于怀疑。

　　学会合作：学会如何合作，学会和同伴合作，学会如何进行合作，学会在合作中锻炼自己。

　　这，就是我们的校训，伴我成长的校训。

　　虽然只是很简单的几句话，甚至几个字，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。

　　如今我已是六年级的毕业生了，校训也陪我成长了六年，还记得一年级时背校训的青涩，又想起现在六年级时对校训的烂熟于心，校训让我学会了许多。但我还要继续学习，母校的校训将会影响我的一生：

　　我会为此去努力!

成长的我作文10

　　每一个人的成长都需要过程。每一个人都是从咿咿呀呀的婴儿，成长到懂事的人。

　　我的成长就像是一个个故事一样从我的脑海中涌出。这些故事有酸，甜，苦，辣各种味道。

　　先说一说“酸”，我认为“酸”就是最难忘的事。当我在上幼儿园的小班时，教室在二楼的尽头，正是放学期间，就在每个人都站好队，准备站队时。教室的门一下子就被推开了，我看了一眼外面的人，想不到竟然是我的姐姐。但可以看出来她很匆忙，到我们教室的时候还在大口大口的喘气呢！

　　“甜”在我的记忆里是最深刻的。我在四年级的时候，期末卷子好像是区里出题，在我当时来看，卷子比较难。发考试成绩那天，我的心里非常忐忑不安，生怕我考不好。结果我每一科都在九十分以上，数学也是超常发挥，打了满分。

　　“苦”在我看来是在下雨天，从学校到家门口一点事没有，可在家门口的台阶上摔了一跤，那是我第一次摔跤。

　　“辣”是在我小学一年级时，在班写语文百词，一节课的时间，我都没写完，也是我唯一一次没写完。

　　在就是我目前的成长过程。

成长的我作文11

　　人说穷人的孩子早当家，其实并不是说富人的孩子就不可能早当家，我想这句话其中孕含的哲理应该是很丰富的！人都是有一种惰性，每个人对惰性的免疫又是不同的，这其中有个性的因素，当然环境也是重要的一方面，但不是唯一的一方面。所以说富人的孩子也可能早当家。

　　我这里想强调的是穷人的孩子…“穷人”的含义可以引申为困难的环境，当周围没有力量可以帮助你的时候，生存的本能强烈地压过自我的惰性，使我们不得不去直接面对困难，使我们放下高傲的姿态，使我们单薄的身体接受攻击，我们的内心接受煎熬，过程会很痛苦，却不能放弃，原本一个穷人的孩子在不断的磨练中当起了家；富人的孩子，有父母铺好的道路，有遮阳挡雨的大伞，惰性至上，备受呵护，如同刚剥下的鸡蛋，请勿触摸！

　　穷人的孩子，身上会结一层厚厚的茧，那是与困境搏斗留下的见证和痕迹，那是所有阅历给他的保护伞，不怕雨打风吹，只顾风雨兼程！加油吧，你想着能做到就能做到！与君共勉！

成长的我作文12

　　我喜欢读书。无论是漫画书、小人书、故事书，还是科普书，我都爱不释手。

　　在我很小的时候，爸爸妈妈就给我讲了些《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《三只小猪》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主和七个小矮人》……稍微长大些，爸爸妈妈又给我教一些诗啊、词啊，什么“又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“、”借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“人闲桂花落，夜静春山空”等一系列的诗句，直到现在，我都记忆犹新，回味无穷。

　　时光流逝，我渐渐长大，到了现在，我慢慢的喜欢杨红樱作品的搞笑段；喜欢鲁迅作品的认真劲；喜欢马克。吐温作品的幽默调；喜欢安徒生作品的真实感；还有中国的四大名著：像《三国演义》、《西游记》等作品的鲜明的人物个性特征和爱憎分明的情感让我念念不忘。

　　读书真好！不读书的的确是一种遗憾，不读书，就等于没有了生活的乐趣，更像是少了许许多多的朋友。因此我们要多读书，读好书，好读书！让书籍成为我们成长的伙伴！

成长的我作文13

　　三年级，我走进了新教室，来了新老师。

　　一开始，我们上蹿下跳，一个个精神饱满，调皮捣蛋，跟一群猴子相比，没啥不像的。

　　后来，因为吴老师拿出他的杀手锏——加作业，我们便怕了。如果上课不认真，作业不做，欺负同学，这些人明天一定会变成“熊猫”的。当然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比较倒霉，有过真实的遭遇。

　　有一次，我们上一篇无趣的课文，就蔡蔡这种听话的女孩也是心不在焉。上半节，我硬撑着自己听下去；下半节，我就走神了，东摸摸，西摸摸，一不留意，被吴老师看到了。他一本正经地点名道：“李思语小朋友，恭喜你，中大奖了，这一篇，抄5遍。”妈呀，我手心出了汗，还好，这篇诗也没几句。一下课，我便飞速地把它抄好，交给吴老师。哎，好险，还好没被老妈发现。

　　不过，吴老师也有好的时候，我们表现好，吴老师还会奖励我们吃零食。我当然有这样好机会。

　　有一次，我考了99.5，得了第一名，吴老师给我一大筒果冻。大家看着我，都眼红死了。虽然我在脸上表现出淡定的神情，但是心里得意极了。

　　我的三年级里，有了不可缺少吴老师，增添了苦味，也增添了趣味！

　　小作者：丽水市实验学校304班李思语

成长的我作文14

　　我有一个漂亮的校园，它充满了美丽的气息，充满了快乐的气息，和那欢声笑语的气息。

　　让我们走入校园，那超大的操场上有着许多同学，有的在跳绳，有的在跑步，有的在打蓝球……。这些同学开心地玩着，也给校园增添了许多快乐的气息。还有操场边上的一棵棵小树，给校园带来了美丽和生机勃勃的气息。

　　当我们走进小操场时，边上是无比美丽的风景，有几簇小草躺在那干净的楼梯旁，还有几棵小树挺拔地直立在边上。突然，铃声响了“叮铃，叮铃，叮铃，上课时间到了……”

　　现在，让我们走入教室看一看吧。

　　当我们走进教室时，一阵读书声在我耳边响起“床前明月光，疑是地上霜……”那书声朗朗的教室也给校园增添了美丽的气息。在窗外，那凉爽的风吹过来，让我们感到有一丁点冷。

　　我们走入音乐教室，同学们唱起了清脆的歌声：“我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中……”甜美的歌声让我们快乐、轻松。

　　还有那科学教室呢，我们一走进去，映入眼前的是一大堆实验物品，老师正在教“光的反射”，老师在用户凹面镜做实验，让同学们感到那无尽的乐趣。冬天的阳光照过来温暖着大家。

　　我为这个美丽校园感到快乐和自豪！因为它是我成长的家园。

成长的我作文15

　　每个人成长的过程都有一个故事，每个人的成长的故事都是五彩缤纷的，都是与众不同的，我也不例外。

　　那年我才上幼儿园，距离今天快有十年的距离了吧！我不知道我为什么还能记得，可能是那件事给我带来了非常大的人生道理吧！

　　放学了，我站在学校门口等着妈妈来接我回家。可是眼看着别的小朋友一个个的都被自己的妈妈接走了，唯有我一个人傻傻的站在那等着妈妈，我急切地从人群里寻找着那个我熟悉的身影。我找啊找，找了好久都没有找到。我急得哭了出来，我撕心裂肺的呼喊着：“妈妈，妈妈，莹莹找不到你了，你到底在哪里了。”可能是老天觉得我哭的太难听了吧！他把我妈妈放到了离我不远的十米处。我赶快爬起来，跑过去。但是我却没看我脚底小的小石头。“咚”我跌倒了。因为疼痛加上妈妈也不过来安慰我的委屈，我放纵我的眼泪乱飞。妈妈张了张嘴，我哭得更厉害了。

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