捉鱼_六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的捉鱼_六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
捉鱼_六年级作文1
还有三天就过年了，我们一家往外婆家去。来到外婆家，我看到外公正在用水泵抽鱼塘里的水，准备捉鱼。
鱼塘里跳。爸爸穿好雨靴，外公穿好防水裤，下塘捉鱼。岸边上有许多观看的邻居，大人们都兴奋地议论着水塘里到底能捉多少鱼。如果看到有鱼跳动，小孩子们则大声欢呼着：有鱼！有鱼！
爸爸呢，和几个捕鱼手将鱼网撒下去。他们把网撒下围住了鱼塘后，又牵着渔网的两头，同时往岸边某一处靠拢。随着网的渐渐靠拢，网中时不时有鱼在跳跃。这时候就是人们最快活的时候，每一次鱼儿的跳跃，都引来一阵欢呼雀跃。突然，水面蹿出了一条鱼，爸爸眼疾手快，一下子用网盖住那条鱼，双手狠狠一掐，就把鱼抓住了。我们定晴一看，原来是一条鳊鱼。鳊鱼使劲挣扎着，扭动着身躯，溅起一阵阵水花。爸爸抓住鱼的脑袋，飞快地用力朝岸上一扔，鱼被扔上了岸。妈妈连忙按住鱼，把鱼放进了篓子。爸爸就这样翻着网，一手在上，一手在下，在网中摸索着。不一会儿，他就捉了好多肥大的鱼，不仅有草鱼、鲫鱼，还有五彩缤纷的七星鱼，肚皮是红色的火边子鱼等等。
该到外公大显身手了，只见他拿着一个小篓子，一手抓一条鱼，有些鱼被突然来的侵略者吓得跳到了泥土里，使劲往泥土里钻。后来，有一条鱼在外公的手里挣扎，差一点儿就逃脱了，但是外公毫不心软，硬是把它抓入了篓子。不一会儿，篓子就被鱼装满了。
看到抓了两大篓子鱼，我忍不住问妈妈：你们捉了这么多鱼，明年还会有鱼吗？妈妈说：等来年春天，我们就会放鱼苗，明年还会有鱼的。听妈妈这么说，我终于放下心来。
只要勤快，年年有鱼吃喽！我满心欢喜。
对呀，这就是养鱼的快乐！捉鱼是迎接新年的一大习俗，年年有余，这鱼可少不了！妈妈笑眯眯地说。
捉鱼_六年级作文2
一看到这个题目，你马上就知道，捉鱼是我最大的乐趣。每当放署假，回到老家，我和表哥就一起到村边的小河去捉鱼。
其中去年暑假到小河边捉鱼最有趣了。那一天下午，阳光明媚，万里无云，我和表哥一起到村边的小河里去捉鱼。刚到河边，便发现一条小鱼儿正从离我不远的石缝中探出脑袋。表哥轻轻地对我说；太棒了，快点，这儿有一条小鱼；表哥向我打了个手势，我们就包抄过去，好一条机敏的小鱼啊，我刚轻手轻脚的走到它旁边，就被它发现了，它立刻躲进石缝藏了起来。我连忙用手指把它捅了出来。只见这条一寸来长的小鱼，在小水坑里游来游去，游的十分急。过了一会儿，才慢慢地停了下来。我把两只手轻轻地放在水中，慢慢地向小鱼合拢......此刻，我的心怦怦直跳，手也有些颤抖了，生怕鱼儿逃出我的手心。次时，我两手离小鱼的距离只有几寸了，我的心似乎要跳出来了。突然，我以迅雷不及掩耳的速度照准小鱼猛地一合双手，那条小鱼以比迅雷还快的速度逃了
突然，我看到了河里那密密麻麻的水草，我立刻想到了一个好办法，于是我便用手把鱼往水草多的地方赶。果然，小鱼中了我的计，钻到水草深处，被水草拦住了，我连忙把鱼捉到手中，心想；哈哈，这回你跑不了了，谁知才乐了一半，这鱼竟又蹦回水里，这时，我气的直跺脚，这时，表哥对我喊到；我捉到鱼了；我听后，十分的不甘心，又照着上次的样子，把鱼紧紧地扣住，它再能蹦也无济于事了。我心想；小样，看你还跑不跑了，我赶紧把鱼儿装进袋子里，我又照着原来的样子 ，又捉了很多条鱼，和表哥高高兴的提着战力利品回家了。
通过捉鱼这件事，让我懂得了一个道理，无论做什么事，要坚持不懈，要细心，有恒心，不要气馁，半途而废，只有这样才能成功。
捉鱼使我快乐，捉鱼是我最大的乐趣。
捉鱼_六年级作文3
愉快的暑假给我留下了许多美好的回忆。今天，我就说一件给你们听听。
一天中午，我和弟弟把暑假作业做完了，呆在屋里，觉得很无聊。于是，我和弟弟就一人提着小桶，一人拿着塑料篮子，去河里捉鱼。这条小河不怎么深，河水清澈见底，可以很清楚地看见一条条鱼在河水里游来游去，有些鱼儿互相贴的很近，好像在聊天似的。
我和弟弟把脚伸进水里。这时，水被拨动的声音惊动了鱼儿们，它们就像孙悟空见着五指山似的，拼命地摇着尾巴逃命。我们急忙去追，由于我跑得太快，被水草绊了一下，我在水里翻了一个跟头，紧接着又撞到了后面跟来的弟弟。我气急了，不顾身上的水和泥，以更快的速度在水里捉鱼。真是忙中添乱，我的脚踩进了一个既深又大的泥坑，结果，身子一歪，我又跌在水里了。
忽然，我看见水里有一个大洞，走进一看，哈哈！鱼儿们正躺在那里“睡觉”呢！原来，这是鱼的藏身之处啊！“看你们还想往那里逃！”我叫着。不管三七二十一，我一下子扑到它们的地盘里。可惜，我只捉到两条鱼，其它的鱼趁机逃跑了。
我把这两条鱼装进桶里，然后凑到桶边，对它们说：“总算把你们捉住了。”两条鱼急得东游西蹿，我和弟弟则在一旁乐的哈哈大笑。
忽然，我想起鱼儿吃面条，如果用酒跑过的面馓在水里让鱼儿吃，不是更好吗？说干就干，我把一包面条泡在酒里，然后撒在河里。不一会儿，一条条鱼都吃醉了，它们正聚在一起“打醉拳”呢！我趁机用篮子往水里一舀，这些鱼就成了我的手下败将，我高兴地跳了起来。弟弟拍手喊：“哥哥捉到好多鱼罗！”
那天，我不但捉到了鱼，还想到了捉鱼的办法，真是有趣！
捉鱼_六年级作文4
今天，我们的作文老师与我们在教室进行了一场激烈的捉鱼比赛，一起来看看吧！
比赛开始前，老师先让我们剪刀石头布找出上去才加比赛的选手，不一会儿，老师就得出了结果，第一组由彭梓皓同学代表参加比赛，第二组是我，第三组是由我们班的“开心果”马艺文出马。
比赛开始了，我非常兴奋，参加比赛的同学更是兴奋不已，首先老师请彭梓皓同学上场捉鱼，他也瞄准了那条大鱼，迅速地把手伸进去，一把抓住了放进旁边的盆里，可是他太用力了，那条大鱼已经奄奄一息了，老师急忙说：“轻点，轻点！”彭梓皓不好意思地点点头，同学们看他那样都哈哈大笑起来。最终他在规定的时间内捉了两条，他的'脸上并没有露出笑脸，而是有一点小小的伤心。
终于到我出马了，我神气十足地走上台，只见盆里的鱼自由自在地在水里游，仿佛不知道自己将要大难临头了。我把手慢慢地靠近水面，快接近的时候，我迅速地将手插进去，鱼儿惊恐地四处逃窜，我心里对那些鱼儿说：“你们是逃不出我的手掌心的，别费功夫了。”说完我就瞄准水里一条做大的鱼，眼疾手快的把它抓住了。我就用这种方法一连抓了六条鱼，我兴奋地跳了起来，同学们也为我欢呼起来。
剩下最后的马艺文了，她蹑手蹑脚地靠近鱼缸，仿佛怕鱼儿受到惊吓而逃跑似的，只见马艺文眼疾手快地瞅准一只鱼儿就下手了，可惜那只非常聪明的鱼儿一下子就从马艺文手里溜走了，鱼儿身上就像是抹了一层油，不论马艺文怎么捉就是捉不到，时间一分一秒的溜走，当还有最后一秒的时候，马艺文终于捉到了仅有的一条鱼，我们看到这样，都哈哈地笑了起来，不愧是我们班的开心果！
比赛还在激烈地进行着，教室里充满了同学们的欢呼声，加油声，每个人的脸上都盛开着灿烂的笑容。
这一次捉鱼比赛，是我今年最开心的事了，希望以后每天都这么开心！
捉鱼_六年级作文5
小鱼真有趣。你瞧：河里的小鱼有红的，白的，黑的，黄的。还有两种或三种颜色互相交叉的小鱼。小鱼时常聚在一起，游来游去，一会儿又逃得无影无踪，看的你眼花缭乱，有一种想捉它们的感觉。
去年暑假，我回到老家后，吃中午饭的时候，偶然听婆婆说： “现在河里有小鱼了。”这让我兴奋不已！吃过饭，我便在院子中“扫荡”起来——找塑料袋。我的这一举动让所有人都感到诧异，小猫也吓得不敢来玩。
找到袋子后，我和圆圆跟着爸爸一起来到了河边。哈哈！这里还真有小鱼，还是五彩缤纷的，我看了心里痒痒的。
一切准备就绪了，我下到河中悄悄地走到小鱼后边，想捉住它。不知道是我动静太大，还是它感到背后有一种阴森森的恐怖，我还没把手放进水里，它转身就跑了。过了一会儿，我还一无所获。于是就把妹妹喊了下来一起捉，她负责水浅的地方，我负责水深的地方。
还是水深的地方好捉，没多大时间我便发现了几条小鱼， “我不会让你逃走了。”我轻手轻脚地走到小鱼后面。唉，水到底深些，手伸不进去。我在岸边找了一个不大的木棍，戳了它一下，希望它感到动静能向上游一点，这样我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便跃起来乱翻几下便落入水中，弄得我满脸水。
它在水中看着我，在水中乱翻腾，嘴里吐出泡泡，好像在说： “来呀，来呀。抓不到我，真笨，连鱼也抓不了，有本事再来抓我呀！”我压住心中的万丈怒火，小心翼翼地把手放进水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中乱挣扎，好像在抗议： “不算，不算，我大意了，有本事再来抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下败将！”
要回家了，婆婆和我家都没有养鱼的地方，我和圆圆只有把辛辛苦苦捉来的鱼放了。我依依不舍向它们挥手告别，小鱼也向我摆尾巴，真有意思。
我下次一定一定一定还要来看望这些可爱的小鱼，我一定会再来的。小鱼，等着我来看你们！
捉鱼_六年级作文6
“耶！捉到了！捉到了！”教室里传来一阵欢呼声。你知道是怎么回事吗？告诉你吧， 我们班正在举行一场捉鱼比赛。
今天在小桔灯作文课上，老师端来两个盆子，一个盆子里装着干净的水，另一个盆子里有大大小小的鱼，同学们都伸长了脖子看，我想：老师会不会让我们捉鱼？果然老师说：“我们来捉鱼。”
老师笑眯眯地问：“谁来试一试。”教室里立刻小手如林。者老师点到单文琪的名字，单文琪兴奋地走到盆子边，捋起袖子，把手伸向水中，可还没到水中，单文琪的手就在瑟瑟发抖了，可单文琪还是把手放到水中了。她把目标锁定在一条小钱身上，她捉住鱼的尾巴慢慢地把手中的鱼放到另一个盆子里，但是，中途全掉了下来。同学们都帮她出谋划策，有人说捉大鱼，有人说捉鱼的背，老师也说就差一点点了，她没有听大家的意见，最终到了一条小鱼。
捉鱼比赛就要开始了，老师把全班同学分成两组，每组选四位同学，选手需要单手捉鱼。每人捉到一条后迅速上位，用时最少的小组获胜。A组首先出场，最让我难忘的是朱思雨，她非常聪明，她用手抻捉到鱼尾巴上方，用力一托，因为两个盆子离得很近，所以鱼就滑到了另一个盆子里。邹圣豪也让我十分佩服内陆先用手放到水里搅一搅，趁鱼儿四处乱逃，再把一条小鱼逼到死角，把小鱼捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一条大鱼，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，这次可把它扔到另一个盆子里。我们组一共用了34秒。B组出场了，他们一共用了15，8秒，他们这队难吃起来。
这堂课不仅让我收获了快乐，还让我知道了团结就是力量。
捉鱼_六年级作文7
五一放假的最后一天的中午，我，爸爸，妈妈，吃完麦当劳后，就去沙湖公园玩。
到了沙湖公园后，爸爸突然想起这里有一个池子，池子里有很多小鱼可以捞。
我们到了池子边。这里有一丛丛比绿的荷叶，池子中间的水特别脏，连水里有什么东西都看不见，四周的水清一些，能看见水里的东西。
我把两个杯子放正，然后捡一根枯树枝，侧着插在杯子偏上方的位置，一根捞鱼器就做好了，我们一共做了两根捞鱼器。
开始捞鱼了。我和爸爸一起捞鱼。我跪在石头上捞鱼，可是鱼很小，不好捞。而且它们动作灵敏，还用一些碎树叶掩护自己。我们捞了很长时间，一条鱼都没捞着。爸爸已经没有信心了，可我不灰心，看准一条鱼，迅速一捞，往杯子里一看，我就高兴地跳起来，原来，我捞到了一条鱼！
爸爸又来捞鱼，这回，他捞了两条，我又捞了三条，我们把鱼放在袋子里。
在回去的路上，我观察了小鱼，它嘴巴是透明的，头上黑黑的，身子是红色的，尾巴是褐色的，长度大约只有2厘米。
回到家，我们又把鱼放到塑料瓶里。
爸爸说：“把鱼放了吧，养也养不活，还害性命。”
我问：“放哪儿呢？”
妈妈说：“放华城广场吧。”
于是，我们来到华城广场，找到一个池子，里面有红鲤鱼呢。我看了小鱼一眼，就把瓶子倒过来，把鱼放了。
鱼在水里不时地转着圈，好像在适应环境。
捞鱼真是有好玩又有趣，爸爸还花了很多很多的心血，给我做了一个两用的网子，既可以捞鱼又可以抓蝴蝶，下次我还要来这儿抓鱼玩！
捉鱼_六年级作文8
那是一个阳光明媚的星期天，我对爸爸说：“爸爸，我们今天去捉鱼吧！”爸爸高兴地答应道：“好！”
当天下午两点多钟，我们提着小桶来到一条小河边。爸爸先扫视了一下河水的深度，然后选择了一块浅水区，准备捉鱼。
我突然发现一条小鱼在水里游来游去，急忙挽起裤脚，踏进水里伸手去捉，小鱼迅速游走了。还真没想到，小鱼竟这么机灵。这时，爸爸说：“你看，就因为你这一扑腾，把我刚才看到的‘目标’全吓跑了。你先看看我是怎样捉的吧！”说罢，爸爸轻轻地走进河里，一步一步地挨向一条小鱼，双手慢慢地潜到水里，朝小鱼轻轻一捧，再迅速地抬起双臂。只见小鱼的尾巴已经被牢牢地夹在爸爸的手指缝里了。我高兴地想：小鱼啊小鱼，这回你就别想逃走了。
我便学着爸爸的样子，轻手轻脚地走进河里，四处寻找“目标”。忽然，我发现一条停在水底的小鱼。我连忙屏住呼吸，手弯成弧形慢慢地向小鱼靠近，一下将小鱼捂在我的手心里，然后连鱼带沙放进小桶里。哈哈，我终于自己捉到一条小鱼了！我高兴得跳了起来。不一会儿功夫，桶里的鱼越来越多了。
一个多小时过去了，我和爸爸带着“战利品”，有说有笑地回家了。
捉鱼_六年级作文9
今天一上课，老师就吃力地端出一个红色的水盆走进教室，同学都不由自主地伸长脖子往里看，只见里面有两种鱼，有身材娇小的鲫鱼，有穿着豹纹装的乌鱼，它们有的贴着水面呼呼大睡，有的在嬉戏着，还有的仿佛在进行接力赛。
老师宣布：“我们来捉鱼，谁来试试看？”全班同学一听，几乎都举起了手，老师轻轻地指了指曹宇昂，他兴奋地跳了起来，一蹦一跳地走上来，一边搓着手，一边搜寻目标。他弯下腰瞄准一条小鲫鱼，趁小鱼漫不经心的时候，把手伸进了水里。一下子捉住了它，第一条捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小鱼刚受到惊吓，它们都提高了警惕，在水里东逃西窜，他怎么也捉不到，这时，一条小鱼从他手下穿过，曹宇昂一捏就捉住了它。有一条小鱼游了，它看见后用闪电般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三条，我真替他高兴！
接下来我们要展开一场捉鱼比赛，老师把全班同学分成了两组，每组选四位选手，选手只用单手捉，每人捉到一条鱼后就迅速上位，用时少的小组获胜。首先A组上场，黄彦龙排第一个，老师喊“开始。”黄彦龙立刻蹲下身来，趁一条小鱼不注意，一下就捉住了它，第二个上场的朱亚维，她盯着一条下在休息的鱼，迅速捉住了它，可是，这条小鱼太调皮地跳出出来，落到了地上，朱亚维鼓起勇气，把这条鱼又捉了回来。接下来是B组上场了，B组的最后一位同学盯准一条大乌鱼，可是怎么也捉不到，看时间已经来不及了，就不顾规则了，用双手抱了起来，最后，我们用了21。8秒，他们用了41。6秒，大家都高兴的欢呼着……
今天的课堂在欢声笑语中结束了。
捉鱼_六年级作文10
我的暑假里有许多好玩并且让我难忘的事，这些事就像鱼一样在我脑海里游动，游之不去。其中让我最难忘的就是捉鱼。
那天早上，我们一大家在外公的带领下去看望年迈的外祖，一路上大家在车上说说笑笑。突然，妈妈指着一条蜿蜒曲折的小溪说：“我们以前经常来这条小溪游泳和捉鱼。”我一听就兴奋：“那看完外祖我们就去那捉鱼吧！”
去看望了外祖后，我们的捉鱼游戏正式开始了，一帮人拿着簸箕，提着水桶浩浩荡荡的向小溪进发。开渔式由妈妈拉开序幕，只见她把簸箕往小溪边的水草丛迅速一插，连带往上一抽，像变魔术似的，簸箕里蹦跳着几条鱼！我赶紧蹦过去，帮忙把鱼放入桶内，仔细观察了这几条小鱼，它们头扁平，身体是透明的，可以看见骨骼与内脏，尾部是圆形的，应该是鳉鱼这一类的吧。在我细心观察时，表哥早已动手了，他蹑手蹑脚地向一片水草丛走过去，果断出手，簸箕里又蹦跳着几条鱼！这一批鱼呈扁平状，身体不透明，应该是鲫鱼。好戏一轮接一轮上演，表哥刚捉完，小舅舅也有收获了！只见他的簸箕里弹跳着几条色彩艳丽的小鱼，黄颜色的身体，相间着一条条的黑线，点缀着一双红色的眼睛，真是美丽极了！由于我一直在当“研究员”，妈妈便提醒我也去体验体验。我悄无声息的走向一片水草丛，举起簸箕往里一插，快速的抽出来时，我才发现簸箕上弹跳的不是鱼，是虾！我兴奋无比！看到我抓到了“另类”，大家也纷纷磨拳擦掌，大干一场的阵势。妈妈往一片水草丛走了过去，我们都屏住呼吸，全场鸦雀无声，妈妈往水草丛里一插——抽出来后，上面竟然趴着一个大螃蟹！
快乐的时光总是过得很快，转眼到了中午，该回去了，我们不得不结束了我们的捉鱼活动，恋恋不舍的离开了小溪，但这快乐的画面深深的印在了我的脑海中。
捉鱼_六年级作文11
我的家乡在苏北里下河平原上，河网密布，沟渠纵横，是全国有名的湿地水乡。水多，鱼自然就多了。记忆中家乡的小伙伴，才会走路不久，就成了捉鱼的好手。 ？
最好的捉鱼方法是在秋收的水稻田里。水稻收了，田里有的地方有水洼子，那可不得了，人一走进水洼子，那鱼就把你的腿给撞疼了。这时，你只要用两手随便往水里一摸，肯定能捉到鱼！各种鱼都有，刀鱼，鳅鱼，长鱼，鳗鱼......当时人们只吃刀鱼，其它的，都赏了家里的鸭子和小猫了。 ？
最有趣的捉鱼是和小伙伴们一起到湖里去摸鱼。夏天中午气温高，趁大人们一睡觉，我们几个就偷偷跑到离家不远的池塘里去摸鱼。那个乐呀，其实谁也不在乎摸多少鱼，大家是出去洗澡打水仗玩哩。有一次，我们几个小伙伴，合起伙来吓唬小芳，把她往深水的地方推。起先她还同我们反抗，后来吓的大哭起来。我们看她哭的凶，就几个人一起洸浪。她害怕极了，一把死死抱住小强，弄得小强不好意思。我们因此说他是背媳妇呢。 ？
最方便的捉鱼是在水沟里用篮子等。水稻田的边上有许多小沟，是送水到田里的。那时候河水中的鱼儿很多，小鱼儿被风车车上来，就用竹篮在水沟里面等鱼儿。有时候一天能等好多呢，吃不了，就晒成鱼干子。我家那个时候有架风车，我小的时候就跟父亲后面到田头拎鱼篮子。 ？
最难的捉鱼是在家后的水塘里弄鱼。那塘水深，不好摸的，只有用鱼钩钓。晚上捉一只青蛙，穿在鱼钩上，然后放到家后的塘里面，第二天早上，运气好的话，就会有一条鱼儿被鱼钩钩住。那高兴的就不用说了。 ？
可惜，现在家乡的河里没有什么鱼儿了，这些捉鱼的方法一条也用不上了！？
捉鱼_六年级作文12
今天，老师带来了一个桶，里面有几条鱼，并且告诉我们为了要让我们重温童年的生活，要让我们来玩一次捉鱼的游戏。我们都兴奋不已民，高兴得一蹦三尺高。
我们迫不及待地走到捉鱼的桶旁，桶直径大约有30厘米左右，里面有三条鱼，看见鱼了，我感到很兴奋，你瞧！鱼穿着豹纹似的衣服，很美丽。鱼鳍像一把扇子，摆动个不停，尾巴也在不停地摆动着，头上镶着两只小眼睛，又黑又亮，真可爱。鱼儿们有的闭目养神，有的不停地眨巴着圆鼓鼓的小眼睛，黑宝石似的，有的正自由自在地游来游去，真是一群可爱的小精灵。
老师让我们开始捉鱼了。一会儿，轮到我了，刚开始我很紧张，心想：如果鱼咬了我的手指怎么办？可是，我还是开始捉了，我旅行首先全神贯注地观察了一番，选了一个位置，伸出手准备去捉，又想：这样傻乎乎的鱼怎么能逃过我的魔掌呢！但鱼也不傻，东逃西窜，不过我眼疾手快，赶忙伸手去捉，哈哈，一条活蹦乱跳的鱼，被我捉到了。它眨着眼睛，鱼鳍和尾巴摆动着，好像在说：“求求你放了我吧。”我高兴得手舞足蹈的。
第二轮开始了，老师分别要选两位同学当代表，先选了我当女生队代表，又选了曹涵当男生队代表，准备捉鱼了时间是30秒，我见曹涵胸有成竹，满有把握，我心里打起鼓来。开始捉鱼了，的挽起袖子，一把捉住一条鱼放进了另一个桶里，接着一把捉住了两条鱼，放进桶里，然后，又一把捉住了一条鱼，可鱼的尾巴一甩，就溜到地上。我又跟着鱼跑，终于追上鱼了，我看准鱼，猛扑上去，捉到鱼后，我又赶紧放进桶里……就这样，在30秒钟我一共捉了6条鱼儿。同学们鼓起掌来。接下来轮到曹涵了，随着老师的一声令下，他也开始捉鱼了，捉了半天也只捉了5条鱼。我胜利了，我高兴得欢呼了起来。
捉鱼是一件看起来难，做起来简单的事情。在生活中，只要肯去尝试，再难的事情也能做好。
捉鱼_六年级作文13
在我金色的相册里，有一张我在河边捉鱼的照片，说起这照片来还真有趣。
在我5岁的时候，我们村子里有几个池塘，有一次，我看见有一个爷爷在河边用渔网捞鱼，我这个对世界充满了好奇心的人就跑过去，问：“爷爷，你是怎么捞上鱼的呀？”他和蔼地回答道：“我在这个有很多鱼的池塘边，把网浸在水里，有鱼撞上的时候就会被缠住，再把网拉起来，鱼就捞上了！”说完他继续捞鱼。
我听了，心想：要是我也能捞上鱼就好了，我把鱼带回家，让妈妈煮了吃！【方哥点评：想法充满童趣。】
想到这里，我手舞足蹈，可心动不如行动，我马上去找网，可是家里没有，我顿时有些沮丧：没有网怎么办呢？有了，可以用手！我马上“小雨转晴”了，拎了一个小水桶就跑到河边，开始捞鱼。
我把小手伸到水中，目不转睛地盯着几条鱼，突然，一条小鱼撞在我手中，我马上以迅雷不及掩耳之势合上了两只手，可小鱼像冰块一像从一条口子逃了出去，我的信心顿时消失了不少。
经过好几次的失败，我终于摸出一个好方法——在石头多的地方捉。我马上走到池塘另一边，那里布满了大大小小、形状不一的鹅卵石。我踩在两块大石头上，把手伸到两块石头之间，过了一会儿，一条小鱼钻了进来，我飞快合上手，只感觉手里滑滑的，可身上却湿湿的，呀！我摔在了池塘里，就在这里，只听见“咔嚓”一声，我回头一看，妈妈拿着一台照像机，一张照片从旁边打印了出来。
只见照片里我身边水花四溅，整个人都趴在水里了，身上的灰色衣服都沾上水，变成了深灰色，连一旁的小鱼都游开了。【方哥点评：很有趣。】
每次看见这张照片，我都想起了这件有趣的事。
捉鱼_六年级作文14
今天我去我妈公司，我妈看我没事可做，就跟我说：“我们楼顶有两个小水潭，里面有好多小鱼，你要不要去捞鱼？”我一听，马上拿起边上的小鱼网上去捞鱼。
来到楼顶，我看到水潭，立马跑了过去。一看就有些失望，这里的鱼都在水潭中间游，很少在边上游。水潭很大，鱼们浮出水面的次数也不多，抓到他们？别想啦！
但我又不甘心无功而返，只好在水潭边上，想等它们游过来时抓。我在水潭边上等啊等啊，都快睡着了忽然，我看见一道橙色往我这边过来。我一下子兴奋起来，瞪大了眼睛盯着它，生怕一瞬间把它跟丢了。
只见它一下子钻出水面，啃咬着水面的叶子，一下子又潜到水底呼吸泥沙。每回我想动手，还没动呢，就给它发现了。它的身子一颤，尾巴一甩，就离我远了一点。我深怕它逃走，就只好一次次暂时放弃。我举着渔网的手真酸，渔网却连下水的机会都没有。没一会功夫，那条鱼转了一个身子，坚决地游走了。
又等了好久，没有一条鱼愿意离开安全的地方了，我只好鸣金收兵。
回到我妈的办公室，我遗憾地说：“那些鱼智商太高了，我一条都抓不到。”“那你就拿饼干先喂吗。”“好像也对呦！”
我拿了饼干，又跑上楼。饼干屑一撒到水面上，鱼们就冲过来，在食物下面徘徊，然后钻出水面，用嘴碰碰饼干屑，之后才吃了起来。
我心中暗喜，趁她们吃着，就偷偷举起鱼网。嘿嘿，机会来了！“哗啦！”渔网却捞了个空。看来，这鱼在吃东西时也挺警觉的嘛。一计不成又生一计，我把鱼网先发在水里，然后在水面上撒饼干屑可还是抓不到。
我抓耳挠腮，左顾右盼，焦急又气恼。我就不信了，人还斗不过鱼？这时，我看到角落的一个大渔网，长柄能伸到水潭每个地方。
哈哈，我的工具升级换代，小米步枪换成大炮。我刚把渔网放进水里，对着鱼们一捞，一条鱼就给捉住了。
捉鱼_六年级作文15
今天是农历腊月二十四，过小年。我看到河边热闹非凡，大人们撒网，小孩子们跟在后面摸鱼。我也跑过去凑热闹。我换上雨靴，挽起袖子，跑下了河。河里的鱼也许觉得新年将至，兴奋得窜到岸边一睹为快。瞧，一条鲤鱼游了过来，我眼疾手快，抓个正着。很快我就捉住了好几条。我让爸爸拎来水桶，当搬运工。谁知爸爸拿来了两个水桶，一个给我，一个备用。一会儿，我的桶满了，就由他送回家，而我用另外一个桶继续捉鱼。爸爸来来回回，吸引了不少人过来观看。通过分工合作，我和爸爸收获颇丰。傍晚，人们渐渐地走了，可我还意犹未尽，仍然逗留在河里。忽然，我的眼前一亮，“嗖”地游过了一条大昂刺。这昂刺真大呀，足有20公分！唉，要是能捉住它就好了。可它已经游远，除非老天爷发慈悲让它从河中心游回来，否则谁都别想捉住它。于是我把注意力放在一条小鲫鱼身上。可就在这时，那条昂刺游回来了！我伸手便捉，它一甩尾巴，轻松躲过，大摇大摆地游走了。我与它周旋了几个回合都以失败告终。这条鱼真狡猾！俗话说：魔高一尺，道高一丈。我灵机一动，使用调虎离山之计，假装把注意力放在另一条小鱼身上。它果然上当，游了过来。我急忙伸左手去捉，可是心急吃不了热豆腐，不但鱼没捉住，还被它的尾巴重重地拍打了一下，疼得我赶紧把手缩了回来。这时它又想溜走，我急忙往前跨了几步，顾不得水把袜子浸湿了，右手以迅雷不及掩耳之势一把抓住了它的背鳍。它奋力挣扎，却无济于事。捉住了这条昂刺，我非常高兴，心满意足地和爸爸“打道回府”。就这样，我度过了“鱼”快的一天。希望大家天天有余，天天有“愉”！
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