小精灵_小学生三年级作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小精灵_小学生三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小精灵_小学生三年级作文1
这一天，我们像往常一样上着课。突然，雷声大作、大雨倾盆，天空中一道金色的闪电光芒四射，照亮了我们整个校园。老师们都停止了讲课，和同学们一起好奇的向窗外张望。只听轰隆一声，一个像飞船一样的庞然大物坠落到我们操场。在耀眼的光芒中，只见一个蓝色小精灵从里面走了出来，它长着圆圆的身子，尖尖的脑袋，像巴掌那么大，只见它径直向我们班走来。他为什么会来到我们班呢？这一切还得从我做的一个梦说起。
昨天晚上，我睡的迷迷糊糊，隐约感觉到一个小精灵来到我的床前，他对我说：“赵大栋，你好。你别害怕，我叫果娃，来自火星，我是来其他星球做交流使者的。因为我的飞船出现故障，坠落到你们地球，希望你能帮助我。飞船的漏洞需要一颗情绪宝石来修补，就是我必须找到世界上最特别的爱来使情绪宝石的能量满格，希望你能帮我找到他！我还有一颗情绪宝石，我现在分给你一半，这样我明天就能很快找到你了。”说完他就把半颗宝石放在了我的手心。当我一觉醒来，天已经亮了，一看我的手里真的有半颗宝石在闪闪发光，我半信半疑地把它装进了书包，来到了学校！
故事就是这样开始了，小精灵果娃奇妙的来到了这个世界，来到了我的身边……
同学们惊讶的看到了我手里握着的半颗宝石和小精灵手里的宝石合成了一个宝石，这颗宝石安在了飞船的尾部，尾部燃起了熊熊的火焰。小精灵说：“同学们，飞船的头部还需要一颗情绪宝石来启动，这颗宝石寓意最特别的爱，我需要大家帮我找到他。如果你们愿意帮助我，我就太谢谢你们了！”我扭头对同学们说：“大家会帮助小精灵吗？”同学们异口同声的大声说：“会！”小精灵感动的流下了眼泪。
为了让小精灵得到独一无二的爱，我们全班都给小精灵推荐爱的书籍，比如《爱的教育》、《夏洛的网》等等。在他孤单时，我们陪他唱歌做游戏；在他生病时，我们照顾他，陪伴他；在他想家时，我们安慰他，听他诉说家乡的美丽！
时间就这样一天天过去了，情绪宝石爱的能量终于满格，离别的这一天终究还是到来了。我既高兴又悲伤，悲伤的是小精灵要离开我们了，高兴的是小精灵终于能回家了！我们班每个同学都为他送上了鲜花和爱的祝福：“小精灵，祝你一路平安，再见，再见！”小精灵登上了飞船，向我们摆了摆手说道：“再见了，赵大栋和各位同学们，希望你们努力学习，多多掌握科学知识，将来造宇宙飞船，来火星做客，我等着你们呦！”
小朋友们，你们喜欢小精灵吗？我相信终有一天，我们会再见到小精灵的！
小精灵_小学生三年级作文2
格里顿的电脑里曾有一群小精灵在那儿住过。他们分别是：紫罗兰的勤勤、粉红色的奋奋、和湖蓝色的豪豪，还有个金黄色的小不点儿雪雪。他们是一群好伙伴。小精灵们不管电脑是好是坏都要修一修，把它变得更好。他们吃的是电脑里的病毒，电脑里的“神经”、零件被他们当作了床。
格里顿是个成绩差的学生，天天上网打游戏，常常忘了做作业，有时还逃学呢！
就因为他爱打游戏，所以，小精灵们天天都起早摸黑、绞尽脑汁地想办法让他的成绩变好，使他改掉迷恋游戏的坏习惯。
一天，勤勤很早就起了床，她坐在床上想着：怎样才能达到目的呢？忽然她灵机一动，想出了一个好办法。勤勤连忙推醒旁边的伙伴，悄悄地把办法告诉了他们。大家听了，都列开嘴甜甜地笑了。勤勤指挥着大家，立即开始行动：奋奋设计题型，豪豪打字，雪雪排版。
下午，格里顿还没放下书包就跑到电脑前，打开电脑。刚打开游戏，只见上面显示的却是今天教的课文详细资料和练习。格里顿以为自己输入错了，又输入了一次，但结果却是同样的。突然，格里顿看到练习里有一个小游戏，高兴得不得了。他连忙打开，一看，却是一些组词、连线、按课文内容填空之类的。他想关掉，可屏幕上却显示着“必须在3分钟做完这些题目，才能关闭。” 格里顿看了这些字差点昏过去。像他这样的成绩哪能做完？要是问妈妈，妈妈还没下班，要等一个小时才行。怎么办呢？
忽然他想到：按课文内容填空不就是照书上抄嘛！说着他拿出书，照着样子，一个字一个字地打着；组词嘛，他便回忆老师曾说过的查字典的方法。于是，他边查字典边组词，认真地完成了；连线题可难不住他。
真是可喜可贺，他用了2小时50分钟完成了任务。小精灵们见他这么认真就让它通过了。接着不断变换题型，增加趣味性，他每做完一题，都给他打分，给他加油。从此以后，每天放学，格林顿都被这些练习吸引住了。
经过几个星期的练习，格里顿从一个迷恋游戏的孩子变成了一个迷上做练习的好学生。从一个差生变为一名优秀的学习委员。小精灵们都为他而感到高兴。格里顿回到家，小精灵们蹦出来欢迎他，格里顿奇怪地问：“你们是谁？叫什么名字？”小精灵们回答：“我们是电脑里的小精灵，叫勤勤、奋奋、豪豪、雪雪。” 格里顿恍然大悟：原来是他们帮助了我，使我懂得学习要勤奋好学，就像他们的名字一样。格里顿激动地哭了。
小精灵们通过这一段时间的努力，终于达到了目标，实现了愿望。于是他们信心也更足了，决定复制出一批又一批小精灵，不断升级，奔到各户人家去做更多的好事。
小精灵们不断帮助自己家的小主人，直到现在，他们还在工作着，取得了很大的成绩。凡是小精灵们去过的地方，他的小主人都有了明显的进步。我真希望小精灵们也到我们三（6）班每位同学家，使我们每位同学都有更大的进步。说不定我们还没发现，小精灵们就已经在我们家的电脑里住下来了呢！
小精灵_小学生三年级作文3
今天，教室里发生了许多怪事，正当同学们思索的时候，一个身影出现了。
“哈喽，你好哇！”一个声音响起，同学们一看，一个婷婷少女站在门外，她这身打扮很古怪：一顶鸭舌帽，一件衬衫，却穿着与上衣不匹配的裤子。“我是从地下来的蒲公英精灵哦，你们可以叫我小蒲！”
这个自称地下来的精灵想带我们出去玩儿，可这都是不可能的事情，因为学校管得很严紧，不让学生随便出校门，有老师陪同可以，但老师也不让学生出校门的。然而对于这个精灵，就像吃糖一样容易。只见她向一个同学借了粘土，把粘土捏成人形，并把粘土拍了拍，然后叫我们下座位，只见粘土分成了许多份人物形象，这些人物形象自动走到我们的位子上坐好了。
小蒲精灵带着我们穿过地下，来到了负十二层的地面，说来，这里非常古怪，非常非常古怪，和精灵的打扮一样古怪：有的人在天空上走路和飞翔、有的房子还是蘑菇形，还有的就是食物，人们吃薄荷月亮、麻辣太阳、甜甜云朵、星星浆饼、饼干彩虹……精灵把薄荷月亮拿给我们尝尝，哇！好清爽！
这里的植物也十分古怪：草可以吃，呈月亮形，散发着香味；花朵呈圆盘形，可以榨汁，也散发着香味。我们想把这些美食带回地上去，可被精灵蒲公英墙挡住了。她说：“这里的食物无法带到地面上去，一旦带到地面上就会融化，所以这里的火就都是冷火，不信，你来摸摸。”精灵不管三七二十一抓起一个同学的手就往火里伸，结果，那个同学当场说：“好凉快啊！”
大家都没带水，怎么办？精灵用蒲公英灵力变出许多小小的结晶，她用这小结晶来为同学们取泉水，每人都喝得很痛快。
我们来到方露湖边，只见湖水清澈见底，水涟漪一圈一圈的荡漾开去。不过也真怪，这里不管是白天还是夜晚，不管是春天还是夏天，什么时候都有荧火虫，一闪一闪的，多么美丽！小蒲告诉我们：“这些荧火虫实际上就是糖。”每人捉了只荧火虫吃，哇！糖真甜！小蒲说：“我们去游乐园玩吧！”
游乐园里人特别多，全是人类，孩子们蹦蹦跳跳的跑向蹦床、蜘蛛网与滑梯。我们走过去，基本上所有人都选择了蹦床和蜘蛛网，不一会儿，男生们的头上基本上都泪流满面了。看起来真是搞笑！有的灵巧的女生呢，选择了蜘蛛网，大家都在比赛往上爬，我们女生爬得十分费力，差点儿就摔下去，幸好小蒲扶着我们，否则我们就像冬瓜一样滚下去了。
我们恋恋不舍的告别了游乐园后，精灵小蒲使用灵力把我们带回了地上，回到了自己的世界，大家都很高兴。小蒲把所有的粘土人都取下来，说：“以后大家只要找我，真诚就行了。”说着给了我们一个小玩意儿：“这个能帮助你们去地下，那么，我先走了。”她悄悄的离开了。
小精灵_小学生三年级作文4
秋季的尾声刚刚奏响，冬姐姐便迫不及待的带着我和我的兄弟姐妹们来到人间，挥舞着魔法棒，上演着一出出“舞台话剧”。哈哈，想知道我是谁吗？告诉你吧，我的身体非常轻盈，喜欢在空旷的天空中飘，我天生就是个六角形的娃娃，就像是一朵冬日中冰清玉洁的花儿，这还要感谢大自然，正是因为它的巧夺天工，我才会成为兄弟姐妹中最出色的一位，我们在天空中翩翩起舞，像柳絮一般潇洒飘逸。我，就是冬日里的小精灵——雪。
瞧！我和兄弟姐妹们，争先恐后地抓着降落伞，开始了自己的“奇妙之旅”。我们落在了树枝上，像朵朵棉球，纤细的枝头上，我们懒洋洋的躺着，聊着家常琐事。这时，许多调皮的小伙伴纷纷降临，像轻盈的丝带，像漫天的白蝴蝶，又如撒落的粉末，一下子窜进我们的胸怀，之后，她们又洋洋得意地轻歌曼舞，时不时朝着我们吐舌头。一阵北风吹来，我们前拥后挤，摇摇晃晃，耍起了醉拳。树枝像蹦蹦床一样，我们一起弹跳到了大地妈妈的怀抱里。
在大地妈妈的怀里，真是一种享受。仰望着天空，湛蓝湛蓝的，像蓝宝石一般美丽。我们为大地妈妈换上了一件洁白的外套，为大地妈妈“保暖”，就好像是画家描绘出的一幅美丽的图案。兄弟姐妹们又跳到房顶上，玩起了捉迷藏的游戏，一会儿跳到烟囱的后方，一会儿又藏到众姐妹的后面，有趣极了。
累了，我们在这个庞大的世界里，慢慢地进入梦乡。哇，好美的一派景象！我们把这座城市打扮成了一个粉妆玉砌的世界。服装设计师为路旁的松柏阿姨编制了一件洁白的礼服，冬姐姐为校园里的杨树披上了银装，礼品售货员为松树挂上了蓬松精致的装饰品……
当冬姐姐宣布舞台表演结束后，孩子们欢欣雀跃着跑到大地妈妈的身旁，与我们共同玩耍。我和同伴们在孩子们的手中，变成了一个个漂亮的小雪人，顽皮的他们在我们的身上留下了一只只小脚印；或是将我们搓成团朝对面的孩子扔去，经历着一次又一次惊险的游戏，“受伤”的孩子不甘示弱地抓起我们扔来扔去。哈哈，又有人“中弹”了！我们和孩子们一起嬉戏，十分开心。
接着，我们来到了“探险之旅”的最后一站——田野，伙伴们和我组成一条厚实的棉被，为田里的庄稼挡风。俗话还真说的不错：“今年多盖三层被，来年枕着馒头睡”。有了我们，农民伯伯们十分开心，因为明年，他们将会抱着大捆大捆的麦子呵呵笑呢！在这里，我们又结识了稻草人哥哥和庄稼娃娃们，我们一起唱啊跳啊，度过了一个美好的冬天……
我们是仙女撒下的碎玉，我们是桂花树上纯洁的花絮，我们是世界上最独一无二的蝴蝶……我们纯洁无暇，我们默默奉献，我们是冬日里的精灵——雪！
我自豪，我是一片雪！
小精灵_小学生三年级作文5
嗨！我就是人见人爱，花见花开，车见了爆胎的的小白兔。我现在生活在小升升的家里，小升升以每天4顿饭加N次加餐对待我，我很满意。但是我的小家可太破旧了，就一个不到5平方分米的小铁笼子。要知道，我的同胞们可都住豪华别墅呢！我决定夜晚间出逃，在小升升家里过一晚上。
白天不便行动，我只能探测地形。要想出去，主要问题在于从哪里逃出笼子。从笼子缝隙里钻？不行，过去绝对变成“兔肉饼”。咦？要不我试试那个小门？这是唯一的通道啊!不过每一根铁丝都一模一样，我到哪里找那个小门啊！没办法，只好一根一根找了。我转着圈寻找小门，笼子的每一根铁丝我都一一咬住，往上一提，看看会不会活动。我的嘴里就一个字——疼，嘴上面还撞出了一块青。我终于找到了几根能上下活动的铁丝，毫无疑问，这就是门了！
现在虽说不出逃，但是我把一切都试探好，这样晚上出逃更省力。我先要试探着打开这个门，这可不容易，我用前爪抓住门，使劲往上一提，同时脚也在地下乱蹬。忙乎了半天，门终于开了一条缝。我使用“顶顶功”，把头前部伸进那一条缝里，往上一顶，笼子门终于开了。我用前爪在门上抓了两下，确定它不会掉下来后，我试探着把头探了出去。我不由自主地把身子越来越往前走，最后就剩下两只后抓留在笼子里。
正在这时，我突然听到一阵急促的脚步声，我想把身子缩回去已然来不及了。啊！那正是小升升的妈妈，可能听见我开门时弄出的声响，竟然来了！她过来，一把揪住我的耳朵，把我像玩具一样塞进笼子里。我气得半死，没想到有人敢这样*待我。最重要的是，她竟然把我梦寐以求的笼子门拿绳子给捆上了。这我晚上可怎么出去啊！气得我半死。我正在笼子里灰心丧气的时候，救星小升升来了，他的手里握着一把明晃晃的小刀。他大概不会是他妈妈让他来……我不敢往下想。他到了近前，绷紧了妈妈绑的绳子一刀切为两段，扔到一边。还特意把笼子给我拉起来几次，悄悄地告诉我门已经开了。
好不容易盼到了晚上，屋子里一片漆黑。我按照白天的方法，顺利的打开了笼子门，一跃而出。我当然先解决肚子了，我一头扎入笼子一旁的新鲜菜叶袋子，痛痛快快吃了个够，还拿了不少放回笼子里待用。我发挥兔子的强项——弹跳跑，全屋子都转了一圈。我转到了卫生间，喝了几口水，我还跑到了厨房，吃了几颗甜甜的大枣，还啃了两口放在地上的香喷喷的红萝卜。可真美啊，好大的别墅。我在屋子里实在跑不动了，找了一个软绵绵的垫子，舒舒服服地睡了个好觉，直到第二天早上我还没醒就被小升升抓入笼子里了。
这就是我的出逃记，怎么样？欢迎你们效仿哦！
小精灵_小学生三年级作文6
光阴似箭，一晃已过12个年头了！因为对英语的爱好，上了高中，也上了所谓的大学，毕业后当上一名小学教师，第一年因为英语没普及教语文，然后给自己班安排了一周一节的英语课，第二年如愿以偿当上了一名小学英语教师。12年教学生涯让我对学生更加了解，也让我对英语更加无法割舍！
记得自己第一次给学生上英语课时，学生们是那么激动，简单的几个课堂问候语他们学得津津有味，下课铃声已停，学生在那还是意犹未尽的感觉，很期待下节英语课，当时的我清楚地知道：是自己对英语的爱好彻底感染了学生。这或许也是他们在我生日那天合伙给我买个蛋糕庆祝的一个最直接的原因之一！第二年因为工作单位的调动离开了我的第一届学生，记忆犹新当时有几个学生一直和我通信联系着，恋恋不舍。从此以后我在这个新的单位一直工作到了现在！
每次我任教三年级学生，我总是想方设法调动学生学习英语的积极性，一年又一年，对于英语学习方法的渗透也越来越多，因为我自己的学英语经历告诉我培养和激发学生学习英语积极性的重要性。是啊，自己对英语的爱好是如此强烈，每天没接触英语就会觉得难受，记得学生时代的自己如果傍晚没读过英语或没复习过英语，我的脑海里就觉得还有一件很重要的事情没做过，晚上睡觉也不安稳；有电脑之后觉得每天不看英文发音中文字幕的电影心里就不舒服，看此类电影觉得是一种享受，清晰地记得自己有时看到晚上一两点；随着对英语知识学习的增加，发觉自己有时就直接用英语思维，是啊，为何外国人说英语那么流利？就是因为他们是用英语思维的，就如同我们用母语思维一样！
在教学生涯中，我深感让学生爱上英语的重要性，我总是用身边的.例子去感染学生，提醒学生去注意我们身边的英文单词，能用英语说我们就用英语说，当父母的小老师，表扬那些经常问英语问题的学生等等，虽然我知道这些都是小事情，但我清晰地看到这些对学生的影响力和感染力，让他们体会到这是在无形之中创造学习英语的气氛！当学生很天真地问我刚问过你英语问题马上再问你，你真的不会骂吗？我的回答自然是肯定的，我说即使问一万遍，甚至更多遍，我还是会认真告诉你单词和句子的发音的，我是那么欣喜看到了他们脸上轻松的微笑表情，我知道这些都会永远留在我的脑海里，并让我感觉到一种幸福。
感谢我的英语启蒙老师詹老师，是他，让我爱上了英语，让我尽情在这个世界里遨游，并像他一样从事这份英语教师的工作，把我知道的英语知识教给我的学生。我清楚这份工作是平凡的，但我能带着我的一届届学生在英语世界里尽情遨游，真的觉得很幸福！
小精灵_小学生三年级作文7
在人的体内寄居着各种各样的小精灵，它们微不足道，你根本不能用肉眼看到它们，但它们总是像旅行一样在世界各地搬来搬去，把家安在不同的人身上。有一群小精灵接到信息准备去莫斯科的一个小镇上安家了。
这个小镇上有一个名叫希索的小女孩，她有一双水灵灵的蓝眼睛，金黄色的长发扎在脑后，她是全镇最美的小女孩。希索有一个幸福而又富裕的家庭，她的妈妈是一位专职太太，她妈妈也同样有美丽的眼睛和长发，只不过是深色的罢了，她的爸爸是镇上有名的老板，他有着金色的头发和炯炯有神的眼睛，一家三口住在一栋小洋房里。
因为家里有钱，希索特别地爱吃糖，棒棒糖、软糖、什锦糖、奶糖和巧克力之类的糖她百吃不厌，每时每刻你都能看到她的嘴巴在动，你从她身旁经过，会有一股糖果屋的香味。她爱穿背带裤，尤其是那种裤包特别多的，她的衣包、裤包、书包里塞满了糖果。希索爱吃糖，可她又不爱刷牙。于是，牙精灵们寄居在她的嘴巴里。
这些牙精灵专门爱住在爱吃糖的孩子的嘴巴里。牙精灵在希索的牙齿上安了个家，它们用小锤子、镰刀之类的工具在希索的牙齿里凿洞。早晨，牙精灵们吃完美味的早餐后，开始“亢哧亢哧”地挖房子。它们要把家搬进希索的牙齿里。中午，牙精灵们开始啃食希索牙齿上的糖渣。下午，开始疯狂地对着希索乱敲乱打。希索感觉牙齿特别疼，有时疼得“哇哇”的大哭。
过了一个月，牙精灵们的新家彻底建好了！它们一大群“叽叽喳喳”地搬了进来。搬进了新家它们并没有马上休息，每天还在用抹布、扫把打扫卫生，屋顶啦、桌子啦、地板啦都一尘不染，连窗子都抹得没有一个指纹或线条。有些牙精灵还给窗户挂上了美丽的窗帘，餐桌上也放上了桌布和鲜艳的花朵。新房子被布置得像模像样。
牙精灵们的生活既舒适又快乐，可希索却又不太幸运了。以前又蹦又跳的小希索现在被牙痛折磨得无力奔跑，她简直变了一个人。希索的爸爸妈妈也不忍心让女儿那么难过，他们苦口婆心地劝女儿刷牙，终于希索决定认真刷牙。
第二天，希索在牙刷上挤上了晶莹透亮的水晶牙膏，她用水漱了一下口，把牙刷放进嘴里“沙沙”地刷起来，牙精灵们正在喝茶吃点心，突然，它们的餐桌被巨大的牙刷给弄翻了，牙精灵们东跑西跑找不到躲处，只好往家里躲，个个把门窗关紧。可是，那股巨大的泡沫把窗子、门之类的东西全部给冲走了。牙精灵们冲走的冲走，逃跑的逃跑，死去的死去，原来顶盛的王国只剩下区区几个小精灵了，它们的家园被毁，只好重新去找那些不爱刷牙爱吃糖的孩子去了。
希索又变回了以前的自己，活蹦乱跳、嘻嘻哈哈，她仍然爱吃糖，可她有了一个好习惯，那就是：爱刷牙。不只是牙精灵还有许多种精灵它们也都爱生活在那些没有好的生活习惯的孩子的体内，它们也爱旅行。小心下个就是你哦！
小精灵_小学生三年级作文8
小朋友，你知道我最近学会的劳动技能是什么吗？不用猜啦，就是叠袜子。因为我觉得学会这项技能不仅会让我更加有耐心，而且会让我的空间管理能力得到提升。接下来，让我和你分享一下这项技能吧！
你瞧，抽屉里的袜子们你拥我挤，乱糟糟的，这样可不行，我要让它们变成整齐划一的小士兵。说干就干，我先把抽屉里的袜子们一股脑儿地全掏出来，丢在床上，没想到我的袜子可真多呀，一不留神就堆成一座大山。看着这座大山我发起了愁。唉，我要是一个小精灵，只要挥舞一下魔法棒，就能让袜子们自动排列，那该多好呀！
有了！我先把它们按照形状的长短分分类，短的、中的、长的……不一会儿，我就轻轻松松地把一座大山分成了四座小山。
接下来，我要帮袜子找好朋友啦。我按顺序先从袜子山中挑出一只袜子，我像小小侦探家一样仔细观察这只袜子的颜色和图案特征，然后一头钻进袜子山里找啊找，找到了一只一模一样的袜子，哈哈，失散的好朋友终于可以开心地拥抱在一起了。一双、两双、三双……好多袜子都找到了他们失散多时的好朋友，我仿佛听到了袜子们快乐的笑声。
别急别急，还没结束呢，我还得让它们牢牢地手牵手，这样回家后就不会再次走散了。我拿出一对短袜子，先把其中一只袜子的脚底朝上平铺在床上，可是袜子好调皮呀，总是把脚后跟撅着，不愿意躺直，我并没有泄气，在我的不断努力下，脚后跟终于被我捏成了扁扁的鸭子嘴，我把鸭子嘴向上折好，小袜子从原来弯弯曲曲的样子变成又长又直的样子，看上去精神多了。按同样的步骤，它的好朋友也乖乖地躺直了。紧接着我把整理好的两只袜子袜尖对袜尖，脚跟对脚跟重合在一起，把它们分成三段，先把袜筒往里折一下，再把袜尖折起来塞到袜筒里面，不过淘气的小袜子总是不让人省心，我刚把叠好的袜子放下，袜尖就悄悄地蹦出来，可把我急坏了。原来我没有把袜子平均分好，袜筒太短，袜尖又太长，所以袜筒不能牢牢的包裹住袜尖。找到原因后，我又重新整理了一下，一个漂漂亮的小长方体就这么叠出来了。
渐渐地，四座袜子山消失了，袜子和好朋友紧紧地拥抱在一起，变得四四方方的。它们在我的指挥下整整齐齐地回到了抽屉里，好像在对我说：“谢谢你，小主人！是你让我们找到了好朋友。”
我原先以为叠袜子是一件非常简单的事，真没想长长短短的袜子有很多的叠法：对塞法、十字交叉法、部队卷法……通过叠袜子我不仅获得了劳动成就感，而且我还深刻认识到劳动并不简单，要想做得又快又好，需要找对窍门。我会继续勤加劳动，变成真正的叠袜子小精灵，让我家的衣柜变得整洁有序。
小精灵_小学生三年级作文9
春天来了，大自然也变得美丽多了。春天不但是个小精灵，也是一个魔法师，有时候在大自然里跳来跳去。春天的温暖，像一个手掌。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春天就是这么温暖。寒冷的冬天走了。温暖的春天，带领着这首古诗引来了。让师姐变得万物复苏。万紫千红总是春春天的温暖，让人们津津有味。
春天来到了花园。迎春花，油菜花。蔷薇与金花杜鹃花。一看见春天来了，心里高兴极了。露出了笑脸。招迎春天。春天在花朵上面跳了几下。一片片的花正开的。春天的花真美呀！桃花正开的。阵地比值现实春天看了再看。郁金花有火彤彤。火的是火。有白淡淡的。白的似雪。各种各样。
春天又来到了“动物的天堂”。兔子跳了出来，露出了雪白的大门牙。仿佛在说。：“春天来了，妈耶。要好好庆祝一下呦！”被冬眠的蛇听到了小动物出来说春天，就迫不及待的出来了来寻找春天的脚步。用尾巴刷了一下自己的头发来装扮。小鸟在天空飞了几圈。飞到树上“叽叽喳喳”。仿佛在唱“春天在哪里？春天在动物的乐园里”。小雨们有到了动物的河水里。和谁耶情不自禁地放起了音乐。“叮咚叮咚”，在谈着钢琴。蜜蜂决定给春天一堆蜜。一大早就去采蜜，而且弄好的，可口的。萤火虫要展示自己的光芒。蝴蝶在空中飞来飞去。飞奔了过来现实和春天一起跳舞。一阵风。把春天变成了“动物乐园”。看到了大家这么努力，开心极了。在“动物乐园”里跳来跳去，动物们也很高兴。春天决定要去天空看一下，就来到天空一看，原来白云也在为春天表演节目，有的白云变成了一只“老虎”。大吼大闹道，像是在说“春天你终于来啦，我就盼着你今天的到来，希望你永远陪着我们。”说完，“老虎”的尾巴没了，过了一会儿，“老虎”也没了。白云又变成了一道“狼”叫道：“哦……哦……哦……”像是在说“春天是温暖的。”看到白云能变化多端，很高兴，就让太阳照射大地。
春天又来到了校园，看到同学们大声的早读。读的很整齐春天走到了校园的草地上，看见了枯萎的小草很伤心。跳了几下，只见小草变得青绿。小草抬起了头，看见了春天，高兴的说：“寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，谢谢你让我苏醒。”春天点了点头，像是在说：“保护春天是我的职责，记住呦。”说完，春天就离开了。
很巧，春天又来到了桂林的山水，从人们那里得到一句话。桂林山水甲天下春天来到漓江的水漓江的水真静啊静得上春天感觉不到它在流动漓江的水真清啊，清的在春天可以看到肩底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山更美了，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，春天看到这些景色，乐坏了。
春天真是一个小精灵，希望春天在我们身边，让大自然变得更加美丽！
小精灵_小学生三年级作文10
在人类社会中，在人与人之间，有这么一种崇高却又人人应有的品质；一种维系人与人关系的必要；她是一个小精灵，是这世上最美好的东西之一。你拥有她，就拥有了这个世界的钥匙。她是谁？是怎样的？等我慢慢道来——
她，穿梭在拥挤的人群中；她，存在于每一个人的身上。她的样子虽然看不见摸不着，但如果要给她塑造一个形象，那一定是一个可爱的小精灵：扎着两个低低的马尾辫，一身代表诚恳的银白裙子，背上一双透明的翅膀。她从我们出生时就开始和我们一起长大：五岁时，她与妈妈一同教导我们，答应明天还的玩具，不能后天还；八岁时，戴上红领巾，是她与老师的勉励使我们不管多晚想起朋友拜托的事，都能忍着寒冷从床上爬起来完成；十五岁，想要请妈妈给一点钱买喜欢了好久的漫画书，是她坚定了我们说实话的信念，不编其它理由来欺骗妈妈……不过，到了十八岁以后，它便只隐藏在我们的灵魂深处，不会时刻出来与旁人一同提醒我们了，它只在我们的身体里默默注视着我们。到这时，有的人不要她了，把她残忍地抛弃，开始做小的不好的事情，到了严重起来，就遭到了世界的排斥，这时才后悔丢了她；有的人依然把她当作自己人生的座右铭，事事遵守她的原则，最终成为了一个人人爱戴的人。
没有了她，社会就没有了基本的体系；有了她，我们的生活美好而顺利。拥有她的人，大到宋庆龄奶奶，她冒着雨去看望说好约定去看望的小学生；小到身边的同学，为了帮朋友买书，即使在路上磕伤了腿也要信守诺言坚持去书店。这些人都拥有她，这个小精灵。她是文明，精神，一种人类应该拥有的“本能”。而没有她的人是怎样的？一个在网上购买葡萄的买家曾经爆料，卖主第一天上午说正在采摘葡萄，说下午会发短信通知，却等到近乎深夜才发。买主为了这，连夜从老家赶回，第二天问却说“不好意思没有了”，不禁让人汗颜。这样的人，能不让人讨厌吗？
说了这么多这个小精灵的好处和失去她的坏处，你一定已经知道她是谁了吧？是的，她就是“诚信”！！你需要她，我也需要她，他也需要她——“诚信小精灵”。孔子云“人而无信，不知其可也”，人若没有诚信，什么也做不成，也没有可能在社会立足。她和她的重要性已经说得很明白了，她是我们做人的基本！没有她的人，多么可怜又可恶！诚信，是我们的必须！！！！
听啊，听啊，诚信小精灵在念叨着一首童谣：
真诚待人待物，为人为己为民！
真诚将心比心，关爱他人群体！
坚持舍己为人，大义凛然清白！
比山重是承诺，比海深是信用！
一定知恩图报，义永比义重要！
光荣的是拥有我，可耻的是丢弃我！......
小精灵_小学生三年级作文11
在一个遥远的星系，有一个叫哈果的星球，里面住着数百个小精灵。其中，安西种族的精灵是整个星球里最调皮的。有一个精灵，他长着一身紫红色的外皮，穿着变色衣，四只大眼睛里都有一丝丝火焰，两只尖尖的耳朵可灵敏了，十万八千里以外的声音他都听得见，手里的魔法棒挥舞起来，别提有多神气！他，就是——魔法精灵。
有一天，他驾驶着时空机出去玩，谁知，时空机坏了，坠入了黑洞，又穿越到另一个星系，坠落在一个陌生的星球。等他醒来之后，发现自己躺在一个恐怖的地方：四周黑乎乎的，又脏又臭。他想起飞，却发现有一只翅膀不见了，又想起时空机，哇呜！时空机已经变成了一堆大废铁，他很渴望知道自己在什么地方，于是爬进时空机，拿出备用翅膀插在身上，并且喝了一大口隐形药水，好，起飞！他飞起来了，眼前的一切让他惊呆了，原来他在一间教室的垃圾桶里，同学们正在上课，老师用木棒在黑板上点呀点，小精灵有点害怕，这些生物长得太奇怪了！
他心想：让我来戏弄戏弄他们！于是，举起魔法棒念起咒语来：“噼里啪啦，噼里啪啦……”魔法生效了，它盯住了班长，只听班长大叫一声，用笔在书上乱涂乱画了好一会儿后，迅速奔向讲台，把书交给了老师，出乎预料的是，老师并没有责怪他，而是轻轻地说：“班长，是不是生病不舒服了？快，把画擦掉，去做题吧！”魔法小精灵见老师没有生气，觉得不够好玩。于是又施起了魔法：“卬卬甲乙丙丁卬，阿里吧咕！”魔法又生效了，这次它盯住了班上最差的学生。只见那个同学一会儿苦笑，一会儿冷笑，说出了许多语无伦次的话，逗得同学们哈哈大笑，课堂乱成了一锅粥。老师见了大声叫道：“喂！你！给我住嘴！”可是，他怎么也停不下来，不一会儿，魔法消失了，他俩好像失忆了似的，完全不知道发生在他们身上的奇怪事。这时，同学们指着讲台惊呼起来：“老师，您身后有一个精灵！”老师一回头，什么都没看见。原来，小精灵喝的隐形药水即使失效了，也只有孩子可以看得见他，而大人却看不见。魔法小精灵害怕极了，生怕同学们捉住他，惩罚他，吓得他连忙跪地求饶。但是，同学们并没有伤害他，反而温柔地抚摸他，关心地询问他是哪个星球的，还和他成为了好朋友。同学们的爱心感动了小精灵，
一个月过去了，小精灵在同学们的帮助下，已经把时空机修好了，是时候说再见了。同学们很舍不得他，大家都很伤心，老师却懵了，纳闷大家怎么都哭了。魔法小精灵也已经爱上了这个充满爱的陌生星球，临走前依依不舍和同学们告别，说：“我要回家了，谢谢你们这段时间的照顾，你们的爱心让我倍感温暖，我要把这份温暖带回我们的星球去，让安西族的精灵们都感受到。再见啦！朋友们，我一定会再回来的。”说完驾驶着时空机飞走了，教室又回到了原来的静寂。
小精灵_小学生三年级作文12
夏天的午后，好多小朋友们在园子里兴高采烈的玩耍。天阴沉沉的，天气闷闷的，我想：“可能要下雨了吧！”
此时，在天上，“小精灵”——小雨滴们兴奋不已，因为它们要落下凡间了。雨妈妈给小精灵们一个一个的排好队，还不时叮嘱道：“下去后要注意安全，不要调皮捣蛋！”“知道了！知道了！”小精灵们异口同声地说。说完，它们便系好降落伞，整齐地跳下去了。
下雨了。
“下雨了！下雨了！”“哗哗”的雨声、“呼呼”的风声、人们的叫喊声、汽车的“叭叭”声，汇成了一片声音的海洋。小精灵们“涮涮涮”地落了下来，象天下仙女的珍珠洒落一地，溅起朵朵小水花，又顽皮地很快钻进土里，和小朋友们捉着迷藏；又像根根丝线密密麻麻地交织着；还像天上的喷泉给人间洒着甘露。小精灵们跳到雨蓬上，发出“哒哒哒”的声音，象在催促着小朋友们赶快回家；正在园子里玩耍的小朋友们匆匆忙忙逃回家，逃得快的，头发上洒满了颗颗晶莹透亮的“白糖”；逃得慢的，已经被小精灵们捉弄得成了“落汤鸡”。被太阳烘了几天的干涸的土地被小精灵们滋润着，慢慢地变得湿润起来；小精灵们辛勤地为小草、花叶、树叶洗刷着衣裳；燕子低低的飞过去飞过来，忙着捉虫子美餐呢；我伸出手接了几滴雨珠，放在嘴边舔了一下，有点咸咸的，象汗珠、也象泪水的味道，不知是不是小精灵们落下的汗珠还是小精灵们想妈妈了呢？
小精灵们玩得更欢快了。地上已经积起了大大小小的水坑。汽车驶过有积水的地面那一刹那，车轮后面滑出一道白色的浪花痕迹；小精灵们在地面上跳起欢快的舞蹈，溅起了一朵朵小水花；又落在水池里，调皮的藏在水中吹泡泡，池面上便形成了一环环由小到大相互交织的圆圈；小精灵们为小草、花叶、树叶披上了一件件闪闪发光的衣裳，吸饱了水份的草啊叶啊都挺直了身子，衣裳绿得发亮；娇嫩的花儿可禁不起小精灵捉弄，一个个搭拉着脑袋，花瓣有的害羞地卷起来了，有的飘落一地，有的挂满了水珠，我想那水珠肯定是香的；一朵我不知名的淡粉色的花儿象沐浴头一样垂下来，我一摇，小精灵们就从沐浴头里面坐滑梯滑落下来；小精灵们“啪啪啪”地落在伞上，有的在上面上窜下跳，有的象一个个小蘑菇头趴在伞面上；雨伞倾斜时，小精灵们便汇成水流滑落下来，象瀑布一样。天地之间灰蒙蒙的一片，四周除了“刷刷刷”的雨声，及偶尔一两声鞋踩在水坑里的“啪啪”声，什么声音都没有了；突然，从路旁窜出一只浑身湿淋淋的小狗，冲着我“汪汪”大叫，吓了我一大跳。
小精灵们玩够了，想妈妈了，回家了。太阳伸了伸懒腰，从云朵中探出头来，天蓝蓝的，空气清新甜润，小朋友们又出来玩耍了，他们有的踩水，有的玩沙，还有的拾拣飘落的花瓣……园子里又充满了欢声笑语。
小精灵_小学生三年级作文13
今晚，月色皎洁，群星闪耀，黑色的天空透着一点儿白意。广场上，人头攒动，清风阵阵，推开了舞台红色的帷幕。
舞台上，上演了优柔婉转的二胡曲，唱响了气势磅礴的山河壮歌。但最令我难以忘怀的，还是那些略带些稚气，却不缺乏几分天真俏皮的、活泼生动的儿童舞蹈。
随着优美的舞曲响起，一群可爱的小女孩迈着轻盈的舞步，如同一只只小梅花鹿，缓缓地移步到舞台中央，她们身着金光闪闪的黑色短裙，红艳艳的金鳞舞衣，手袴绿色圆环，圆圆的发髻盘在后脑勺。在灯光的照映下，油光可鉴。
小女孩们也许是第一次上舞台，红润润的小脸蛋带着几分羞涩，但她们依然把最灿烂，最自信的笑容献给观众，以最优雅的舞姿展现在观众眼前。
活泼的音乐轻快地响起，小女孩们蹦蹦跳跳的，时而伸臂，时而曲腿，时而弯腰，将那令人振奋，充满活力的舞蹈跳得淋漓尽致。观众席上响起一浪又一浪的欢呼与掌声。在舞台旁，还有个调皮的小演员眨着灵气的大眼，正好奇地摆弄着摄影师的固定摄影机，欣赏着小姐妹们优美的舞蹈。
小朋友们的舞蹈令人陶醉其中，但最让我难忘的有这么一幕。
有个小女孩，大约只有十一二岁吧，她与男舞伴共舞。在男舞伴抱着女孩转圈时，不知是男舞伴过度紧张，还是没有将小女孩抱紧。才刚刚转到半圈，小女孩的身体突然脱离了男演员的手掌，加上惯性的作用，小女孩被重重地摔在了地上。男舞伴一脸惊愕，台下顿时面面相嘘。
这一跤摔得可不轻，小女孩半跪在地上，秀气的脸蛋写满了痛苦，也显得有些不知所错。在舞台灯光的照映下，能看见她的眼眶里闪烁着晶莹的泪花。
“小妹妹，你可要坚强，要勇敢地站起来啊！”我默默地祈祷着。
终于，小女孩手掌撑着地，颤巍巍地支撑起身体。前排的观众分明可以看见，在她左腿的膝盖上，留下了一块青色的瘀青。她拖着受伤的腿，咬着牙，坚持着将最后一段舞跳完了。紧接着，一阵热烈的掌声响起，就连震耳欲聋的音响也遮盖不了这激情澎湃的鼓励。
最后的节目，轮到妹妹上场了。舞台上的她是那么专注，即使只表演了五分钟。下台后，妹妹又恢复了她往日的调皮，搂着我的腰，“哥哥哥哥”地叫个不停，像只活泼的喜鹊。还在我洁白的衣服上留下了一层金色的“痕迹”。
天愈来愈暗，月儿钻进了厚厚的云层，繁星盖上黑色的轻纱睡了，这时，天下起了小雨，活泼可爱的小女孩挥舞着小手在绵绵细雨中与我们道别。
看啊！这就是舞台上的小精灵哦！她们不正是祖国的花朵吗？她们活泼，可爱，坚强，专注。她们灿烂的笑容温暖着每一个人的心房。她们是多么出色，多么自信，多么朝气蓬勃。
希望她们的笑容永远灿烂，美丽。也衷心希望她们能在自己的人生舞台上健康、快乐地成长。
小精灵_小学生三年级作文14
妈妈从北京出差回来，带给我一个包装得很精致的礼品盒。
我打开最外边的那层光滑的银纸后，又出现了一层五彩缤纷的纸，我又打开了，呀，怎么又出现了一层，我边打开，边想：妈妈怎么搞的，有这么神秘吗？我又打开一层后，呈现在我眼前的是一个漂亮的小精灵，我把它捧在手里，仔细地观察着。
她那娇小的脸蛋那娇小的脸蛋就像一朵粉红色的玫瑰花蕾；她明亮的大眼睛就像是蔚蓝色的海水，闪着温柔的波光；她金黄色的长发简直就像最纯的黄金做成的细丝，在阳光下发出耀眼的光；她的翘鼻子下面有一张可爱的小嘴。脑袋上还戴着一顶通常巫婆们戴的“尖顶式”粉色帽子，帽檐上系着一条蓝色的绸带，还打了个蝴蝶结，她那小身体上穿着一件小巧玲珑的青绿色纱裙，细长白嫩的手里拿一根漂亮的魔棒。噢，她是用蜡做的魔棒尖上有一个蜡芯，我叫它小精灵。
啊，这个工艺品多么地捧啊！做这个工艺品的人们多辛苦，他们用灵巧的双手为这个本来不起眼的蜡块增添了光彩，使它变的栩栩如生，还把她染上了好看的颜色。难怪妈妈要送给我原来她想使我也成为那个有着灵巧双手的工人。
我感到我更爱小精灵了。
小精灵_小学生三年级作文15
我的家里有两只白色的“小精灵”，它们是两只小白兔。小白兔全身长着雪白雪白的绒毛，远远望去，就像一块白玉石； 小白兔还长着一对长长的耳朵，休息的时候贴在背上，但是一听到任何响声就会立刻竖起来，直到没动静时才放下来；它的三瓣嘴好像合不拢，露出两颗十分小巧的门牙；一双红钻石一般的眼睛，又大又圆，水汪汪的，还在滴溜溜地转呢！在阳光的照射下，它的眼睛红光闪闪的，就像是红钻石镶钻在白玉石上，好看极了。
记得我和婆婆刚把那两只小白兔带回家时，小白兔们十分胆小，我为了“套近乎”，就迫不及待地把小白兔从笼子里放出来玩耍，它们渐渐地跟我熟了。到了中午，小白兔们饿了，便站起来找我要菜叶吃，我想：“小白兔肚子饿了，可是小白兔到底更爱吃白菜叶还是莴笋叶呢？对了，去问婆婆，说不定婆婆知道呢！”我连忙跑去问婆婆：“婆婆，婆婆，小白兔肚子饿了，你知道小白兔爱吃什么吗？”婆婆说：“小白兔爱吃胡萝卜、包包菜、萝卜叶子、白菜、莴笋等，你随便喂一样吧，不过要表面是干的才行，不然，小白兔会拉肚子的。”我想：家里有晒干了的白菜，就喂白菜吧。
于是，我到屋顶花园拿了一把白菜叶准备喂小白兔吃。小白兔一闻到白菜味，立马就跑了过来，张嘴就想吃白菜。我把白菜提高一点，它们就把脖子伸长一点；我再把白菜提高一点，它们就站了起来，两只小爪子缩在胸前，仰起头继续吃；我又把白菜提高一点，它们拼命地掂起脚，伸长脖子使劲咬住白菜不放，谁知道它们站不稳摔倒了，把白菜叶倒是撕下了一块。我被逗得哈哈大笑，而它们却又站起来仰头吃，又摔倒了。我看它那贪吃的样子，好玩极了。我怕它们摔伤，就把白菜叶放在地上给它们吃。小白兔们一看到白菜叶便大口大口，毫不客气地抢着吃了起来。它们吃起菜叶时发出“沙沙沙”的声音，就像一曲美妙的音乐，真好听！不一会儿，音乐演奏完了，一把白菜叶也都被小白兔吃完了，我想：小白兔不仅胃口大，而且还是音乐家呢！每当小白兔吃完后，就用它们的小舌头轻轻地舔舔我的手，好像在说：“谢谢你小主人，我们吃饱了。”
为了让小白兔们有运动场所与休息环境，我专门为它们租了一条“跑道”用来比赛；又用沙子地改装成“沙滩”。这可花了我不少心思。不过，功夫不负有心人，小兔子们还是挺喜欢呢。
小白兔们也非常调皮。有一次，它们乘我不注意时，跑到一个“人工沙滩”的角落里，一动不动，我觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么听话。十几秒钟后，真相大白，原来它们在解小便，它们解完后，迅速逃离现场。“沙滩”上留下了一摊小便，弄得我哭笑不得。
这就是我家那两只可爱又调皮的小白兔。
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