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原谅自己并不完美，这是它的开头，亦是它的结尾。
总是在阳光明媚的午后，感到自己特别失语 ……
一本《安徒生童话》、一杯冰糖咖啡，这便是我的生活。
趴在床上看着已经看了好几篇的《安徒生童话》，静静的看着，细细的品味着、、、 “没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦”看到此，我轻轻的合上书，静静的扫着电脑屏幕，忽然一封邮件在桌面的右下角闪烁。突然有种很想打开的冲动，是因为标题那显眼的九个字“请原谅自己并不完美”“生活中发生的事，如果合乎理想，是我们福气，如不，当作经验。这世上可能根本没有真心的人，非挑选不可，只得在所有的虚情假意中略挑有真实感的那个，真可悲。 于是我可以原谅自己并不完美……”署名是——你的好朋友：李蕾(咱的好朋友)
就这样，好朋友李蕾发来的邮件打开了我的心结，短短的两天，总是在迷失自我。于是在更换了若干网名后，又做回了自己。我总是试图把自己完美化，但这却是个低级错误。或许我更需要一个天平，一个可以衡量自我价值的天平。决定放下负担的我，不再强求和模仿，慢慢开始学会坦然的去面对岁月的扭转和年华的逝去，开始在别人的鲜花和讥讽中淡然微笑……
人生事总难如意，于是我卸下了沉重的枷锁，摆出一张面无表情的脸，把那些尘封的记忆散落在天涯。
今眷恋生世，朝朝夕夕孑然又繁华，有几滴好酒般的故人之谊，有几曲骊歌般的殷切思恋，来人照我笑靥，去者不引我悲痛，复有何求?
青葱岁月，请原谅自己并不完美……
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很多人都说生命是可贵的，要珍惜；生命是短暂的，要把握……但我始终认为生命是因你而存在，你就是生命的主人。
生命，因你而存在。它不但嫌弃你生活贫穷，而且也不会因为你富裕而让你多活几年。无论自己的主人是美丽还是丑陋，生命都会形影不离跟随你，不离不弃。
生命，因你而存在。它从不埋怨上苍对它的不公平，不能选择自己的主人。当一个坏人年纪轻轻就丧失生命时，不知你们是否听到它在偷偷哭泣，它也像我们一样，在最该拼搏奋斗的时候，却悄悄地走了，你觉得可悲吗？
生命，因你而存在。现在大部分学生觉得自己压力太大，或学习上成绩不好，怕父母打骂，往往因为想不开，而走上了一条不该走的路。根本没想过自己的生命浪费掉了该有多可惜，世上没有后悔药，当你想再回头的时候就会发现已经太迟了，你会甘心过早地为自己的人生画上一个句号吗？
生命，因你而存在。对一个生命垂危的病人来说，他会觉得生命很重要，他也许会乞求上天让他多活几年，但这可能吗？是自己不懂得珍惜，当你离去那一刻，生命也就结束了。
生命，因你而存在。当你发现自己在生活上、学习中都远远落后于别人，也许你会埋怨父母，你不想要这样的自己，想要一个样样都比别人强的人，可是如果让你选择十全十美的自己和生命，你会怎样选呢？人生也许有很多选择，但“一失足成千古恨”，一个人能有几个人生呢？
朋友们，让我们珍惜难得的生命，一起为它而努力拼搏。生命，因我们而存在；生命，而我们而精彩。我们应该好好珍惜，为祖国贡献自己的一份力量，这样才不枉你到世上才走一趟。
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“知了，知了”，就像准点报时的闹钟，在这个阳光明媚的早晨，把我叫醒。多可爱的生物啊，一个个随心所欲地欢唱，还时不时来一个“大合唱”，即使听不懂也想插入他们的队伍，比比谁的歌喉最响亮，谁的嗓音最动听。
这天，就像穷人中了头彩一样，烦恼的我遇上了那风靡世界的“知了音乐团”，那些大树就是它们的舞台，一个个地放声歌唱，那些从金嗓子里弹出的音符，变成了一个一个彩色的小精灵，随风摇摆，随风歌唱，知了把天空变成了彩色，大地变成了彩色，植物变成了彩色，就连那一片汪洋也变成了彩色，一切都是彩色的，一切都是美好的，一切都是快乐的，所有的事物都仿佛变得有生命起来，活力充沛。大树“爷爷”沙沙跳起了欢乐的舞蹈，小草弟弟也摆动着它那小小的身子，这声音连小花妹妹都绽开了那可爱的笑脸。蚂蚁兄弟组建了“蚂蚁杂技团”表演者“连环蚂蚁上树”和“接力搬黄豆”等精彩的表演。可冷风哥哥看不惯这种雕虫小技，它飞来飞去。大树爷爷、小草弟弟、小花妹妹和蚂蚁兄弟吓得回到了原来的样子，我也回到了现实，咦？怎么天黑了？哦，原来我着这里站了一个多小时了啊，怪不得脚有些麻呢，可是好冷啊，对了，是冷风哥哥。可我怎么感觉一天的烦恼都没有了呢？只留下欢乐的记忆，是“知了音乐团”！是它们的音乐魔法，把我的烦恼赶走了，却留下了我的快乐。
“知了，知了”又是它们的声音，这种自然音乐真是百听不厌，这是属于知了的音乐专辑，是属于自然的夏天，也是属于我的回忆，突然觉得，知了存在的夏天，是最幸福的季节！
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小学语文新课程标准的的基本理念是全面提高学生的语文素养，而在小学语文课程中作文教学是提高学生写作能力，培养学生语文素养的主要途径之一。作文教学的重要性显而易见。然而，我所接触的绝大多数的小学生对作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他们就提不起任何兴致。为何在求知心强烈的小学生中会有如此现象，我想我自身在作文教学中存在以下问题：
1.趋于教师的主导型，每到作文教学备课时，头脑中首先出现的想法是我要如何让学生快速的学会写这篇作文，忽视了对学生表达能力，以及语文素养的培养。
2.对作文教学的方法掌握不够，应用不够灵活，过于程式化
在作文教学的过程中，我们一贯用的方法便是教授学生模板，例如，三年级上册第二单元的写作是以写人为主题，为了让能够让学生写出一篇完整的作文，我采用的方法便是直接的把模板亮出来，第一段该写什么，第二段该写什么，第三段……甚至还告诉学生在外貌描写的时候应该是以一个什么样的顺序来写，文章共几段，缺一不可。因为在我自己看来，如果不这样做，那么刚刚学习作文的三年级学生是写不出来一篇作文的，对学生缺乏信任。
3.忽视了学生积累素材的重要性
4.过分的干预学生的表达，学生缺乏自我发挥的空间
在作文教学中还常常指导过于细致，学生的作文千篇一律，甚至用词都重复，完全没有达到作文教学本来的效果，有悖于新课标的基本理念。可是，我想就是这样中规中矩的教学方法，缺乏信任的教学在抹杀学生的想象和他们的可能性，
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情感，是人生中的常青树，永盛不衰；情感是人类道德信念、原则和精神力量的血肉和核心，永远；情感，是吹动帆船的动力，永不枯竭；情感，是一切美德的源泉，汩汩不息；情感，是多元的，如同一包调味品，使你品尝出人生中的酸甜苦辣。
老师用语言播种，用粉笔耕耘，用心勤浇灌，用心滋润，在风风雨雨中用坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；在迷茫徘徊中伸出大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；在鲜花和掌声中慈祥的面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。
同学用团结，用友谊克服着种种困难，在别人需要帮助时，伸出了援助之手，使别人走出了“苦海”；在大家需要帮助时，“伸”出了团结之手，使大家在比赛中获得成功；在见到老人们需要陪伴时，“伸”出了儿女之心，使老人们感到温暖。
父母用亲情温暖着我们，用道德规定我们；用唠叨关心着我们；用他们那伟大的爱保护着我们；并用真理使我们明白做人的道理。世界上只有一位最好、最美的女性，她便是我们慈祥、温柔的母亲，她为了这个家撑起了半边天；世界上为你撑起天的，却是那高大魁梧的父亲，他为了你可以把无限的爱都给你，为你做好一个好爸爸的榜样。
情感，来的就是消无声息，使你感觉不到它的到来；情感，使你感到老师对你的用心良苦；情感，使你感到同学对你团结友爱；情感，使你感到父母对你那伟大而又无私的爱；情感，它会慢慢占据你的心，使你知道人间有真情的存大。
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幸福，无所不在。不管你上山下海，幸福，始终与你同在！幸福，是一种无形的神秘物质，你可以感受到它的存在，但是却无法摸到它，真正的幸福，只有当你认识人生的价值时，才能体会到。
每个人对幸福的定义都不一样。有人认为，拥有金山银山是一种幸福；有人认为，有一个美好的家庭是一种幸福；有人却认为，每天都有东西吃，那就是幸福！幸福是形容词、是爱、是一碗丰富的早餐，真正的幸福不需要大费周章地去找，因为幸福就在身边。幸福可以很重，需要许多人一起共享；幸福也可以很轻，一个人就可以拥有很多。幸福不在于它的重量，不是因为钱比较多就是比较幸福，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦，以及产生创造力的激情。
有人花许多资金和劳力去找寻幸福，有人抓住幸福的时机，去享受有钱也得不到的快乐。要发现幸福其实很简单，一个静下来，在一个不受外界纷扰的地方，这就是一种简单的幸福。当得到幸福的时候，就会感受到一瞬间的感动，虽然只有短短的时间，但是它会把我们的生活显得特别美好！幸福的有效期限不是永远，它也有最佳的品尝时机，万一错过了，可能就要等上很久很久的.时间，好好把握时间，幸福的泉源会使我们更珍惜每一刻。
当我们张开双手，拥抱一切时，就可以感受到幸福的存在！
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你说我为了你做一点点家务难道就不行吗?我说那你能为我做什么，你说你好下个不能为我做什么后，确认再三后你说你确实不能为我做什么。
当时没有立马跟你说你对我来说就是很重要的存在了，重要到你回复消息的速度都会被我重视，甚至能拿来大做文章。就像今天你回复信息慢了，我问你说你是不是又装死在沙发上多少秒多少秒啥的，然后你还没有回，我直接在我们的聊天页面上演起了戏，你说我这说的是什么和什么啊，宝宝这小脑袋瓜子真的是。
其实你存在的意义就是让我纠结，让我多想，让我想要记录下你说的每一句话，我对你的每一次感受。那是别人无法代替的存在。虽然对你，我不能直接分享我想要的东西，我得过滤再三，考虑你是否能接受，考虑是否会让你受伤，考虑你是否会开心才分享，不像别人。即便我想要邀请你参与我一起写书的过程中都得犹豫再三，最后一再自我否定最初的决定，而不像其他人像lj那样，若我想要他参与，是不需要担心太多的，因为他喜欢这种方式的互动，但你，并不喜欢。所以是天差地别的生活方式。
但幸好是你，带给我无尽感动，包容我无尽任性。
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“老师，我的小孩很乖的，你就让他来上课吧！”
“没有资料没关系的，你只要给他一个位置让他上课就行了。”
这些声音来自林尘镇中学一个退休老师，他希望我们能让他的小孩参加我们支教活动。虽然他的小孩没有在我们队伍招生期间报名，但这个迫切的求学渴望，感动了我们的所有队员。
“暖馨社工”社会服务实践队暑期三下乡支教原计划计招生是150个，但9月7号开幕式那天，家长和孩子的热情程度超乎了我们的想象。在开幕式火热进行中，精彩的节目表演赢来了家长的青睐和信任。他们渴望孩子们能参加到我们的支教活动中来，在孩子们渴望的眼神中，在家长们多次的请求下，我们彻底地被征服了，接受了许多孩子现场的报名。在支教开展的第二天，接二连三地仍有许多家长带着孩子过来报名，到目前为止，参加我们队伍暑期三下乡支教活动的学生已达到了178人，远远地超过了我们的计划。他们对我们支教的热情，是我们队员不断前进的动力。支教，不仅意味着付出更多的汗水和心血，还意味着承载更多的责任和担当，秉承着全心全意为孩子服务的宗旨，我们将会不断地完善支教计划。
那一双双对知识渴望的眼神，那一个个天真灿烂的笑脸，那一片片有阳光的地方，就是希望存在的天堂。
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那个盛夏，炎热的盛夏，是我告别小学，告别童年的暑假。那时我一个人的暑假，我常常会怀念起朋友们那可爱的容颜。
三个学校，三个最好，最铁的朋友。他们给我带来了最温暖，最快乐的会议。或许初中没有人可以带给我这种微妙的感觉了。我坐在电视前静静的想着。突然，我看到井宝哭的很厉害，很伤心，那种长不大的感觉令人怜惜。为什么晋级的他如此难过呢？因为包子和张超在PK。我知道井因为包子在哭。我也知道井也不舍得张超离开。
是啊，两个好朋友迟早都有分开的那一天，就像是琴弦，迟早有断了的那一天。我们不能沉迷过去而无法自拔。要学会展望未来，结交新的朋友。
从宝的身上让我产生了这样的想法，从这个想法中，我认识了你，那个陪我一起伤心难过的人——玥。是你在我最失落最低迷最无助的时候陪伴着我。这一次的经历让我们的心靠的更加紧密，只有我们俩懂得这次。
“握着你的手走过快乐和难过”妹，谢谢你。有你的存在，姐姐的初中不会孤单，就算得不到他的爱我也不会寂寞！
快乐的一刻胜过永恒的难过
黑夜过去就有日出和日落
两个人走不会寂寞
每一刻都会珍惜都会把握
庆幸有你爱我
蔡淳佳的歌给了我们太多的感触。不是吗？我们在一起，就这样，挺美。
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上初中以来，因为人数增多到50人，老师当然是无暇顾及所有人，那么不爱表现或成绩平平的同学，便很容易被老师遗忘在某个角落，发现不了你的存在。
每个班都会有几个学霸，他们便会一直存在于老师的脑海中，有什么事，便第一个想到他们。每次，只要学校发什么奖，候选人的名单里，总有那么几个人一直存在，而我们这种成绩忽上忽下的人，根本就没有存在过。
还有另一类人，他们也总存在于大家的脑海中。成绩差的，名字总能报上来几个，老师只要一开口，说谁拖了班级后腿了，全班的目光便齐刷刷盯着那几个人看，所有人的心中，总有那么几个已经固定了的，无法改变的形象，不管怎么样，他都依然存在。
那么处于班级中游的同学，就时常抱怨了。“老师也真是的，每次有什么好事都是那几个人，从来没有变过，我明明也不差，可怎么就是忽视我的存在呢？”班里大多数人都是这么想的，这也成了有些同学的话题。甚至连我都会这么想：“对呀！我们也都不差，老师怎么就总关注那些人，而忽视了我们呢？老师是不是偏心啊？”这个问题令人百思不得其解。
直到前几天，写到了一篇阅读叫作“没有发芽的种子”，最终，要告诉我们的就是要积极去展示自己，不然，你就会被埋没在茫茫人群中，失去展示自我的机会，也就没有人会注意到你的存在。
大家都想被重视，让人注意到自己的存在，但不想自己是因为最差而被重视。所以，只有自己加倍地努力，积极去展示自己，也能出现在别人的目光中，发现你的存在。
人生亦是如此，谁都不甘愿被埋没，所以展现光彩，让人发现你的存在。
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想必，每一个人都向往活动空间，渴望人生自由，从呱呱落地到生老病死，无时无刻想的就是怎么去自由地生活，去做自己想做的事吧。所以我可以真正的为学生们发言：我们需要我们的活动课，需要我们的自由空间。可能这么说，有人会不太理解，或是觉得不就是一堂普通的活动课吗？要和这么重要的人生自由去挂上钩吗？我的答案是：是的，有这个必要！
到了初中了，我似乎没有在课程表上看到：“活动”二字，无疑就是，初中限制了我们，代表我们已是中学生了，但是，谁能真正的了解，（中）学生和别人一样，都喜欢活动、喜欢自由。婴儿知道，怎样在妈妈的怀抱中玩耍，从中获得可爱的温暖；孩子知道，怎样在金色的沙滩上涂写，从中获得可乐的痛快；小学生知道，怎样在活动课的45分钟内玩耍，从中获得可笑的欢乐；而中学生只能在那短得可怜的课间休息，从中获得的只是不到10分钟的松弛，而那10分钟，所有人都可以轻而易举地拥有，而我们，只是傻傻的等待，脑子里的知识也会因为这样，而随时间一起蒸发掉。不是因为我们爱玩，我们不爱学习，而是因为我们的活动、自由空间实在是太少太少。我们都是从婴儿开始走到中学的，我们每个人都尝过活动、自由所带来的欢乐，我们想得到的也正是这个，而不是从早到晚近10多个小时一直不停地埋在书堆里，我们不求什么，只想要“劳逸结合”地学习。我想，在学习紧张的时候，让我们得到放松、自由一刻，一定会比皱眉苦读强的多，不是吗？
所以，在这里，希望我们学生能要会我们的活动、自由时间，只要一点、一点，让我们在这段时间里，放松心情，获取快乐。
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它，就静静的立在这里，也不知受过多少风吹雨打，也不知经历过多少冬冷夏炎。
它，就是静静的立在这里，也不知成就了多少满分，不知树起了多少传奇。每一次重压，每一次颤抖，都只是为了以此为跳板，冲向更高的舞台。它却无怨无悔，哪怕那些人们从未回头看过它——它也是立着，回来看了，却也是立着。
存在的目的是什么？他不知道，但他懂，自己必须立着，也一定要立着。
一次次的跳跃，一次次的颤抖，一次次因为不堪而发出的重鸣……这，就是他周围所有的一切？哦，不，还有腆着天真的小脸努力抓向它的初一孩子们。
成功抓住的喜悦，扭捏荡悠的身子，努力拔高的小头，明明知道下一次的上杠是决然不可能，却非要曲着胳膊往上蹬的坚毅的脸……或许看着他们的成长，也是很欣慰的事吧。
既然一定有立着，那么就在这里面找些有趣的事吧。冷漠，苦涩，努力，坚持，拼搏，汗水！它好像也被感染了，一颗热血的心在跳动着。
既如此，那便让我帮你们吧！我想陪你登临体峰，想助你站破前峰！想要征下八荒四合，想用优线划动人心！
但它却深知这是不可能的了，只能靠他们自身努力，却提供不了丝毫帮助。于是只能立着了，一定不能倒下。
我想，但我不能……那便以我为跳板吧，我看不到你的巅峰了，但我知道你流下的汗水，知道你在这的拼搏！
它，便静静的立在这里，承受着风吹雨打，经历冬冷夏炎。
你们去吧，不必回来，不要回头！我还有下一代，下下代……他们也是同你们一样呢，你们可要努力，因为他们，也能达到巅峰！
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美无处不在，优美的风景令人陶醉，华丽的衣物引人注目，不老的容颜令人羡慕，可在我心中最美的是他们。
有一天，我走在回家的路上，我正准备过马路，突然一辆宝马向我驶了过来，我想：能买得起宝马的人一定很有钱，要是我挡他的路，他说不定还要臭骂我一顿呢，还是让他先走吧，我可招惹不起有钱人。正当我准备退让的时候，那辆宝马车停了下来，车主对着我微笑，那双慈祥的大眼，正温柔的看着我，那微微上扬的嘴角仿佛在对我说：“小妹妹，慢点。”我知道有钱人的时间特别宝贵，所以我不想误了他的时间，我大声地说了一声：“谢谢叔叔！”他又笑了，那时我感觉那张脸多么亲切，那么美丽。
我继续往家走，看见一个中年妇女拉着小狗走到一位打扮时尚的姐姐身旁时，那只小狗正中姐姐的长裙就是一堆屎，姐姐那美丽的长裙黑黑的一大片，还散发着令人恶心的恶臭。我似乎等待着一场战争的发生，可是没有，大姐姐大度地说：“没事儿，我回家洗洗就好了，你别放在心上！”中年妇女轻松地笑了，又从包里拉出一张手帕，帮姐姐擦去身上的脏物，可姐姐连忙摆手说：“不用了，我自己来！”两人脸上露出了美丽的微笑，多美！
尊重儿童的司机叔叔，善良的中年妇女，宽容别人的大姐姐，这些都是生活中美，我今天才知道，原来，生活中处处存在着美丽，关键是要学会用眼睛捕捉生活中的美。
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花开花落，柔软娇嫩的花儿随着微风的脚步飘落。
春天，它如一只顽皮的精灵，采集着春的芬芳，夏天，它又如亭亭玉立的少女，或跳，或笑，世间所有的景物都敌不过它那绚丽的舞姿。
可是，它的生命却如此短暂，在这丰收的秋季，在这满载而归的时候，它却渐渐地凋零了，充满着勃勃生机的色彩已渐渐变成了枯黄，春夏，它将自己的美展现给了人们，秋天，它又将自己最后的美丽送给了大地。
花的生命如此短暂，它却看尽了世间的酸甜苦辣，这平淡无味的人生也因此有了几分意义。
它是幸福的，它将自己的绚烂展示在了人们眼前，它那优美的舞姿深深映刻在我们心中。
我们就像一棵小草，如此弱小，不敢鼓起勇气来面对人生，只是默默地、悄无声息的生存着。无法像花一样，将自己美丽的一面展示在众人面前，它们是一样的，花有绚丽的外表，草有旺盛的生命力，只是，草没有勇气。
人生在世，我们都希望活得精彩些，可是，我们都不愿意付出。
世界上没有天才，付出多少就能收获多少，只有一些敢于付出的人，才能获得成功。
花儿如此弱小，它却有勇气，来绽放自己的魅力，虽然它到秋天就会死去，但是这却是有意义的。
为什么不敢鼓起勇气来面对人生呢？有的人，到死都没有找到自己活着的意义，每个人都是上帝的宠儿，都有不凡的一面，可是，却没有勇气。至少迈出了第一步，我们就有可能获得成功！
这世上有太多的遭遇和不幸，可是，只要我们不放弃，将自己最后的生命用尽，就一定会成功！
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美是包括很多的，“思想美”、“心灵美”、“外貌美”等。这些美都是生活中不可缺少的美。如果你想让自己更完美，就必须具备这些。我知道，我思想不够美，道德不够美，所以我并不完美。
“人无完人”这没错，但最重要的还是你认识到了没有，改了没有。我认识到了我的不足：有时我会说出一些粗话;有时会与同学在校园中追逐打闹;有时我会不负责任;有时会乱扔垃圾;有时上课会讲话，做小动作……我认识到了这些“不足”，也为我将来的改正奠下了基础。
要想自己能在不美之中变完美，就必须先学会自律。而自律的内容也是须要掌握的“勇于自省，善于自爱，懂得自控。”
先说自省，自省是一个重要方面。记得伟人马克思说过：“我随时都在准备着承认自己的错误。”这就是自省的表现。我认识我的不足，也是靠自省才知道的。
自爱就是要自己爱护自己的形象。“人要脸，树要皮”，一个没有脸的人永远是个不自爱的人。懂得爱护自己的形象，才会去改进自己的形象。
自控就是自己能控制自己不犯错误。我愿意遵守以上这些让自己变的更优秀，更高尚，更加完美无缺。
当然，我不够完全认识到我的不足之处，也许这也是我不完美之处。
我知道，我不够完美，“吾日三省吾身。”这才能认识自己的不足，才能去有目标的改正。
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