我的同学作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我的同学作文，欢迎阅读与收藏。
我的同学作文1
读初中的时候，我遇见了一批比较神奇的同学，这些同学里，有的是数学天才，奥数拿过奖的，有的是体育达人，篮球，足球，乒乓球都不在话下，基本上每个人都有自己的特长。但是，有一个同学，非常让我佩服，那就让我说说他的'事迹吧。
刚上初一的时候，因为我们班有些同学在小学的时候没有学过英语，所以一接触英语，成绩非常差。我的那位同学就是这样，他完全不懂英语，第一次摸底考试，他考了个全部倒数。而我不同，小学的时候上过英语辅导班，基础算是比较好的，我和他形成了鲜明的对比，也是这样我们成为了好朋友，因为老师让我辅导他的英语学习。了解到他的情况后，我就开始想办法提高他的英语成绩。说实话，我也不知道该怎样帮他，只是告诉他自己每天把书后的单词记住，把老师讲的重点给背了，作文的话就背书。也许是我说的比较无意，他听着有意，他居然真的这么做了。第一次月考的成绩出来了，他的英语成绩发生了翻天覆地的变化，我们是120分的卷子，摸底考试时，他考了20多分，而这次他考了80多分，真的不容易啊。从那开始我就非常的佩服他。
现在，我们依然还是很好的朋友，因为我非常的佩服他,他也是我学习的好榜样！
我的同学作文2
同学眼中的我，是个憨厚老实的人，是个不会因为小事计较的人，是个识大体的人，同学眼中的我让人感觉有点帅气而又不张扬。
同学们的心中拥有一杆秤，一杆称人心，称人形象，称人做人标准，称人做事的一杆天平秤，称出的是同学眼中的我。
同学眼中的我是一个自立，一个团结同学的人。我身为班级的班长。我应该以身作则。让自己拥有一个同学心目中的班长的最好的形象，这样才能为了班级，为了同学，为了这个班级留下一个深刻的最好的.形象。同学心中的我在一个和谐而又祥和的环境下深刻的体现。我是这样做的。我以平常的心态对待每一件事情，我以平常的心态面对每一件和我有关和我应该很好处理的事情。团结同学和处理好同学关系是我放在最前面的事情。首要就是团结。一个班级里的人如果不团结那么之后的工作也是不好开展的。每个同学都有每个同学的不同，针对不同的人做出不同的团结方式，用自己的行动证明团结，使得人能得信于你。这样就是个成功的班长，这样就能掌控这个圈，这个让我能付出和能团结的一个集体。同学眼中的我更让我看到了自己更让我看到了身为自己应该做的，应该怎么样的在生活中不断的进步的方向和指引。
同学眼中的我让我对自己严格要求，让我对自己以身作则，不断的在进步的道路上追寻这梦想和准则。
我的同学作文3
我的同学周围帆今年十岁，他在成都市新都区马家镇中心小学四年级一班读书。他有一双炯炯有神的眼睛，像一对黑宝石，弯弯的`眉毛如同月牙似的，红彤彤的脸蛋像一个红苹果，嘴巴总是微笑着。一看就知道是一个聪明、活泼、天真的小孩子。
周围帆有一个爱好——打乒乓球。每天，他都拿着自己的宝贝——乒乓球拍来上学。不管是中午吃完饭、上体育课、放学，他都第一个冲到乒乓球台前。每天放学，他都叫我和他一起打乒乓球，我们每次都打到六点钟。虽然我们都满头大汗，但是我们一点儿也感觉不到累，而且很快乐。因此我们的乒乓技术都提高了许多。这不，马这小学的第二十一届乒乓球比赛，我们分别获得了第二名和第三名。
周围帆有一个特点——胆大。有，我在上学的路上看见了一只小黑蜘蛛，我眼珠一转，想出了一个办法。走进教室里，我便把蜘蛛放进了周围帆的书包。上语文课时，他把语文书拿了出来，看见了蜘蛛，看了我一下，他已经知道是我放的了。下课啦，他又把那只蜘蛛放进我的书包里面，把我吓了一大跳。
这就是周围帆，一个聪明、活泼、天真、胆大、爱打乒乓球的小男孩。
我的同学作文4
我们班里有一位胖乎乎的“大胃王”徐宇健。
肥头大耳的徐宇健，有时会显露出满脸幻想的神游表情。耳朵像两把大扇子，再配上一张胖乎乎的圆脸蛋，笑起来眼睛就会眯成缝，肚子大得能用来当鼓敲，这样的他让我看到就会情不自禁地发笑。
徐宇健平时很能吃。午餐时，当蔡秉昊端回一盆饭时，徐宇健那双眼睛就已经锁定了蔡秉昊手中的那碗香喷喷的米饭啦。于是，他马上起身就像火箭一样飞快地跟过去拿饭，一边跑还一边喊：“快给我！先给我！”只见他小腿咯噔咯噔地颤动着，那模样让我看得是目瞪口呆呀！他拿到饭后，二话不说就跑回到自己的`位子上，用那光亮的勺子把饭大口大口地往嘴里送。不一会儿，大胃王已经狼吞虎咽地吃下了一大半。
意犹未尽的他抬起头对旁边正在盛饭的同学说：“我还没吃饱，我要再加点。”那些同学一看到他这馋样，都忍痛割爱地回到自己的座位上各自吃饭。过了一会儿，徐宇健也吃完了加的饭量，我看着他酒足饭饱的模样，情不自禁地想：“徐宇健同学，你该减肥了。”
这就是我那位又胖又可爱的徐宇健同学！
我的同学作文5
同学眼中的我，让我看清了自己，让我看到了和自己一样的一面镜子无时无刻的在照着自己的形象。
我是一个很老实的孩子，对学习还算有兴趣，一个很随和的孩子，一个与同学们能融入进一个集团的人，但没有想到的是同学眼中的我居然还有另外的一面。
每个人评估人的标准都是不一样的，每个人有每个人的标准。在生活中是一个形象，在学习中就有可能会是另外一个形象啦。就是这样每个人在生活中扮演着不同的角色，演绎的也是不同的人生。变化的是一个人的不同的模样。在学习中我可能是个不是很突出的一个人，但是我在体育方面有特长，能够打篮球打的很好，是个给同学们留下一种深刻的印象，打的不错，打的有样的那种。这就是优点，这就是人的不同演绎的角色，演绎出的人生也是不进相同的。我的篮球打的好，我的喜欢篮球，从内心里喜欢这样的`运动。所以就使得我在这方面用的时间比较多。这就塑造出了一个篮球的运动员的好的形象。这是所以人不知道的，通过一次篮球比赛，由于队员的紧缺，老师想到了我，结果就让我出现在了这个运动场上，惊人的一幕让同学们大开眼界，让更多的人感受到了这样的一个新的形象在我的眼中呈现了出来，看到了我的另外的一面，也是隐藏的很深的一面。
同学眼中的我，从一个学习不是怎么突出的我，转换了形象，看到了一个篮球打的很好的篮球小子的形象。
我的同学作文6
她的个子不高不低，不胖不瘦，黑而飘逸的头发下，长着一双黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴红润润的，看起来可爱极了，她就是我的同学——牛梦柯。
牛梦柯是一个乐于助人的`女孩，有一次早上我走得急，忘带文具盒了，到了教室里，老师说要考试，这时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我快要掉泪时，好朋友对我说：“你忘带文具盒了吧？没关系，我借给你。”说着，她把文具盒里的笔拿出来，对我笑了笑，她的笑容像九月里的菊花，我感到温暖极了。卷子发下来了，我考了94分，我很感激她。
牛梦柯也很爱学习，上课时，她总是很用心地记笔记，只要不懂的问题她就问，直到弄懂为止。她也很虚心，每次考完试把卷子发下来时，她总是考90分以上，每当我和别的同学用羡慕的眼光看她时，她总是笑着对我们说：“这没什么，只要上课认真听讲，考满分都不难呢！”如果我们考不好的话，她会像一个小老师一样对我们说：“这次考不好没关系，回家多做练习题，成绩一定会上升的。”在她的鼓励下，我的成绩越来越好了。
牛梦柯很有爱心的。有一次，我们在回家的路上，看见一位衣服褴褛，骨瘦如柴的老爷爷蹲在墙角。牛梦柯看到后，突然停下来，把自己的早饭钱给了老爷爷。我问她：“你为什么把钱给他呀？自己留着钱不是挺好的吗？”她回答道：“这个老爷爷太贫苦了，看着好可怜啊！我们应该帮一下他！”听了她的话，我的脸刷得一下红了，她可真是一个有爱心的人呀！
这就是我的同学牛梦柯，她就是这样一个乐于助人，爱学习，有爱心的人。我真为有这样优秀的同学而骄傲自豪。
我的同学作文7
你瞧她，一头清爽的头发，干净整洁。长着一双明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完体育课后，鼻子上总有一颗颗晶莹剔透的“小珍珠”。
记得有一次，我们在上体育课，“这节课要测400，按照学号跑。”张老师慎重地说。同学们都在议论纷纷，她突然走了过来：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十几号的，所以我可以先看她的“表演”。“预备，跑！”张老师开始说的.时候我的心更加紧张，我这个人就是这样，在好朋友比赛时比自己比赛时还紧张。“加油！加油！”我在对她呐喊着，欢悦着。最后一个来回了，冲刺冲刺冲刺！“你是第一个啊！哇，太牛了！”我用羡慕的眼光看着她，可她却对我微微一笑，说“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。
“张言，陈高佐……”张老师用闪亮的目光看着我，而我更加紧张了，因为和我跑的有两个强手：曾智轩，张淑。“老天啊！老天这是为什么？为什么啊？”我心里一直很悲伤，真想不跑了，可这是测试，这是学校。她对我说：“你前面先跑慢点，最后的时候再冲刺。”我点了点头。“预备，跑！”我目不转睛地盯着前方心里不再紧张了。
“现在先不要冲刺，听我指挥在冲刺。”她说。“现在可以冲刺了！”她又对我说。我已经按照她的指令跑了第三名，“你已经很不错了。”她鼓励我说道。我比她远远差了14秒：一分52秒。
你们猜猜那个鼓励我的女孩儿是谁啊？
我的同学作文8
今天我和同学温铠硕一起回家，可在回家的路上，我们有些不愉快。
在路上，温铠硕一直在跟他认识的朋友说话，“叽叽喳喳”说的没完没了，好像要让所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若悬河、夸夸其谈的样子，真想直接踹他。但是老师说做人要懂礼貌。无奈，我只好耐着性子：“温铠硕，请你不要再说了。”可他还是不停的天南海北的东拉西扯，并且还装出一副很无辜的样子：“啥？你说啥？我没听见！”当时我就感觉他是故意的，但是我忍了忍没说话，自顾自的快步走开。
可谁知，见我撇开他走远，他倒是更起劲了，大声吆喝着叫我。终于，我忍无可忍的爆发了，大声吼道：“温铠硕，你自以为是，无可救药！”也许是被我不经意的愤怒惊呆了，他就一声不吭了，怔怔的.看着我，足足有几秒钟。
我们在这种不愉快气氛中往家走。回到家，摊开作业，我还余怒未消，心想：我终于明白，遭遇一个储存内容比较糟糕的“复读机”是什么感受，简直是一种折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同时我也告诫自己，时刻要管理好自己，不要做一个让人不喜欢的“复读机”。
我的同学作文9
“没错，本尊就是一个不管在什么是时候都萌的不要要的人！”哈哈，她又开始叨叨啦，虽然她每天都会说一遍这样类似的话，非常的烦人，但是呢，她说的一点儿都没错。
她就是我的同学兼闺蜜。她白嫩嫩的皮肤，红红的小嘴巴，可爱极了。大概是因为她觉得自己自己拥有着这样的面貌，不利用起来可惜了，所以她无时无刻都在卖萌。
作为她的闺蜜，我对这些最熟悉不过了，那我就来给你们说一件事情吧。
那天在课间的时候，我和另外一个人出去，回来的时候，我和那个人正谈着津津乐道的呢，刚走到门口。
就听到了一个熟悉的'声音：“我是一只萌萌的小兔纸，小兔纸！看我萌不萌？”一看原来是她，半弯着腿，两个手摆出“耶”的姿势，分别放在两旁，她那腮帮子鼓的很大，好像涂了口红的粉色小嘴微微的撅着。眼睛睁得很大很大，眼睛了放着天真的光芒。我和另外一个同学一开始吓了一跳，随后才反应过来，我们两个一边笑着一边说：“萌萌萌，萌的不要不要的。”
她听完我们的话后，立刻恢复原样，对我们说：“我就知道你会真么说。哈哈！”随后就一蹦一跳的走开了。
这就是我那个爱卖萌的漂亮的闺蜜——乐乐，你们说，我这个闺蜜乐乐是不是很萌呢？你的身边有这样的小伙伴呢？有的话，就用你那妙笔生花的本领写出来吧。
我的同学作文10
我的同学小丽，她有一双可爱的细眯眼，尖尖的鼻子，一张樱桃似的小嘴巴，两只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那头卷卷的长发，所以大家叫她“爆炸头”。
虽然别人叫她“爆炸头”，可是她一点也不自卑，更不生气，因为她有一颗善良的心。
记得有一次，我和她走在放学的路上，前面有一位小男孩，他正背着小书包，在路旁唱啊，跳啊，时不时还摘摘路边的.野花。忽然，“扑通”一声，男孩摔了一跤，坐在地上，眼泪在眼眶里“咕噜”地打转，原来他腿上的皮被刮破了，血流了出来。
小男孩实在是痛得厉害，嚎啕大哭了起来，正巧，小丽和我看见了，小丽把她那沉重的书包往地上一放，飞奔过去，看了看小男孩的伤势，说：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接着，拿出纸来，小心翼翼地给小男孩包扎伤口，小男孩诚恳地说：“谢谢小姐姐。”她又关心地问：“你还疼吗？”小男孩回答：“还有一点儿疼。”
我看到了这温暖的一幕，不禁感叹道：“她真是个热心肠！”
她不仅乐于助人，而且还十分勤劳。
有一次，我去她家找她，她正在帮她奶奶做家务，这时，我想到自己整天悠闲自乐，从来不会帮妈妈做家务，真是自愧不如啊！
这就是我的同学，她乐于助人，她淳朴勤劳，她真是我的榜样。
我的同学作文11
她，个子不高，性格比较内向，和我一样：上课从不发言，除非老师叫。“申”字型的脸，黑葡萄似的大眼睛，隐约透漏着我们俩深厚的友谊，不太长的小辫扎在中间，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮肤，大大的耳朵，有福！
我和她只认识了不到两年，却像旧曾相识的老朋友，缘！我们最初的相识是05年9月份，那时刚分了班，大部分同学都不认识，我忘带了一样东西，她的`座位离我近，我只有向她借。没想到她竟大方的给了我，我当时想：这个女孩与我素不相识，却肯慷慨解囊——借给我，真是值得交朋友。渐渐地从我们一起进步，一起做游戏，互相帮助，互相学习，发展到了“一日不见如隔三秋”。
她最擅长要数绘画了。每节美术课，不论是画画还是手工，她总是认真对待，一丝不苟。尽管我们已经认为她做到近乎完美了，但是她还是继续做到完美。所以，下一节美术课，她的作品总是让老师表扬，再向全班同学展览，换来的，总是啧啧称赞。
她的钢笔字写的特别好。横平竖直，方方正正，而且从来没有污点，看了之后就像是十分饥饿的人吃上了香甜可口的饭菜。
她总是穿着牛仔装，给人以清新、俊俏的感觉，一看就是一个运动女孩，显得十分可爱、调皮。
说到这儿，不用我说，你也知道了吧！她的名字与“璀璨”谐音——崔灿！
我的同学作文12
咱班的小林，是个典型的暴力女。她老是哭，每次都哭得把班级闹翻天。
看，她又哭了，准有好戏看了。果不其然，她和小方打架了。她哭得满脸通红，头发凌乱地披散下来，被沁出的汗水粘在额头上，挂在脖子上的`手机到处乱晃，白色的校服更加衬出了她通红的脸，让她显得格外愤怒。她边哭边发出一种恐怖的尖叫，那音高得比海豚音还要厉害，不信自己去听听看呀！
她越哭越猛，颇有势不可挡的感觉。她疯狂地用拳头砸小方，身体向前冲去，小方被她打得连退几步。但小方也不甘示弱，挥着拳头又冲上来，打了她几拳。这更把小林给激怒了。她更疯狂了，双手猛推小方，企图把他摁在地上，她用力过猛，差点把课桌给弄倒了。
这时围观的人群已经沸腾了！刚才还只是有几个同学注意到他们俩在打架，可现在场面那个热闹呀，里三层外三层围了个水泄不通。居然还有同学把中队旗拿来挥舞着，高喊“加油”，不知他在为哪一方呐喊助威！
后来，经过一个下午的缓冲，她终于停止了哭泣。她这么能哭，我们可伤不起啊，下次谁还敢惹她！
我的同学作文13
每个人都有一个衡量人的标准，每个人都有衡量人的一个不同的态度，同学眼中的我是个怎么样的人呢?让我很是奇怪。
都说事情总会有水落石出的一天，什么事情都不会平白无故的消失在人海中，有句话说的好，人在做，天在看，这句话我很喜欢，我觉得很有道理。
每个人都有自己的做人的准则，人和人没有一样的。都存在着差距，都存在着一种不可比拟的一种规律。我也是这样的。我在生活中做人是首要的，只有先做好人，才能拥有更宽广的平台。服务于你。想要拥有的更多，首先就是要做人，做一个正直的人，做一个为人善良的人，做一个对人拥有更多阳光的.人。人生只有拥有更多的阳光面对人才能拥有更多的人来正确的面对你。我想自己做的事情只要是问心无愧就能做的更好，就能做的一个拥有高尚道德的人。对于学生来说拥有良好的做人情操才是让更多的东西拥护你让你环绕同学。团结同学的最好东西。同学眼中的我可能会是个不愿意说话的孩子，可能是个很不可交往的一个人，但是和我在一起呆久了的人都能了解到我，都能知道我，是个什么样的人，我是个为心无愧的人，在生活中阳光面对，在学习中坦然面对问题，拥有一颗善良的心，乐于助人。
同学眼中的我，照亮的是我自己的形象，同学眼中的我让我看到了自己的真正形象，真正是一个什么样的人。
我的同学作文14
行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的'是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。
我的同学作文15
我的同学陈俊宏，他长着一对黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，一个小鼻子下还有一张能说会道的嘴，看上去是个聪明的小男孩。他是个勤学好问、乐观积极，做事爱刨根问底的小男孩。记得有一次，他有一道题不会做，他就去问老师，老师告诉了他答案，他还要缠着老师，让老师告诉他答案是怎么来的，老师看见他这么好学，就耐心的为他讲解。他不仅勤学好问、乐观积极，做事爱刨根问底，还是个称职的好班长，记得有一次，老师有事开会，同学们都在班上大声的讲话，他站起来，严肃而生气的说：“你们怎么讲话这么大声，老师不在你们就这样，我们应该自觉，虽然老师不在，但我们要比老师在的时候还安静，”同学们顿时安静下来，刚才大声讲话的声音已经没了，变得非常安静，简直变了一个地方，好像一根针掉在地上也听得见。
过了一会儿，上课了，这节课是美术课，同学们都拿出了自己的工具，今天老师教我们捏泥人，老师拿着彩泥，彩泥在老师的手中成了一只可爱小绵羊。老师让我们自己动手捏，我看见了桌前的塑料小狮子，它在笑着好像在说，快来捏我吧！当我把它捏出来的.时候，简直成了“四不像”，可再看看陈俊宏的，他的桌前已经有许多的作品了，有可爱的小兔子，活泼的小猴子，还有胖乎乎的小猪。同学们都目不转睛的看着，看得津津有味，都啧啧赞叹他捏得栩栩如生。这就是我的同学陈俊宏。
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