【精选】五年级快乐作文汇总五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级快乐作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级快乐作文 篇1
有了汽车，我们的生活变得更有生趣了，可是有些不文明行车，导致交通更加拥挤，经常将兴趣盎然的事情变得令人懊恼起来。不过身边也有一些驾驶员素质还是蛮高的，我清楚地记得这么一件事……
那时一个夜晚，夜色朦胧，伸手不见五指，我正在回家的路上，倾听着“马路之歌”，一辆辆车子都飞快地从身边呼啸而过，我不免有点担心害怕起来，已经靠在路牙边了，不知道这样是不是会安全一点。有一辆车一直慢慢地尾随着我，更让我紧张，手心开始出汗，我怕是要拐骗小孩的，我该怎么办，跑吧，往哪跑呢，前方又看不见，路牙下是片荒田，晕，实在让我不知所措。司机慢慢开窗：“小朋友，这么晚怎么才回家，是不是迷路阿？”我警惕地瞄了他一眼,他笑着又问:”小姑娘,前面太黑,我陪你游一段,好给你照明!”原来是这样,我向他笑了笑说了声:”谢谢!”司机叔叔告诉我,这条路是新路还没有安装路灯，通常他开车到这里都会慢一些,顺便为别人照明,说到这里,我真觉得这位司机的话就像路灯一样把我的心照得通透!
是啊,车是为我们提供便利的,为什么会带给我们烦恼,其实还是我们自身的问题,多为别人着想会让出行更快乐!
五年级快乐作文 篇2
童年是欢乐的星空，在回忆的夜空中寻找最快乐的贝壳，啊，找到了……
那时，我才四岁，妈妈为了开拓我的智力，每天都会播动画片给我看。我一大早就爬起来看动画片。我在动画片中看到了一个画面：一个农民伯伯种了一个瓜子下去，长出来一棵树，结果长出了无数个瓜。我转念一想，俗话说得好，种瓜得瓜种豆得豆，那么，种我最爱吃的巧克力，不就长出了巧克力了吗？我为我的奇思妙想兴奋不已。
说干就干，我趁父母不在之时，拉起表姐，杀向超市，用我存了好久的零花钱一下子买了一大堆巧克力回家。我一块巧克力也不敢吃，来到阳台，我拿出小刀挖了一个小洞，迅速地把巧克力埋好！
刚埋好，我顾不得歇一口气，马上就开始施肥，浇水……一直忙到了圣诞节，妈妈看到我天天往一个寸草不生的地方浇水、施肥，起了好奇心。我也觉得奇怪，我那堆成小山的巧克力怎么连根树苗都没有长呢？妈妈看到我满头大汗地浇水施肥，终于忍不住了问：“儿子，你在干嘛？”我笑了笑：“种巧克力。”“种巧克力？”妈妈觉得奇怪，我为了让妈妈相信我，马上拿来一个铲子，用力一铲，“咦，怎么有蚂蚁？”只见一只只蚂蚁在上面爬来爬去，还有些臭味，让人不忍直视，天呀，我心爱的巧克力不见了，我开始哇哇大哭，妈妈哭笑不得，告诉我：“巧克力是无法种的，要靠我们去劳动，赚到钱，才能买到巧克力。”我似懂非懂地笑了！
童年趣事，每一件都像天上五彩的星星，这些星星，托起了我五彩的童年！
五年级快乐作文 篇3
从小到大，待过的学校多了，认识的朋友自然也就够多的了，校园信息也就灵通了。
有朋友告诉我，大家现在都是通过qq来互通信息。可是对于新事物，我还真有些措手不及，不知道该怎么申请，不知自己该称什么昵称。有位哥们笑着说我喜欢洒脱，那就叫天涯浪子吧，我一听，还真不错，于是也就叫这个名字了。
在信息高速公路上与大伙qq相见，挺新潮，直接刺激我那份快乐，不言而喻。
今天我高兴的.是，第一次补课，还是作文。其实我只是想来领教这里是怎样教育孩子，我也想做个好人，有功之人。
令我没有想到的是，在金笔我返璞归真，天真无邪，一起与同学们打打闹闹，一起欢笑，一起流泪，一起唱歌，一起旅游……撑起我在金笔的友谊天空。
虽然在金笔我过得很愉快，但美好的事物总是短暂的。
人生有聚有散，难免有老朋友离开，心中总有一种惆怅，但我深信我们心中的友谊还在，总有一天，我们会相遇在一起，时间虽逝，但我们唯一不变的是真挚的友谊。
记得“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”那潭水不象征着我们的友谊吗？
珍重吧！朋友！拥有了友谊，你就拥有了快乐！
五年级快乐作文 篇4
每个人每天的心情都不一样，如果遇到开心的事情就会好高兴好快乐，如果遇到难过的事情就会好沮丧好低落。对我来说，只要上学和同学们玩在一起就是一件令人快乐的事。
每节下课时，我都和我那些“狐群狗党”玩游戏，笑声浮荡在空气中，汗水滴滴从额头上掉落，我喜欢那种感觉，那时就是我最快乐的时刻。我最喜欢和同学们玩“红绿灯”，我觉得这种游戏很好玩，每次玩的时候我都很兴奋。当鬼的人要来捉我们，我们就要一直跑一直躲，因为只要一不留神而被抓到就要当鬼。当然，玩这种游戏时常常会有纠纷产生，但我们还是乐此不疲，因为很刺激很有趣。
人家说：““玩”是小孩子的代名词。”说得一点也没错。别小看我们玩，我们可以将游戏的规则变更，大家脑力激荡，再创造更好玩的游戏来。短短的下课时间，从我们教室到操场就要三分钟，因为不能在走廊上跑步，所以我们只好慢慢走，符合学校三令五申的规定，但来回就要六分钟了，几乎没有玩的时间。所以我们会发明在走廊上的游戏，比较不需跑跳不需体力的游戏，那样我们就觉得很快乐。
老师曾说：“快乐的事到处都有。”也说：“快乐是可以自己创造的。”我们不是在苦中作乐，而是在创造快乐。我们的伟大头脑就是创造快乐的泉源，我们还发明很多种游戏呢！我快乐，你也快乐，这天地间就没有什么忧愁了。
可惜下课的时间太短了，只有短短的十分钟，有时老师还利用下课时间训话，我们宝贵的时间就要放之流水，化为乌有了。真希望能延长下课的时间，只要短短的五分钟，我们也会感到十分的快乐的。
五年级快乐作文 篇5
教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。
比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教学生涯上，我时常为过去美好的记忆而感动，时常为现在身边的人和发生的事而感动，我又有什么理由不为我的学生每一天的进步而感动呢？
二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。
自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。
“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。
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