初一学生日记：雨(600字)
很快一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的初一学生日记：雨(600字)，希望能够帮助到大家。
初一学生日记：雨(600字)1
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。它们从天空飘落，伴着欢快的足音，和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。啊!
这就是雨儿快乐而沉静的一生。
清风吹拂，春雨潇潇。整个大地都弥漫在斜风细雨中，小雨欢快地从天空落下，它们是春姑娘带来的天使，去履行它们的职守——酝酿生命，带来苏生!
雨儿们洋洋散散，落到小草的身躯上，落到树木的枝干上，落到干涸的土壤里。它们呼朋引伴，在空中跳着、跑着。渐渐地它们的伙伴多了，滋润着大地，带来了生机。小草在它们的冲刷下挺直了腰杆，青得逼人们的眼睛。田野在它们的滋润中，散发出泥土的幽香。空气在它们的洗涤中变得清新而自然。
它们不仅浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，更浸润了人们的心田。它们是爱的种子，是无私奉献的使者，用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵滋润了大地，更唤醒了人们沉睡的心灵。在它们极其短暂的一生中，听到的只有欢声笑语，却没有丝毫的哀愁与抱怨。每滴雨水都带着爱和祝福，唤醒沉睡的种子，唤醒沉睡的大地。其实，在生活中，又有多少像雨儿一样的人呢!
他们默默地在工作岗位上奉献。虽然生活贫困，生命短暂，却从来没有任何的抱怨。倘若我们能像雨儿那样，有着平和的心境，旷达的胸襟，乐观的态度和无私奉献的意识，那么我们的生活也将多姿多彩，丰富而快乐。忘记忧愁与烦恼，作一个快乐的人吧!
雨儿!
在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，我又一次次听到了雨儿纤细的足音，听到了雨儿深深的呼吸。我把这段最动人的雨声深深地印在心中，并永远珍藏起来。
噢，我明白了，我真的明白了，这便是雨的心曲!
初一学生日记：雨(600字)2
它来了，在这个夜晚，它小心翼翼地来了，不让我们任何人察觉它的踪迹和线索。
它来时不带清凉的秋风，不留下讯息，它就是一个高手，逃过了我的“直觉搜索器”，这个高手就是——雨。
雨来得是那么突然，让人措手不及。只见天空顿时乌云密布，变得黑沉沉，下起毛毛雨来，要是往窗外看一眼，会觉得什么事都没有发生，但要是仔细看的话，就会发现天空中有无数潇洒的雨丝穿越云霄，像断了线的珍珠项链般迅速地飘下来。我觉得那声音就是电风扇转起来的声音。
可不要高兴得太早，这只是一个开场秀而已。片刻，天空电闪雷鸣，让人不寒而栗，顷刻间下起倾盆大雨来。窗外的世界开始变得模糊，变得朦胧。我将手伸出去，雨滴下来躺在了我的手心中，但很快又溜走了。我任凭雨水浇灌我的手，我感受到了雨带给我的凉爽。半晌，我回过神来，透过窗户的缝隙看向雨中的世界：地上的人有的撑起五彩斑斓的伞；有的拿着自己手中的物品放在头上遮雨奔跑着，溅起一朵朵小水花；有的站在屋檐下避雨，等雨停了再走；有的则成了“落汤鸡”……我看见有辆车子开过水深的地方，结果溅起的浪花砸到了路人身上，全身湿透，那个路人对已开走的车破口大骂，觉得他也挺可怜的。
不知在什么时候，雨悄悄地停了，乌云已经退去，取代而之的是深蓝带黑的天空，路灯亮起来，照亮了人们回家的路。我下了楼，散散步，雨后的空气是那么清鲜，路边的积水在慢慢退去，凝聚在树叶上的雨珠滴落下来。雨滋养了树，雨帮房子洗了个澡，雨带来了新鲜的空气……
雨来得突然，走得悄然，而且在它临走后给我们带来了礼物，这个时候的雨是美好的，是妙不可言的。
初一学生日记：雨(600字)3
傍晚时分一道响雷划过天际，“轰隆隆、轰隆隆”仿佛一群庞大的雄狮在天空怒吼………一朵朵乌云遮天蔽日的铺盖了整个天空，太阳灰溜溜的匆忙逃走只粗心的留下了几缕阳光照耀天空。整个世界慢慢的变暗，终于伴着一声响雷雨开始滴滴答答的从天空降下……
雨先是滴滴答答的落下，紧接着雨就像一个雨席子一样铺满整个天际，像断了线的珠子一般从天空中划落，我禁不住打着雨伞跑入雨中，雨滴打在雨伞上“滴滴答答”很有节奏感，一不留神还有几个小雨滴亲吻了我的脸庞，凉凉的十分舒服。
雨有它独特的节奏，它像一首美丽的诗，也像一首柔和的歌,雨滴打在地上泛起一圈圈涟漪。雨落在石榴树上，一颗颗小小的石榴被雨滴欺负的抬不起头；木棉花也好不到那里去，它被雨滴打的花瓣都合拢在了一起，还不忘用它那大大的树叶贪婪的吸取着雨水；月季花的叶子被雨水冲洗的干净翠绿无暇，而玫瑰花则在雨中悄悄的绽放，花儿更加娇艳欲滴。菜园里的西红柿、豆角、辣椒、南瓜、黄瓜都乐得合不拢嘴，它们贪婪的吸收着充足而且营养的水分，一个晚上它们整整长了五六厘米高，它们那长长的触须拼命的往上攀爬，还有一些淘气的小雨滴，它们落在叶子上跳来跳去，他们落在绳子上像是在荡秋千，它们恳求风姑娘将绳子吹得再高一些再远一些。
雨是大自然赐给人和万物的甘露，也是大自然赐给人类的一首歌谣。它时而温柔时而狂虐，时而高亢时而轻缓，它洗礼了世间万物，让万物变回自己原本的颜色，也洗涤了人们的心灵，让人们更加纯净，雨真是一首旋律丰富的歌谣啊。
初一学生日记：雨(600字)4
午后，天昏暗沉闷，燕低飞，鱼浮水。“要下雨了呢！”拉开窗帘，我呢喃一声。打算静立窗边，欣赏这大自然特有的美景。
不出所料，大约五六分钟后，一道银白色的闪电忽的划破天际，撕破穹苍。所过之处，豆大的雨珠儿欢悦蹦下，正如那久未出门的顽童，甘不住寂寞，迫不及待溜了下来。无数的雨珠儿乱蹦，发出独一无二的响声，仿佛打算办场音乐会来唱走单调的寂寞，迎来久违的欢热。
“啪嗒啪嗒”这是雨儿落在芭蕉叶上的声音，那么清脆，这是无论如何也学不来，述不清的美妙的童声；“咕嘟咕嘟”这是雨儿落入清清小溪的声音，那么低沉，这是无论如何也学不来，数不清的美妙的低音；“滴答滴答”这是雨儿溅在平滑地面的声音，那么高昂，这是无论如何也学不来，数不清的美妙的高音！
不知过了多久，暴雨被一阵狂风吹停了脚步，绵绵细雨接踵而至。暴雨听声，细雨看景，抱着这样的`一个心态，我透过窗格，向外看去。
许是因为刚下完雨，外面的一切显得朦朦胧胧，如梦似幻。可即使这样，那被雨水冲刷过的，鲜嫩的绿叶还是吸引了我的视线。天知道，那是多么清新的颜色，白中透青，青中透绿，用绿意盎然这个词来形容一点儿也不过分。似乎是想更近观赏着雨中美景，我匆忙抄起一把雨伞，趁雨还未停，希望和雨来个亲密接触，那一定有趣极了！
楼下，我顾不得撑起手中的伞，欢快的在雨中转了个圈，事实证明我是对的，当丝丝细雨透过肌肤沁入心脾，多么清凉舒适！说我痴也好，说我傻也罢，我偏偏独爱这清凉的雨水，它仿佛能洗进一切尘埃！退去无数铅华！这是未曾有所体验的人一辈子也理解不了的！
初一学生日记：雨(600字)5
下雨了，从昨夜时分一直下到现在，淅淅沥沥，点点洒落，本该有的快乐心情却被这场雨彻底打乱了，雨却还没有要停的意思。看着窗外那雨渍花落，红散香凋，便有几份凄迷，更有几份感伤了。
昨夜时分正在我那温馨的小小世界无忧的睡着，突然听见妈妈大声喊我，要我一起摘衣服，诶——无奈只好起身与妈妈一起摘下衣服。摘完了我却怎么也睡不着了，自己一个人开始坐在房檐下看雨，看那水晶一样的雨珠从无尽的天空落下，像那天真快活的天使般自由自在的飘落，最终重重的摔在地上变成了地上的滩滩冰水。可是，并不是一味的落下破碎，你用心去看，会看到雨滴在生命的最后一瞬间用尽全身的力气将生命的碎花绽放！看！一个小小的雨滴都要将生命的光彩绽放，我们为何不要呢？回顾一下我们自己，总是给失败去找很多很多的理由，这又有何意义呢？有句话大家常说：只为成功找方法，不为失败找理由。说得不错，很容易理解，为了成功去寻找适合自己的方法，失败了不要灰心，也不要去找那些理由来掩藏自己的失败。因为已经失败了，泪水并不能换来希望，只有自己辛勤的汗水，才可以浇灌出理想的花儿。
走到屋外，我继续欣赏着美丽的雨滴。同样雨也如同花草树木一样，能否成为风景，还取决于人们的心情，久旱逢甘霖，不论在谁的眼里，全都是一份美丽。例如现代代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”，虽然不能因此来判定他对雨的喜恶，却由此可见周先生对雨多少有些无奈。记得还有人曾把她的闺房称为“听雨轩”，想她也就是一个爱雨、喜雨、恋雨，对雨有着别样情怀的人了。
雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致，就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。不要说破坏了你的心情，而说你的心情破坏了雨的美丽。
雨中的你是否还在忧愁呢？让我们仰望天空，用美好的心情去迎接雨后灿烂的阳光吧！
初一学生日记：雨(600字)6
看着窗外的美景：繁茂高大的巨树如同一位孔武有力的武士；五彩缤纷的花儿星星点点地在巨树周围，受到了大树的；绿油油的小草漫山遍野地生长着，衬托着娇艳欲滴的小草。和煦的阳光洒在植物身上，为它们蒙上了一层朦胧的，淡淡的面纱。
正当我陶醉在美景中时，天色渐渐变暗，猛然间天地变色，狂风直接将我吹醒，我费力地把窗户关上，天空中云雾翻涌，刺眼的闪电划破天空，刺人眼膜，“轰隆”雷声炸响在天空，将来不及蒙耳朵的我的心灵深深地震撼了，“哗哗哗”雨不知什么时候开始持续下起来，冰冷的雨点用力地拍打在窗户上“啪啪”声将我从呆愣的中醒转过来，雨点夹杂在狂风中界的各处游走，真是啊！雨还是个音乐家，它
把的都当作乐器。“咚咚！”雨打在了滚滚溪流中；“哒哒！”硕大的雨点拍打在巨石上；“啪嗒！”一连串的雨点接二连三地打在地上······雨声参合在一起，编出一曲又一曲动弦的曲，“呱呱！”咦？还有伴奏啊！几只青蛙接连不断地唱着，我早已经闭上眼开始欣赏气音乐了，时不时还有滚滚雷声添加点色彩。雨渐渐变小了，蓝色的小炮弹渐渐消失了，断了线的雨珠不见了，变成了柔美的水精灵，在柔和的风中翩翩起舞，展示着属于她自己的美丽舞蹈。她奔向干涸的河流，让断流的河段再次回复了威势，她再去滋润植物们，弯了腰的小草再次挺起背，大树枯黄的叶子在雨中沙沙作响，一片一片落到了地上，接着长出嫩绿的新叶。我在淅淅沥沥的小雨中缓缓入睡了。此时，雨就变成了默默奉献的代名词，她是大自然最神奇的清洁工，把空气中蕴含的灰尘纷纷击落，开始清洗起子、街道······
早上起床，鸟儿清脆悠扬的声将睡意一一驱除，空气异常清新极了，屋外的一切都焕然一新，伸了伸懒腰，神清气爽地上学去！
初一学生日记：雨(600字)7
我不由得停住了脚步。
窗外的雨声吸引住了我为什么会有雨的存在呢？我不禁回忆起了四季的雨的样子。
春天的雨是温柔的。她小心翼翼地为大自然中的万物给予她的"关心：滋养植物；帮动物解渴；给人们清凉的空气。万物深深地感谢她。
夏天的雨可就不一样了，她变得淘气。可别看她现在乖乖的，说不完一句话她就可能立马变样她带着雷公，将正在做美梦的人们吓醒；她带着她的兄弟们帮没带伞的"倒霉蛋"洗头；就算你待在家，你以为就不会被这个淘气家伙打扰吗？不，她会悄悄从你没关的窗户进去，她还会带在名个地方的比大姑八大姨往河里一钻，带搭着问的顺风车去你家坐客。尽管雨很淘气，人们仍旧包容着这个永远长不大的孩子。
秋天的雨突然十分会照顾人。她看见农民们的辛苦付出终于有了结果，她也忍不住帮农民们保果子，让农民们有个家爽的环境，收获果实。她也被众人喜爱，赞扬，
冬天的雨好像对自己的发型不太满意，偷偷去理发店把自己染白，顺便还做了个发型。她似乎一落下就不愿走了，孩子们一个个都成了理发师又帮她做发型，她也与孩子们亲密互动。不一会儿，太阳公公跑出来喊雨回家吃饭，她也只好不情愿地告别孩子们离开了。孩子们感谢她。
想到这里，我猜雨大概是每个人的缩影吧，性格不同，想法不同，就犹如每一滴雨不是一样的，落在不同位置，大小不一。雨温柔待人，雨淘气待人，雨会感动，雨会不舍人们。人不也是如此吗？
四季的雨应该就是一个人一生的情感变化吧，温柔过，淘气过，感动过，不舍过
雨会停下，人也一样。雨会变化、人也一样，雨会他所会的去助人)去淘气，人也一样。请珍惜每一次雨，请珍惜所拥有的一切的一切
初一学生日记：雨(600字)8
今天，天气预报说有雨。我心中阵阵高兴，毕竟在七八月，一年四季中最炎热的月份，能有一场雨，将这热气和心中的火气一并冲散。该是一件多么美好的事情啊！
我在盼望着雨。可雨像个调皮的孩子，直到中午，雨还在天上游玩，不肯降临人间。下午，在天气最炎热的时候，突然有一阵清风迎面扑来，撞入我的怀里，妈妈说：“这是要下雨了，赶紧去把门窗关紧。”我走向窗户，抬头看看天。天上乌云散布，看样子的确是要下雨了，不一会儿天空中就下起了又小又密的雨，又一会儿天空中又响起了雷的怒喊，“轰隆隆——轰隆隆——”可雨并没有响应雷的动作，依旧是那般小，那般密似乎要把人们心中的火气慢慢吹散。我把手伸出窗，雨落到指尖，又流动到掌心，感到有些湿，又有些麻。我望着掌心，雨晶莹透体，我透过它，看见手掌的纹路。我手一翻，雨又唱着无字的歌谣回到大地妈妈的怀抱之中。雨下了一会儿就停了，室外既不潮湿，也不严热。天空像被蓝漆刷过一样干净明亮，树叶上还残留着水珠，空气像被清洗了一遍，小区的夜晚平静的，可今天，少了一丝宁静，多了一丝热闹。
雨，很美丽，但夏天的雨，更为美丽。
初一学生日记：雨(600字)9
我喜欢雨天。雨天，不像晴天那样晒得人睁不开眼，雨天更不像阴天，让人有一种压抑、低落的心情。雨天能给人一种欢快的感觉。
听，雨点拍打在房顶：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒”，这声音，就像一位美丽的女孩在房顶上跳着踢踏舞，这节奏时而轻快，时而缓慢，轻快中带着一丝沉重，缓慢中又带着一丝快感。闭上眼，坐下来静静地听雨，我会陶醉在这声音中，雨的声音是独特的，就算听上一天，我也不会感到烦躁。
推开窗户，眼前呈现的是一幅由雨丝构成的画卷：密密的雨组成了水帘，在水帘的后面，或许是一栋栋高楼，或许，是你在平时观察不到的东西——绿得发亮的树叶；青色的，富有生机的一株株小草……雨水冲刷着大地，让它焕然一新。
在路上，在家门口，我总会瞧见那些忘记带雨伞，急匆匆赶回家的人，他们弯着腰，低着头，在雨中飞速奔跑。雨水滴在他们的肩上，又慢慢滚到地上。其实，这也是一种享受，能够更近距离的感受雨的清凉，和雨水触碰的感觉。
到了傍晚，在雨声中，传出一阵阵锅与碗的碰撞声，家家户户都开始准备着晚餐，只有调皮的孩子们还在下着小雨的外面玩耍，他们顽皮地踩向一个有一个水坑，就算全身湿透了，你还能瞧见他们脸上那一副可爱，有点“邪恶”的模样。
雨，伴随着我们入睡，它不断地弹奏出一首首好听的歌曲。在雨声中，我似可以听到快乐的呼喊声，或许也会听到急促回家的脚步声。在不知不觉中，雨已经伴着我进入了甜美的梦乡。
雨，笼罩着这个城市，在雨声的陪伴下，城市变得更加安静、和平。
初一学生日记：雨(600字)10
雨，是个既能带来灾害，但又能带来帮助的自然现象。随着大雨的落下，会使别人的“心血”泡汤，就像农作物，如果太大的雨势，农夫们可要叫苦连天啰！但是丰沛的大雨，却也让水库进帐，来个“大饱足”，这些丰沛的水量，就足以供给我们足够的用水了。说起下雨，让我想起了一段难忘的画面。
在我四年级的暑假，妈妈带我回北京的奶奶家，走出北京火车站，我们才发现外面已下起了大雨。但是距离奶奶家还有一段距离，我们只好冒雨向前走。不料走到阶梯的时候，因为又湿又滑的地板，让妈妈忽然滑了一跤，行李整个飞了出去。当时无情的雨就落在我们的身上，滴滴答答的雨声，听起来像是幸灾乐祸的笑声！我赶紧扶着妈妈站起来，才知道原来是妈妈的行李太重了。之后，每当下雨天外出时，我就会提醒自己和家人，一定要更加小心自己的脚步，可别再让雨声来嘲笑我们了！
记得前几年的台风灾，那场暴雨，相信对一些人是场可怕的噩梦。使得许多民众的房屋倒塌、损坏，也造成许多农作物，因为大雨而泡汤。也由于台风造成的滂沱大雨，产生巨大的土石流，竟然淹没了一整个村落，造成数百名民众死亡。雨水太多，竟然会成为灾害。不过，雨并非一无可取，它可以带来帮助，大量雨水可以增加了水库的存量，让我们有足够的水源可以使用。
所以有句话说：“水能载舟，亦能覆舟。”过多的雨量，可以造成遭害。但如果没有雨，动植物都会因为缺乏水资源而枯竭。所以雨是个会带来灾难，但却又不可或缺的大自然恩赐！
初一学生日记：雨(600字)11
在我们这个江南水乡之地，雨已是一种常见的过客。常见得已让人们忽视了她的存在，不以为然。
小时候的我就已对这幼小的、洁净的、透明的小精灵充满了好奇。现在，我又与她的距离近了一步。
在我脑海中，雨就是“与”。善与恶，祸与福。她是个两面派，可以给刚刚春回大地的土地增添一道道璀璨的生命光辉，也可以在一夜之间吞没我的花草，在一夜之间铸起恶魔般的疯狂洪水。水能载舟，亦能覆舟。或许雨也是这样。她是至高无上的，神圣不可侵犯的——这就是“与”。
雨也是“予”。给予大地生机，给予人们生命。她是一位母亲，在春天唤醒生命，给予光辉，也在夏天时焦急地喂养生命，给予生机;在秋天降落人间，给予那枯萎前的安慰，也在冬天时化身为雪姑娘，给予荒凉的大地舞蹈——这就是“予”。
雨又是“宇”。如宇宙般广阔，如宇宙般浩大。她是宽广的，她是宽容的，她给我们的爱是广阔无边的——比宇宙还大。她给我们的爱是数不胜数的——比繁星还多。她看起来微不足道，但却给予我们无数的爱——这就是“宇”。
雨还是“羽”。如羽毛般轻盈，如羽毛般飘荡。她自身重量或许轻于鸿毛，但她的重要性却重于泰山!她如羽毛般，一片一片地编织在一起成为翅膀，一扇一扇地往上飞，拖动梦想。她曾多少次光临我们这个蔚蓝的星球?她永远载着我们的期望——这就是“羽”。
雨更是“语”，是大自然温柔的话语，是大自然严肃的斥语。她用温柔的话语来感化生命，她用严肃的斥语来批判我们——这就是“语”。
雨，就是雨!她是大自然的母亲!一个称职的母亲!
初一学生日记：雨(600字)12
天渐渐黑了起来，往远处看，只看见黑色的乌云压在远处的高楼上，总让人觉得下一秒楼房就会被压倒了一样，乌云开始聚集起来，不一会，便覆盖了天空，嘘！听！“沙啦啦——沙啦啦”下雨了。
我喜欢下雨天，下雨的时候，仿佛整个世界都安静下来，只听见外面沙啦啦的雨声，又仿佛连岁月都停下了匆匆的脚步，时间在这一刻定格了，让人分不清是黑夜还是白天，闭上双眼，抛开一切杂念，让一切不顺心的、不愉快的经历、记忆都随风远去，让身心随着雨四处飘浮。
轻轻睁开双眼，看窗外打着伞行色匆匆的行人，像一个个巨大移动的彩蘑菇，小雨滴打在伞上发生“咚咚”的声响，落在小水洼中的雨发出了“叮咚——叮咚”声响，所有的响声交织在一起，演奏出一首美妙、优雅的交响乐，我看见无数小雨滴像丝线一样，大自然用他那勤劳的双手把它们织成一张神奇的大网，将城市笼罩其中，像一座美丽梦幻的音乐水晶球。
雨渐渐小了起来，视野也开始清晰起来，我看到了被雨滋润过绿得发亮的树叶，被雨水冲刷过干净的街道，我听到了雨在马路上、屋檐上、树叶上、伞上放慢了脚步的声音“嘀——嗒——嘀——嗒”。我知道，这是雨在向这个城市告别。
雨停了，行人纷纷收起手中的雨伞，继续匆匆的赶路，好像所有人都忘记了，刚刚的那场雨来过这个城市，但窗外清新的空气、湿漉漉的街道、挂着雨滴的屋檐与树叶，都告诉我们——有一场雨路过这个城市，不一会儿，天黑了，家家户户的屋里都亮起了灯，街道两旁也亮起各式彩色灯牌，我看着夜晚城市炫丽的霓虹。
初一学生日记：雨(600字)13
“轰隆隆”一声巨响，把世界都给惊醒了。“吓我一跳，看来今天要下一场大雨了。”我自言自语地说道，只听到在我周围的同学说：“该怎么办呢？”我往窗前一看，一阵狂风向我吹来，那五星红旗像不受控制的小可怜在伤心地喊：“救命呀，风爷爷，不要再吹啦，我要吐了。”可五星红旗依然被风吹着，天哪，风爷爷往教室里奔来，我的本子都翻起来了，当时闷热的教室一下子变得凉凉的，还有人感喊冷。我又往窗前一看，四面八方的乌云遮住了整个天空，乌云像个反扣的大黑锅笼罩着我们，天越来越黑，光线越来越暗，教室里越来越黑。我们就像几只胆小的兔子，在课桌上惴惴不安。
不一会儿，豆大的雨点从天空中密密麻麻地落下来。望着雨，让我联想到东海龙王来到人间布雨了，大地妈妈吸收到了水分，嘴角露出了甜美的微笑，也许是天兵天将在嬉戏着，玩水枪，我胡思乱想着。风好像在跟雨比本领，两位都不甘示弱，但风制服了雨，把雨吹得斜斜的，我把头往外一伸，雨好像发现了我，便把雨洒了进来，天哪，我犹如洗了一遍脸。刘老师把课停了下来，示意要我们不要错过这美景，刚一走出教室，又被雨淋了一遍，心想，我的天哪，可真冷呀！我抱住自己的双手往操场上一看，操场上有无数个小酒窝，雨又打落在树叶上，像是在玩跳板似的，从这儿跳到那儿。雨又打在房顶上，宛如一层薄烟在飞舞，薄烟上好像有许多仙人，上下飞舞着。雨越下越大，几十米以外的房子都消失了，一片白茫茫的。
大约过了20分钟，一场雨就这样过去了，此时，操场已变得干干净净，只有一些大大小小的水洼晃动着，树叶也变得更绿了，上面的水珠使绿油油的叶子增添了不一样的美感，下面的孩子在下面玩许多的水洼，看着孩子们天真的微笑，开心的嬉戏着，再看看那边的五星红旗，还在死死的抱着栏杆，迟迟不肯离开。我们的教室里，也渐渐明亮了起来。
真是一场少见的雨啊！
初一学生日记：雨(600字)14
当春天来临，我从雪阿姨手上接过接力棒，我——雨，又来为大地服务了。
初春，我下起毛毛细丝，我看到树、小草和花儿这几个朋友还未醒来。我就把细细的雨丝洒在它们身上，像挠痒痒一样，向它们呼唤:“嘿，我的朋友，快起床吧，舒展一下身子，在我的滋润下快快成长吧!”听到我的呼唤，光秃秃的枝干抽出嫩绿的新叶，鸟儿在它的枝头歌唱，歌声欢快而兴奋。小草枯黄的颜色被我洗净，披上了嫩绿色的外套，焕然一新的颜色，使小草自豪地挺直了腰杆。小花也渐渐从梦中苏醒了，又开始了一年的工作……没几天，大地就被我唤醒，不再是冬天的宁静，而是充满生机。人们看着这全新的世界，耐不住寂寞，都出来玩了，脸上个个笑容满面。我看到大地在我的帮助下完全变了样，我的心里倍感欣慰。
夏天，我的身影逐渐多了起来，我会接二连三地下场雷阵雨。今天我又要下场雷阵雨。我和闪电、雷鸣这两个朋友配合着。闪电与雷鸣一起出发，闪电的速度比雷鸣快，先是“哐嚓”一声，紧接着是雷鸣，“轰隆”一声。几个循环后，该我出场了，我如一串串断了线的珍珠，“哗哗哗”地往下掉，落在大地每一寸地方。渐渐的，我慢慢停了，彩虹姐姐来接我的班了。我看到大树翠绿的叶子上，绿的好像要滴下来似的，它摇摇晃晃，倾吐这浴后的欢快;池塘里的荷花的花瓣上有着我一颗颗晶莹剔透的雨滴，在阳光下变得更加亭亭玉立，还有······
秋天，我告别了闪电雷鸣两位朋友，独自下起小雨。秋天正是收获的季节，我为苹果洗去污垢，一个个红色有鲜亮的脸蛋你挤我碰，惹人喜爱。落叶在我的雨中飘飘悠悠地落下，山上的动物在我的清洗后，开始冬眠了。
冬天到了，我也玩了这么长时间，也帮了不上忙，我要回家了。我把接力棒有传给了雪阿姨，便休息去了。我边睡边想：雪还等着我去化呢，我还要迎接另一个美好的春天!
初一学生日记：雨(600字)15
“哈哈哈”从六（6）班的教室里传来一阵阵笑声。走近一看，一位同学在讲台上指手画脚，台下的同学发出一片笑声。咦？这是怎么回事？别急让我带你去一探究竟。
作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：“今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。”
葛非凡第一个举起手来。她抽了字条后显得十分平静。紧接着，她在手掌上用手指画了画，又做出了思考的样子。这可把我们给看蒙了，大家百思不得其解。终于，在一位同学的攻破之下，我们知道了正确答案考试考的太差被骂。
第二位上场的是江海。他看了自己的字条后不禁“扑哧”一声笑了出来，接着表演出唱歌的样子，又在台上乱扭一阵，是我们笑得直不起腰来。陈铭宇的反应最快，立马说出了正确答案载歌载舞。紧接着，下一位同学登场了
是我记忆最深刻的是孔畴瑞德表演。只见他接过纸条，立刻大笑起来。接着，他乐呵呵地走向讲台，做了一个类似于开啤酒瓶的样子，又做了一个喝水的模样。接着，他竟发疯似的将身体抖了几下。这使我们笑得人仰马翻。有人说他是喝了辣椒水呛到了；有人说他是喝了凉水塞牙了。竟然有人说他喝了毒药发癫了！听了这番话，我们笑得直拍桌子，应老师也忍不住站在那儿“咯咯咯”地笑了起来。后来才知道，原来那道题的正确答案是“口渴了喝到了热水”
转眼间，铃声便响了起来。大家有说有笑，回忆着当时的情景，接着在作文本上尽情的描绘出来。
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