同学，我想对你说的作文(精品)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的同学，我想对你说的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学，我想对你说的作文1
高杨同学，我想感谢你那双手。你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。
上课前的几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。
高扬同学的这双手常常无处不在。上课的`时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。每每看见这些，我不禁肃然起敬，他的这双手，不禁蕴含着温暖，还蕴含着同学之间的深厚友情。
高扬同学，我想对你说，你有一双平凡的手，但又是一双不平凡的手。
同学，我想对你说的作文2
时光荏苒，转眼间，我们都成为毕业生了！六年的情谊满载着六年的回忆，此时，我想来倾吐自己的心声。
六年了，稚嫩的我们逐渐变成小大人的我们，经历了多少？就像天上的繁星，所有的往事此时都一一在我的脑海中清晰起来。同学们的身影、音容笑貌都深深地刻在我的脑海里。转眼间，六年了，我们一起并肩作战，一起突破重重困难，一起欢笑，一起流泪……回想起来记忆犹新。现在说这些，或许还太早，可是挥手告别的日子还是悄无声息地离我们越来越近了。
来填一张同学录吧！今后，我会带着这张同学录，走过陌生的街道，来看熟悉的你。毕业之后，大家就将各奔东西。也只有这浅浅一张纸，记录下我们真挚的友情。让它留下你的笔迹，你的语气，你的种种。
眼看着这站公交车已经要到站了，不知不觉，它载着我们行驶了快六站了。每一站都留下了伙伴们的欢乐，留下了你们无邪的笑声。在荡漾的'笑声中，我们行驶着友谊的小船，愈行愈远，这艘小船永远也不会翻，因为，它承载了我们的小学生活！
在今天，在这里，我们就将挥手告别了，愿我们都扬起希望的风帆，朝着未知的方向行驶。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
同学，我想对你说的作文3
亲爱的同学们：
现在你们已经是我的学生，我真高兴！我想向你们表述一下想法，以便我们更好的交流、沟通，使你们学习更愉悦，让我工作更顺利。
一、同学们，希望你们知道老师是一个有感情的人，有好恶、有喜怒、有哀乐，不是教书的机器。
二、同学们，希望你们知道老师是一个成年人，担当很多种角色，有许多责任要担负，有许多事情要去做，不可能时时刻刻关注你。你们要学会自我管理。
三、同学们，希望你们知道老师要教五十多位学生，不要期待老师特别偏爱你，不要期待每节课老师都提问你，不要期待老师能读懂你深埋的心事，如果你想，请你努力表现自己、提高自己、完善自己。
四、同学们，希望你们不要对老师存有偏见，请你不要因为不喜欢我教的学科而不喜欢我，也不要因为不喜欢我而不喜欢我所教的学科。
五、同学们，请在课堂上紧紧围绕教学思路，认真思考问题，牢记住：你们是课堂的主人，老师的备课是老师心血的结晶，它不一定是珍珠，但绝对不会是无用的沙砾。
六、同学们，如果你没考好，老师会遗憾、愧疚、反思，但请不要牢骚、抱怨，那不全是老师的错，你们需要好好学习，你们不学，老师怎么能教的更好呢？
七、同学们，请不要抱怨老师的严格要求和严肃批评，因为学生时代的遗憾和过错，老师全都经历过，老师不想让你们多走弯路，不想你们将来因后悔而痛苦。
八、同学们，不要企望老师什么都能教你，老师不会的，不很专业的方面很多，不可能时时处处都作表率，你们有特长也可教老师的，也不要谦虚哟。
九、同学们，请不要因为老师对你的一次批评就对自己丧失信心，如果说每一个人的一生都是一部书，那么有几个错别字是很正常的，老师只不过帮你改掉那几个错别字而已。
十、同学们，请记着人生每一个阶段都有每一个阶段的角色和本分，老师会努力尽到自己的本分：认真备课、上课、改作业，尽可能关爱你们中的每一个，也请你们尽到自己的`本分：比如遵守纪律、认真学习、尊敬老师、学会做人……
十一、同学们，老师不是你们的法律监护人，老师要依法执教，你们父母能做的事，老师不能做，但老师会尽力照顾你们。
十二、同学们，老师最后想说的是，人的一生中难免会有几件你们不想做但又不能不做的事，在你不够主动的时候，外力是一种最可行最有效的作用力，因为受益的是你们，所以我们作为老师，不怕你们抱怨。相信以后会理解的。
谢谢同学们的理解和支持，希望我们都能做的更好！让我们各自人生的“这一段”更加充实、温馨、美好！
关爱你们的老师
同学，我想对你说的作文4
随着时间不断流逝，与同学相处的时间也越来越少。六年级的到来也标志着我与她在一起的时间已经到达尽头了……
暑假的一天，因为要到新的初中。所以以我小学同学便也要分开了。但是一想到她，我便百般不舍。于是拉着我爸，开启了与她最后一天的相处——这次在游乐园的时光……
坐在开往那里的车上，明明从一年级就开始期待的事情，如今却一点也提不起来我的精神，我的.眼神有些空洞，呆呆的望着窗外的蓝天白云，再次回忆着我与她一起相处的时光。
车子一会儿便开到了，我和她见了面，但是只有呆望。她笑了一下说：“最后一天了。一定要玩的痛快啊。”听到这句话我点点头。可我知道这句话能打破的只有沉默的时间。但打不破，这沉重的心情……
就这样，一整天过去了，过山车、跳楼机、海盗船……这一个个刺激的游戏令我们轻松许多。但是这一天依然走向尽头。夕阳西下时我们都要回家了，出了游乐园，她突然对我爸爸说：“叔叔，我有几句话说。”爸爸欣然同意。于是她拉着我走到了一棵树后边。站定后，她突然抱住了我，然后就哭了发出了抽噎的声音。泪珠一个接一个流了下来，湿了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出来，我看到这次天边的一朵朵云那么红，好似是我们的泪水染的。如果可以，我多想让时间一直停在这一刻啊！过了一会儿，她起来了。双手郑重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，紧接着又是沉默。我们擦了擦眼泪都出来了。即使这次聊天只有哭声我却什么都懂了。
我读出了她那眼神里的青春不老，我们不散！而我想对他说的便是：这场分离终究要有，而我只是希望我们都可以笑着分开……
同学，我想对你说的作文5
逍旬同学，我想对你说…
逍旬同学，你好
我们是一对永不分离的好朋友，既然是好朋友，我就要感谢你。
在一次雷声隆隆，雨势大大的时候，我没有带伞。因为早上还是晴空万里，万里无云，有谁会想到下午会下大雨呢？
你可真机灵，晚上看月亮了。我可没有看。你知道月亮轮廓不清楚，你就带伞了。你看见我没带，就把伞给我，你呢？自己淋着雨跑到你爸车里，走了。你说：“明天记得还伞给我哦！”你这样的.行为，大大值得我们大家学习。
可是，万事不一定会那么准，你说行就行，没可能的。有一天，你又观察月亮了，月亮周围满是乌云。
我被人笑了，说我傻子。因为我要还伞给你。你也被人笑了，人家说，嘻嘻，“大科学家”也有不是的时候！你没理会他们，你对我说，不怕，人总有做错事的时候！
是你，给了我自信和信心：是你，给了我胆量和勇气：是你，给了我美丽和光彩无边的童年！
同学，我想对你说的作文6
同学，我知道你讨厌我同桌，但是，他跟我们是一组的。小组交流时，你总是把他当成局外人。更可恶的是，你还把他淘汰了。
老师叫一小组来互相改作业，我们三个改好了，你却不改我同桌的作业，还说：“他的负能量会把我们的正能量带走的.。”当老师站在讲台上面问：“谁没有写完作业?”你却把我同桌的手举起，意思说我同桌没有写完作业。我同桌的名字叫吴梓腾。
每当考完试后，同学们知道成绩后，你就说吴梓腾拉下来了这组分数。每当星期一公布四大组扣了多少分，知道分数后，你埋怨吴梓腾每次都是最差的。
同学，我想对你说，每一个人都有长处和短处，你不能因为他的成绩不好和写不完作业，就把他当成局外人，更不能把他淘汰了。同学之间就是要相互帮助的，每当你笔墨用完时，吴梓腾总会借你笔墨的，他乐于助人的精神，是值得我们学习的。
请你不要这样对待你同学。我们坐在一起，是一个小组的，要互相包容，互相理解，互相学习，应该珍惜我们的友谊。
同学，我想对你说的作文7
没了初一的新鲜感与压力，学业似乎也轻松了，于是有部分学生觉得可以放松了，于是有了逃课者，放松主义者”厌学者，沉迷于游戏机、网吧者等，有类似思想的同学。
你的思想是错误的，思维方式是不可取的。行为更是荒谬至极的，学习棒“如果三年级不能从二年级接好”你的升学将是怎样的一幅景象呢“而你的人生又将如何”这些不良行为，方方面面是你做人的态度！大者则关乎你的命运？养成好的习惯，品格需用一生！而学坏则只是一念之间，同学，进入初二。年龄与心智又长了一岁，有理想者在学业上突飞猛进，而思想混沌者则徘徊不前，于是两极分化更加严重，受打工风潮的影响，少部分学生。不以学习为重，成绩下降在所难免“成绩差自然纪律意识淡薄”自然会产生厌学的思想情绪。于是二年级学生的辍学流失又成了一道，一者确实无信心不想继续读下去“二者心中有自己自信憧憬的理想——急欲展翅高飞”赚个盆满钵满。也实现心中的`宏愿与人生价值，相信这已成为大部分辍学者的，高尚目标，无论是因哪种思想而辍学的同学，你的思想幼稚、肤浅、可恨可悲可叹至极“你要认清读书的真谛。
除了成才外，更重要的是成人，好的习惯与态度可都是在学校里养成的啊。你能认识到自己的基础差感到读下去不会有什么好结果，证明你是有责任心，有自尊的，但你如果就此辍学，则是大错特错！你的自信心，毅力都将受到质疑，学校是造就人才。成就人品的最佳处所，很难想象，就此辍学的你踏入社会后会有多大的作为，你自愿放弃学业，小而言之是自己彻底断送自己的前途，你一生受教育的机会将就此划上一个句号，我们可都是农村孩子啊！父母的今天就是我们的明天，你愿像他们那样生活吗，大而言之则是对社会，远的发达资本主义国家美、德、英、法不谈！近的日、韩的国民素质与经济发展的例子不如多看，相信你一定会受益匪浅？有这种思想的学生可谓是可笑至极、愚蠢至极。
就业已成为当今中国的一大热点与难题，在许多大学里不是流行着，毕业意味着失业。在人才交流市场里更是有，研究生任人挑，大专中专没人要”但这也是目前中国社会就业难的真实写照“你初中未毕业，要文化没文化”要学历没学历？技术、特长更不谈。你拿什么争饭碗，你除了会做，白日梦，对任何事物只有三分钟热度的一腔热血外，现在的社会是充满竞争的？各个公司、企业不是慈善机构“所以你心中若还有那种想一试身手的冲动和梦想”赶快醒悟吧。
同学，我想对你说的作文8
佳宁！转眼间五年过去了，我怀念当时在幼儿园快乐的时光。
我们之间发生了许多趣事，还记得学校门口的那个大土坡吗？一放学我们都迫不及待地爬上去，又连滚带爬地滑下来，搞得我俩灰头土脸的，看着彼此狼狈的样子，我们都哈哈大笑！
放学后经常在一起玩儿的.我们，在幼儿园里更是形影不离，几乎时时刻刻都粘在一起。我俩总是一起玩各种游戏。只要老师一组织大家一起看电视，我们就坐在一起。如果放《大头儿子小头爸爸》，我就当大头儿子，你就当围裙妈妈。就因为我们两个上课老说话，老师总是把咱俩分开。但分开时我们还是想着对方。到了玩的时间了！我们俩又奔向同一个洋娃娃，真是心有灵犀呀！吃饭的时候，我们两个坐在一起吃一样多的米饭，一样多的菜，一样多的水果和汤。又到了午睡时间，我们两个把床放在一起。手拉手，小声地说说笑笑。因为打扰了别人休息，老师让我们两个出去站着。真是“有难同当”呀！我在幼儿园过生日时，你坐我旁边。我把最大块的蛋糕给了你。你把奶油抹在我脸上。看着你那灿烂的笑容，我是那样开心！那时的我们真是无忧无虑呀！
时光匆匆而过，转眼间，我们上了不同的小学。离开你的日子里，往事一幕幕总是浮现在我眼前，你还好吗？想你！
同学，我想对你说的作文9
六年的时光，宛如天上的流星转瞬即逝。这些美好的时光带给我许多，我还没来得及去整理，去回忆，就已经开始随风而逝。它们像细沙，在指间静静滑落，不留一丝痕迹。
同学我想对你说，那一年我们相识，这六年我们一起嬉戏打闹，早已形成日常。不知道没有了你们的日子我能习惯么？
同学我想对你说，谢谢你。在那些我觉得没有希望的日子里你们对我的鼓励，对我的陪伴。还记得那年快开学的时候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我伤心欲绝，感觉日子黯淡无光，每次一想起这件事情都会偷偷的躲在被窝里哭。是你在知道这件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下让我慢慢的.走出了这灰色地带，真的谢谢你！
同学我想对你说，谢谢你对我的保护。"记得有一次考试我发挥失常，分数少的可怜。你看不惯同学对我的讽刺和嘲笑，是你站出来为我打抱不平。还有那答不上题的时候，是你在别人的笑声中偷偷的在纸上写出了答案。这些默默的帮助我都会记在心里。
时光飞逝，岁月如梭。六年的小学时光匆匆而去。有太多的点滴值得我们去回忆！同学们，让我们一起伴随着这些美好的回忆在去寻找自己未来的路上一起努力！下学期再见面，我们将成为一名中学生，将继续迎接严峻的考验。加油吧！
同学，我想对你说的作文10
从小学升到中学，时间总是流逝的非常快，转眼间，各自都有了新的同学和新的朋友，但是，你有忘了你我之间的那份情谊吗？从前的同学，我想对你说。
我与你的相识是从我们不懂事，幼稚的时候，也可能幼儿园就已经相识了，六年，说多不多，说少也不少，相识到相知，多久的一个过程，但是，上了三年之后，不算好的事情发生了，我们分了班，因为学校合并的原因，我们又要重新认识，但是，新认识的同学也不错，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我们就是战斗机中的公鸡，想打死也难打死，想活也有点难活，打斗了这么多年的战争，如今，已经停止了，但是，我觉得还没有结束，就算不管分到哪个班，哪个学校，分到天涯海角，我们也可以存着那份最初的.同学的情谊，仍然可以一起玩，一起疯，一起哭和一起笑，这对于我们也总是好的，但是，那份同学情依然在我们的心里抹不掉，我在怀念这一年年教我们的老师，怀念关于我们班的每一件大事，每一件坏事，怀念学校，怀念黑板，怀念桌子，怀念椅子，怀念毕业证，怀念同桌，总是傻呆呆的我们，还记得我们的口号吗？六一六一，一，二，三，四，当年疯的我们，老是当着倒数，我们依然高兴，哎，也忘了我们当时事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我们毫无怀念感，忘了这是最后一天了，不可能全班再聚齐一遍了，我们依然当做若无其事，就这样结束，我以前的同学，我想对你说，我们那是太傻了，哎，太天真了，时光啊，三套试卷考散了一群小伙伴。
同学，我想对你说的作文11
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落。在不经意间，我们走过了小学六年生涯。六年来，每一个人欢笑，每一滴水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将分手告别，依依不舍之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然现在我们即将分别，但我会永远铭记，在校园里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，校园里存着我们美好的回忆，我永远不会忘记
在这六年里，我明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗，一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。我感受到老师的.无私奉献，就像一支粉笔为他人化成灰，却写活了立体的人生。我更感受到友谊的真诚，互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田，关心他人。
我们即将分别，有太多舍不得的话要说，希望我们永远记住我们在一起的美好时光。
同学，我想对你说的作文12
四年级2班的同学们，我们已经共同度过了四年的学习时光，在班级中经历了许许多多的大事小事，现在，我想跟你们说一说我的心里话。
一年级的时候，我与人交往的能力很不好。顽皮的.性格让我特别喜欢捉弄你们，还洋洋自得，还经常和一些调皮的同学打架……渐渐地，你们开始疏远我、躲着我。但我却始终没有发现自己的错误，反而认为你们小气。时间久了，你们中的大部分都很讨厌我，有些气不过的还会恶作剧来报复我一下。
到三年级，我慢慢发现自己的缺点，知道这是一种很不好的性格，需要彻底改正过来。但是，有时候自己无法发现自己的不对，当明白时，却已经来不及了。所以我尽量不惹是生非，但有时因为一些同学的针对，让我情绪激动，无法控制自己不冲上去打架。结果，受批评的还是我。父亲后来对我说：“人不要为小事抓狂，小不忍则乱大谋，凡成事着都是能控制自己情绪的人，别人对你的不同看法，要有则改之，无则加冕。”话是这样说的，但做起来却很难。直到四年级，我才有了一点憋住怒气的能力。
现在，我的变化还不明显，身上还有些令人不喜欢的地方。不过，我会一直努力！同学们，请你们相信我。
同学，我想对你说的作文13
我生活在校园里有许多不好的现象，比如，乱打乱滚，随地吐痰，随手扔纸这些不好的习惯，我想对同学们说…
如果你们不随地吐痰清洁工阿姨们就会少一份承担，如果你们不随手扔垃圾大自然的环境就会被你们一份爱守护着，如果你们不在地下乱打乱滚，也可以给妈妈捎一份辛劳的工作，也可以节约用水，如果你们少折断花草爱护草木，大自然，会感激你们的。
这些所作所为都可以改变向我们的.美德，少年，他们就做到了，一个人在短短的15分钟内，他在公交车上，让坐四次捡垃圾四次，这种美德少年，你想想，所有人这么做，我们的校园多么美丽啊！一个人把捡到的财物上交所是的主人找回这种城市，让我们每个人做校园是多么的忠诚啊一个人把垃圾捡起来，让我们的校园是多么干净啊一个人把自己的零花钱捐献给灾区的小朋友们，让我们是多么有爱心啊
所以同学们，让我们把坏习惯改掉，把所有的好习惯都搬进来，想象一下那我们的祖国大好河山还有我们的校园是多么美丽，多么有爱啊！
同学，我想对你说的作文14
莉莉，也许你已经忘却了我，可我永远也忘不了你。在这里，我要向你说一声“对不起”。
那是去年的事情了。老师让我担任班上的图书管理员一职，这对于喜欢看书的我而言简直是一种美差，于是每当书架上增加了新的图书，我总是第一个大饱眼福。如果有人和我对着干，我便会毫不留情的将他赶出图书组。我开始骄傲，开始不可一世。
有一天，我发现书架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，这可是我一直想要的书啊。一打听居然书的主人是你，我最讨厌的你。我硬着头皮去借书，你自然是拒绝了。我看着这本故事大王，心里的烈火熊熊燃烧。这时，我心想，如果我拿了书，谁会觉着是我拿的，再说我们班上的书架上的`书那么多，谁又会察觉呢？于是，我装着做值日，拿了你的书。谁知你一回来就嚷道：“谁拿了我的书。”我心中像装了一只小兔子怦怦乱跳。由于第二天就放国庆七天假了，我没有机会与你讲明真相。而一开学，你就转学了，以后我再也没有见过你。
莉莉，如果我还有机会见到你我一定对你说：“莉莉，对不起！”
同学，我想对你说的作文15
时光在不断减少，而我们每一个人的行为习惯每天都发生着微妙的变化。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一些在好好地努力学习，为自己的人生目标奋斗。而有些却在虚度光阴，还有些同学却耍起了小聪明……
记得那一天是数学的期末，同学们一笔一划地写着试卷，教室鸦雀无声，静得连笔在卷子上摩擦的声音都能听见。突然，我被旁边的同学的声音吵到了，原来是有人在传纸条交换答案。他们在作弊！我差点叫出声来，这时他们瞪了我和同桌一眼，似乎在说：“别出声！”此时，我的内心十分纠结：如果告诉，肯定会被他们打骂。不告诉，又是昧着自己的良心，到底是告还是不告呢？纠结啊……终究，我咬了咬牙，还是没有告诉老师，继续完成自己的试卷。
同学，我想对你说:作弊是违反校规，违反法律的，考试作弊是不诚信的，若是被同学知道了，肯定会被大家嘲笑与打骂。考试作弊会伤害了同学，因为考试作弊，你没有与同学付出同样的艰辛的`努力却取得良好的成绩，在班级形成了一种不公平的竞争氛围，老师不知道学生的真实成绩，失去了教学的有效性。其次，走上社会，人人都瞧不起你，太得不偿失了。所以我们不仅要学好知识，更要遵守校规与法律。
规矩,校规，法律，它们在我们的生活中就好比一把双刃剑，在生活中限制了我们的自由，却在无形之中保障了我们的权益与安全，假若失去了规则的制约，社会秩序将崩塌，会将每个人的生活打乱，还可能威胁到我们的生命安全。
在此，我呼吁全体小学生，让我们知法，守法，从法，不以身犯法，争做文明的小公民。“珍惜时间，热爱生活，勤恳学习，奋力拼搏！”
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