小学五年级作文

时间：2024-01-06 17:45:09 五年级作文我要投稿

小学五年级作文（集合7篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文（集合7篇）

小学五年级作文篇1

　　今天是星期天，我同妈妈来到集市上买菜。

　　一到休假日，秋云桥的集市就特被热闹。有许多商贩来赶集，他们来自四面八方。他们一安顿下来，马上就开始布置自己的摊位。不一会儿，大街上就人流如潮，摊位上的商品琳琅满目，有生活日用品；有吃的`，如馋得我口水直流的臭豆腐、香喷喷的羊肉串；还有穿的：如笔挺的西装、潇洒的牛仔裤？？小贩们都用喇叭来喊：“走过路过、不要错过！不看白不看、不买白不买！”？？我和妈妈向菜摊走

　　去，菜摊上诱人的番茄看着都想吃，“哎！又香又大的番茄呀！姑娘你看这多好的番茄呀，而且又便宜。物美价廉啊！买一斤尝尝吧！”妈妈爽快地买了一斤。“你青菜那么贵，就便宜点儿吧！”听这声音多熟悉？？五颜六色的水果水灵灵的散发出一阵阵香味，不知不觉我们转遍了整个集市。在集市门口，我看到每个人都大袋小袋，脸上都露出满意的笑容。卖东西的人心里甜、脸儿笑，顾客们讨价还价、挑挑拣拣、满载而归。如今的日子过得真美好。

　　今天的集市可真热闹啊！

小学五年级作文篇2

　　谁都想要飞，谁都会期待自己的背后会有一对翅膀。其实，每个人的的背后都会有一对隐形的翅膀，只要我们克服了一个又一个的缺点，这对隐形的翅膀就会飞得更自由自在了。

　　我们就像一只小鸟一样，必须要学习，才会慢慢得飞起来。一定要经过一个个的困难，并把这些困难给解决了。你的翅膀就会又更有力量了。一个又一个的'努力，使翅膀带我们越飞越高。

　　一次，我和爸爸去滑冰，刚开始，我一直很害怕摔交不去滑冰，，妈妈问我为什么不去。我小声的说：“不会滑冰”。妈妈笑着对我说：“就是因为你不会滑冰，所以才要学啊，说实话，我以前也和你一样，就会躲在屋里面，大人怎么叫，我都不出来。结果现在就不会滑冰了。回想起来，我还真后悔呀。”

　　开始滑冰的时候，爸爸抓住我的手，对我说：“慢慢来，不要太着急。”我听着爸爸的话，可是总是摔，慢慢地，我越来越熟练了。可有时候还会摔，爸爸总是对我说：“不要放弃，再来一次。”第三次果然成功了。

　　我们就像一只小鸟，为了飞得更高，我一定要更加努力！让隐形的翅膀展翅高飞！

小学五年级作文篇3

　　端午节这天上午，我正在和妹妹做游戏，突然发现厨房里放着一些竹叶，妈妈正在忙着什么。我没有看明白，跑过去问妈妈，妈妈说：“今天是端午节，我正在做粽子。”我和妹妹高兴的跳起来，大声呼喊：“今天有好吃的喽!”

　　过了一会儿，我又很好奇的跑到厨房对妈妈说：“妈妈，我也和您一起包吧!”妈妈抚摸着我的头说：“先去把先去把小手洗干净，我来教你。”

　　我把手洗干净了，学着妈妈的样子拿起两片粽叶，先把它折成一个三角形的漏斗，再把泡好的米和煮熟的小枣放在里面，再把粽叶一圈一圈的'包好。最后用细线把它捆牢。一个粽子就这样做好了。

　　我拿着自己做好的粽子去给爸爸看，爸爸笑着说：“这个粽子要留给你自己来吃才有意义。”

　　过了好大一会儿，粽子才煮熟了。一大盘子的粽子都是圆圆鼓鼓的，为什么只是我包的是软软扁扁的呢?先尝尝味道吧!怎么跟水泡了似的一点也不好吃呢?我又尝了一口妈妈包的，咦!为什么味道不一样呢?甜甜的、黏黏的、软软的，真好吃。这时我才明白爸爸为什么让我吃自己做的原因了。因为妈妈把勤劳和爱心包在里面了，所以味道就不一样了。

　　吃着香甜的粽子，听着端午节的故事，我们度过了一个难忘的，幸福的端午节。

小学五年级作文篇4

　　磨了好久，夏天都快过去了爸爸妈妈终于答应我可以学游泳了，真的好兴奋啊！躺着床上脑海里都是自己像鱼儿一样自由自在游弋的情景。

　　第二天我和爸爸妈妈备齐了装备出发了，本来一坐车就晕的我这次却没了晕车的感觉，或许是因为兴奋的缘由吧早把它抛到九霄云外了。到了游泳馆换好泳衣我就迫不及待得要往泳池里跳，爸爸拦住我说：先不急着下水，我们要先慢慢适应一下水温，防止抽筋，哦，原来还有这么一说啊。过了一会我终于还是按耐不住了，套上救生圈跳到水里，我试着手脚不停得扑腾，打出了大片的浪花可就是原地不动，难道是因为救生圈的.缘故？我甩开救生圈再试试，结果更糟糕的事情发生了，我双脚一离地，手脚还没来的及忙乎整个人就沉到水底了，喝了好几口水。爸爸赶忙把我托起来，说：心急吃不了热豆腐，学游泳要慢慢来。爸爸又给我做了一个示范，我看着看着自己也做起来，手脚配合来回动，虽然总是失败，但我不会气馁。

　　今天虽然没能学会游泳但却也掌握了些许要领，时间过得飞快，转眼间3个小时过去了，该回家了，明天继续，学会为止。

小学五年级作文篇5

　　从一开始我就知道我是个不听话的孩子，跟爸妈不听话过，跟老师不听话过，但是我一点也不觉得有什么不好，总比那些超听话的孩子快乐得多，因为我们内心不空旷、不寂寞，很富有创造性。

　　语文老师叫我们背一大堆课文，而且一个字不能错，听话的孩子下课马上就开始读呀读呀，读到背到了，就去找老师背。而我们不听话的孩子呢，下课了，就一起在走廊上疯跑疯跳，要不就打游戏机，要不就玩陀螺......总之，一定不会去背课文的。眼看老师规定的期限要到了，很多同学都开始着急了，我们却不紧不慢的'，还在往手上写东西，可谁也想不到，我们是在把课文抄到手上了，因为后面都是同学抽背，不怕作弊。

　　还有，当我们班上谁被罚挨打时，我们都会幸灾乐祸，没有一个人会同情他们，并且都想让老师多打会儿，最好打一节课，我们就不用上课了！而像我这种呢，如果挨打的话，他们一句话都不敢说，因为谁敢说我下课就海扁他。

　　有时我也会跟爸爸妈妈讨价还价。因为我的游戏刚打到关键时刻，他们又在叫我下线了，我不干，要他们再给我十五分钟，他们说十分钟，我说十三，他们还是说十，最后只好玩十分钟了。

　　其实，我觉得不听话挺好的，没有那么死板，主意多、快乐多；听话的孩子言听计从，循规蹈矩、百依百顺。像我们这样“二”点，多好啊！

小学五年级作文篇6

　　“三黑”教练本名王晓培，且称他王教练，在山青世界素质教育基地甚是出名，脸黑、“腹黑”、手段黑。再调皮的孩子，经他一调教，也会改头换面，站有站相，坐有坐相。

　　他人高脸黑，手瘦有劲，五十开外，严肃认真，下巴上一缕小黑胡，张口说话，铿锵有力，干净利落脆，绝无半点废话。要是当年进说评书一行，保准就没单田芳什么事了。他造就一双千里眼，凡是有同学的手轻轻一动，哪怕是手指动一点儿，都会被他发现，准没好果子吃。他为人严厉，毫不马虎，奖罚分明，真是一副铁心肠，无论男女生，犯了错，照样严惩。

　　吃饭，必须“0剩餐”，少量多次，不能有剩饭。绝大多数同学们按照标准，粒米不剩。不知是谁，剩了点儿大白菜。他发现了，上称称，剩菜100克，浪费食物，这还了得！必须严惩。午饭后，他把我们带到一个露天广场，站军姿五年级下册第七单元作文：“三黑”教练五年级下册第七单元作文：“三黑”教练。太阳火辣辣地照在我们的脸上，阳光锋芒般刺在我们身上。我们大汗淋漓，衣服都湿透了。太阳却丝毫不留情，俯视着我们，一波接一波的热浪拍向我们。原本中午两个多小时充足的休息时间，成了两个多小时充足的站军姿时间！终于，两个多小时的军姿结束了。有一个同学中暑呕吐，大部分同学连走路都困难了。我直站得两腿发麻，腰挺得生疼，一步步挪回了寝室。自此以后，我们五连再无人敢剩饭。

　　一、二、三、四连和六连，在公寓门口的广场上已站好队伍。唯独我们五连的`同学磨蹭，还没有到齐，助理教练批评了迟到的同学，但这事不算完。王教练知道了，得，我们的早饭没得吃了。仍然罚我们站军姿。看着其他连的同学进出食堂吃早饭，我们闻着饭菜香，饿着肚子，还必须站得笔直。有敢乱动者，切切私语者，直接被王教练拎到队伍前面，与同学们面对面站立，看你羞不羞。不一会儿，他们准会脸红，不知是被太阳晒得，还是真害羞了。有此一回，再无人敢拖拖拉拉。

　　临走的那天，王教练集合五连全体同学，训话，“你们的内务整理做的很好，尤其是男生，有很大的进步。

　　我们五连获得了“优秀连队”和“绿色连队”称号，这都是你们努力得来的。我其实不想罚你们，但是，我不想让你们骄傲、浮躁。现在，我还想收拾你们男生......”说着说着，他笑了，黑脸白牙，格外醒目。我们也跟着笑了，但不一会儿，就有许多同学开始啜泣。

　　我们坐上了大巴车，看着王教练远远地朝我们挥手作别。我鼻头一酸，眼圈一红，哭了......

小学五年级作文篇7

　　管老师的眼睛不像别人的眼睛，普普通通的，管老师的眼睛不仅炯炯有神，而且还会说话呢。

　　一次课上，我听得有点无聊了，“多动症”又犯了，便从抽屉里拿出了一只叠好的`小青蛙，在桌上玩了起来。玩得正欢时，我忽然有了一种如临大敌的感觉，赶紧抬头望去，便发现管老师那一双黑白分明的眼睛正在注视着我。那双眼睛好似在说：“你怎么又开小差了？像上半节课那样认真听讲不是很好吗？坚持不住了吗？”我立刻把小青蛙收了进去，专心致志地听管老师讲课。这个时候，管老师的眼睛又说：“嗯，这样才是一个好孩子！下次不能再犯了啊。”

　　还有一次班级演讲，虽然我准备得很充分，但是上台时由于太紧张，讲得结结巴巴的，台下的同学叽叽喳喳地交头接耳，我急坏了，支支吾吾讲不出话来，汗都要流下来了。无意中，我看到了管老师的眼睛，那双眼睛，好似在鼓励我：“不要着急，不要慌张，一定能想起来的。”在管老师的鼓励下，我终于顺利讲完了。这时管老师的眼睛更亮了，在赞许我：“我就说你能行吧！”

　　每当我偷懒玩乐时，管老师的眼睛总是在鞭策我；每当我遇到困难时，管老师的眼睛总是在鼓励我；每当我取得成绩时，管老师的眼睛总是在表扬我。

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