【实用】童话故事作文汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的童话故事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”女娲的手机响了：“喂，喂，是女娲娘娘吗？快快来帮我们补天。”原来，在很久以前，女娲为人类补了天，人类过上了好日子 ，到了现在20xx年，人类因为过分破坏环境，造成天破了一个大洞（大气层破了一个大洞），各大神仙和各大总统都在央求她。“我已经帮过你们一次了，是你们自己不好好珍惜，为啥还要帮呀！”女娲生气地把手机重重地扔在桌子上。
电话又响起来了，“女娲娘娘，女娲娘娘，您就帮帮我们嘛！”女娲一听是孩子的声音，就心软了，心想，我就帮他们最后一次。
女娲来到地上，地球上到处是垃圾，一片狼藉，鸟儿在树桩上哭泣，鱼儿在污水里流泪，人们在蒙蒙的雾霾天里带着口罩慢慢前行，根本看不清楚补天用的五彩石在哪里。女娲气得直跺脚，可是有什么办法呢？女娲只好用那些被当成垃圾的可再生能源，像牛奶盒、废纸等，用神火炼了九九八十一天，终于炼出了一种很黏很大的薄膜，缝在天上。
天总算补完了，可是还是总会下雨，因为女娲太忙了，她忘记把牛奶盒洗干净了。
人们经过这次教训，再也不敢随意破坏环境，积极种树，绿色出行。
2139年的`一天，女娲路过地球，看到鸟儿在绿色的树枝上歌唱，鱼儿在碧绿的湖水里嬉戏，小朋友们在空气清新的公园里面欢快地跑着，跳着……女娲欣慰地笑了。
童话故事作文 篇2
我只是一颗又瘦又矮还歪着脖子的家伙。而强强却长得粗枝大叶，我们一起生长在一个苗圃里，比起他来，我可就逊色多了。就这样，我们成长着，等待着生命的归宿。
强强天生命好，被一大户人家迁走了，吃喝不愁，过得逍遥自在，越来越风流。
最倒霉的恐怕就数我了。我并不奢求什么，因为我知道自己天生瘦小不起眼，长得也不讨人喜欢，那狠心的主人把我搁置在那贫瘠荒凉的后山上，扬长而去。我吃不饱，睡不好，这里的环境简直恶劣得无法想象！炎炎的.烈日，无情的暴雨，怒吼的狂风，硬邦邦的石缝……这就是我的生活空间。我不想去想，也不敢去想。当烈日灼烧着我，磅礴大雨暴打着我，电闪雷鸣袭击着我，饥饿干渴折磨着我时，有多少次，我想尽早结束这地狱般的日子。
但每天早晨，太阳从东方冉冉升起，温暖的日光洒在我遍体鳞伤的身上，它给我带来了阳光和自信，是它让我觉得生命还有意义！我开始不再畏惧，不再低头，而是坚强地面对生活的朝阳与激情。每一分，每一秒，每一处角落都充满了希望。我发现自己竟是那么美，原来歪脖子的我变得越发挺拔了。
一天，鸟儿捎来消息说： “ 强强的主人落败了，再也没有心思管他了，强强一贯养尊处优，从未经历过挫折，温室中的它再也得不到呵护，最后树倒根摧了。 ” 听到强强的消息后我的心一阵刺痛，如果它不依赖别人，恐怕它的生命也不会那么脆弱。
我依然是一颗歪着脖子的家伙。每天雷电，暴雨，烈日，小花小草与我为伴，所以我并不孤独，我很快乐。
童话故事作文 篇3
到处都变得黑漆漆的，夜已经很深了。海洋里的小鱼小虾，全都睡觉了。
小海鬼波迪也在床上躺着。可是，今天真奇怪，他眼睛一闭上，就立刻又睁开了。后来，他干脆爬起来，飘出了海盗船：“我今天一点也不困，因为我还没玩累!干脆我再出去玩玩，等玩累了再来睡!”
哎呀，海洋里的黑夜，真是奇怪啊!长长的海草，整齐地随着海流在跳舞;高高的大礁石，就像一个个威严的海中卫士;而最奇怪的是，海洋里处处漂浮着大大小小五颜六色的泡泡。有些泡泡在海水中轻轻摇摆着，而有些泡泡呢，却一直抖个不停!
“它们是什么呀?”波迪好奇地游近一个黄色的泡泡，那泡泡一抖一抖的，好像有人在里面打架。“谁这么淘气啊?我进去看看!”扑哧，波迪钻进黄泡泡里去了。
一只乌贼飞快地游过波迪的面前，接着是一条大鲨鱼。原来大鲨鱼正在追赶小乌贼呢。小乌贼机灵地躲闪着……哎呀，不好，鲨鱼追赶上来了，他张开大嘴，就要咬到小乌贼了!就在这时，小乌贼鼓起嘴巴，噗噜噗噜朝大鲨鱼喷墨汁。哎呀，鲨鱼好难受啊，他在墨汁里痛苦地翻滚着，一边哇啦哇啦大叫：“哎呀哎哟!我要死啦!”
叫着叫着，“扑!”黄色的泡泡破了，鲨鱼和小乌贼全不见了!
“咦，他们去哪儿了?”波迪四下看着。看到了，一条大鲨鱼正在不远的海底，翻滚着，哼哼着：“我要死啦!我要死啦!”
翻滚了一阵，鲨鱼睁开眼睛，迷糊地嘟囔着：“讨厌，我做了个噩梦!”
“哇，这可太有趣了，刚才我竟然闯进了鲨鱼的梦里!”波迪激动地看着四周的泡泡，“这些泡泡，全是鱼儿们的梦!真神奇啊!”
这可太好玩了!波迪在那些大大小小、五颜六色的梦泡泡里钻进钻出，看看这个的梦，看看那个的梦，觉得有趣极了。
后来，他在一大丛珊瑚后面，发现了一个银色的闪着光芒的小泡泡。“这是谁的梦?怎么还闪着光芒呢?”波迪小心地游近那个银色的梦，轻手轻脚地钻了进去。
—啊，蓝蓝的'海面，蓝蓝的天空!天空上闪耀着无数美丽的小星星。突然，海面跳动了，一个红色的小海星跳出了海面，带着一道闪闪发亮的尾巴，飞上了天空。小海星越飞越高，最后变成了一颗小星星，挂在高高的天空上!
“哇，这一定是小海星的梦!好美丽的梦啊!”波迪站在那里，一直仰望着天空，直到扑的一声，银色的泡泡破了，满天的星星不见了，波迪才回过神来。
“我也赶紧回家去睡觉!我也要做那么美丽的梦!我也要梦见星星，梦见我在星空下飞!”
波迪急忙朝海盗船游去。“嗯，我要梦见我带着海洋里的所有鱼儿，在天上飞，把陆地上的朋友们吓一大跳!”波迪这么想着，咯咯笑了起来。
童话故事作文 篇4
在巫师的的点化下，小木偶拥有了各种表情。有一天，小木偶又遇见了小红狐，小木偶破口大骂;“小红狐，我背包呢?你藏哪里了?快还给我。”小红狐说“我没有拿你的红背包，也不知道你的红背包在哪儿，你叫我还什么?”小木偶说：“好，你说你没有拿我的`红背包，那你敢不敢和我去见熊警官。”“见就见，谁怕谁呀!”小红狐回答。
小红狐和小木偶到了熊警官的家里。熊警官见是他们俩，问道：“小木偶，你还来干什么?快给我滚出去。”小木偶涨红了脸，理直气壮地辩解道：“报告长官，当日小红狐抢了我的红背包，你却说是小红狐的，还把我给扔了出去。”“有谁可以证明背包是你的呢?”“老木匠”小木偶急得差点哭，眼泪在眼眶里直打转。
熊警官见小木偶吧像在撒谎，只见小红狐把头垂得很低。听了小木偶的话，熊警官再次作了一番调查，查明了事实的真相，把背包还给了小木偶，把小红狐给法制处理了。
童话故事作文 篇5
古时候，埃及有个名叫阿卜杜拉·拉哈曼的生意人，他有一儿一女，兄妹两人都长得超凡脱俗，如花似玉。因此商人给儿子取麦仑·沙迈，女儿取名卡本·萨哈。
阿卜杜拉·拉哈曼因为自己的子女生得太美丽可爱，把保护教育他俩视为头等大事，为了避免他人嫉妒的流言蜚语和坏人的阴谋诡计，他把他俩关在家中苦心栽培。除了父母和仆役外，整整十四年，他兄妹都没有和外人交往。在那漫长的十四年里，商人夫妇教子女读书、写字、背诵《圣经》，并用文学艺术熏陶他们。直到儿子长大成年，商人的老婆才对丈夫说：
“你打算把儿子关到什么时候，总得让他出去见见世面吧。他到底是男还是女啊？”
“他自然是男子汉。”
“他既然是男子汉，为什么你不带他到生意场合跟你学习做买卖的本领，并同往来的客商结识呢？这样人们都会知道他是你的儿子。你这么做，等你有一天到真主面前去的时候，众人都知道麦仑·沙迈是你的儿子，他有权继承你的遗产；否则，你若悄无声息地撒手一去，麦仑·沙迈即使对人说：‘我是阿卜杜拉·拉哈曼的儿子。’人家也会认为是凭空捏造。人家会说：‘我们没有见过你，我们不知道他有你这个儿子。’那时候，官家会来没收你的财产，统统收归官府，你的儿子就丧失继承权了。同样，我也主张让我们的女儿卡本·萨哈在大家面前亮亮相，叫人们对她有个好印象，说不定会有门当户对的.小伙子前来求婚。我们可以借机替她完成婚姻大事呢。”
“我之所以这样做，纯粹是为了保护他兄妹二人不遭伤害，因为他们生得实在太可爱了。可爱的人容易惹人嫉妒。”
“真主会保佑他们的！他们不会有事。今天你带儿子到铺子里去看看吧。”
于是她把儿子体面地打扮起来，给他穿戴华丽的衣冠，把他打扮成惹人注目的中心人物，让他父亲带着出去。
在去集市的路上，看见他的人，又惊奇又羡慕，被他的美貌所吸引，依次走到他面前，吻他的手，向他问好，围着他看，有人说：“阿卜杜拉·拉哈曼家中升起了太阳，照亮了整个街市！”又有人说：“阿卜杜拉·拉哈曼的家里升起了一轮新月！”还有人说：“节日的新月从阿卜杜拉·拉哈曼家中崭露头角了！”
大家指指点点又夸赞又为他祈福。
阿卜杜拉·拉哈曼对那些追随的人群非常反感。听了他们的赞叹，更觉得面红耳赤。他拿人们无可奈何，只埋怨自己的老婆，暗里咒骂她，怪她不该怂恿自己带儿子出门，惹出这种事来。他回头一看，前后左右都是追着看热闹的人群。经过大街，来到铺子门前，他打开铺门，让儿子坐在身旁，和他一同坐在铺中。只见门前挤得水泄不通，连过路的人也要进来看他的儿子，而且不肯走。于是男男女女，老老少少围着他看。
商人眼看人们成群结队地瞅他的儿子，感到很不舒服，又感到难办，一时竟不知所措。
童话故事作文 篇6
有一只老山羊在悠闲的散步，突然下起了大雨。老山羊想：现在回去也来不及了，我得找个地方，好避雨。正想着，老山羊看见前面有一个破庙，它飞快地跑进破庙里，不一会儿便在神像前睡着了。
这时，一只狼正在外面找地方避雨，看见了破庙，便飞快地跑进破庙。破庙里的灯太暗了，狼看见神像下有一个黑影，狼大声问：“你是谁？”老山羊被惊醒了，它很明白，自己现在的处境很危险。不过，它很快让自己冷静了下来，它说：”你当然不认识我了，我可是天神派来收集一万张狼皮的使者！”狼听见了心想：真是没有想到，天神居然想要我的命，太可怕了。狼也不多想，撒腿就跑，一直跑到很远的地方才停下来，大口大口地喘着粗气。
一只狐狸走过来，发现狼在这里气喘吁吁，于是彬彬有礼地问：“狼兄弟，你这是怎么了？”狼说：“刚才我在一个破庙里休息，听见一个声音，说‘我是天神派来收集一万张狼皮的使者’，幸好我跑得快，要不然……”狼紧张得瑟瑟发抖，狐狸说：“一定是有人在骗你，我们一起去揭穿它吧！”狼说：“谢谢你的好意，可我再也不想去那里了。”狐狸抓起自己的尾巴，和狼的尾巴栓在一起，说：“那我把我的'尾巴和你的尾巴栓在一起，这样我们就可以‘同呼吸、共命运’了！”狼说：“谢谢！我们走！”
老山羊看见狼和狐狸一起来了，心想：怎么办，怎么办，啊！有了！它大声地说：“狐狸先生，我不是说要带两只狼回来吗？你怎么只给我带回一只？”
“什么，我居然被狐狸骗了，太可怕了！”狼听见老山羊的话，大声喊道，扭头就跑。完全忘记了自己的尾巴正和狐狸的尾巴栓在一起。
结果，那只倒霉的狐狸就这样被活活给拖死了。
童话故事作文 篇7
四年级上册语文园地三
主题：童话
一、明确要求：展开合理的想象，续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。
二、习作指导：
1、回顾本组课文的几篇童话，想象作者是怎样展开想象的。
2、自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事。
三、例文欣赏，开拓思路。把自己想到的内容和同学交流，听听大家的意见。
四、独立写作。把编好的故事写下来，再和大家共同评议，修改习作。
例文1、奇妙的歌舞会
春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。
森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林，飞向远方
思路剖析：本文以森林动物歌舞会为内容，通过大胆的想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。
例文2、狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的`孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。
思路剖析：狡猾的狐狸，机敏的老鼠，它们都深爱着自己的孩子。老狼来了，不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不顾一切，多生动的形象啊！
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”
狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”
小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。
思路剖析：本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛：心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。
写作知识
怎么写童话？
1．听童话，写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事，然后由全班学生写下来。
2．看图画，编童话。开始编时，大都选多幅图构成一组，可以连成一个完整的故事，然后逐渐增加难度，凭单幅图编童话，故事的情节要通过创造性想象来构思。
3 ．看实物，编童话。教师引导学生仔细观察某一实物，抓住实物的特点加以想象，编写童话。
4．联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活，联系生活实际编写童话，帮助学生分清是非、美丑，让学生受到教育。
5．结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文，引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编
童话，既有利于读，又有利于写。
6．按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲，让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。
7．提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头，然后学生自由开展想象，把故事
童话故事作文 篇8
大家好，我是住在乡下的小毛驴，最近我有些烦恼。乡下人不大用我做事了。他们有了耕地机、播种机。我想：“大家一定有一天开始不再用我这头小毛驴了。”后来，终于有一天主人不再用我了。我伤心极了。于是我就离开了主人家，一边走一边想：“我下岗以后就该自己活了。我该去哪里呢？”
我来到了森林，森林里生活苦了点，可我学到了自己活下去的本领，学会自己找食吃，找水喝。时间一天天地过去了，我长大了。回想起在这二十年里，我受过好多伤，想忘都忘不了。我最忘不了的.一次，是我伤得最重的一次。我把脚弄伤了，害得我两天才一瘸一拐地走路。三天后，我想：“我可以跑了吧。”我使劲跑了一下。我高兴极了，我终于可以跑了。
童话故事作文 篇9
在一片生机勃勃的大森林中，住着一群大象，他们每天只知道低头散步，从不知道抬头看看美丽的天空。
有一天晚上，大象们吃完晚饭要去小河边散步，小象领头，老象居中，大象随后，轻松的步伐为象群增添了一抹温馨的气氛。
突然，有一只小象偶然望了望天空，惊叫道：今天的月亮怎么是圆的呢？大象听到了小象的'话，连忙个个把头抬了起来：怎么回事？月亮怎么变成了圆形？一头大象说：会不会是世界末日来了？救命啊！于是整个象群慌乱了起来。这时，一只老象走了出来，对大伙说：大家不用害怕，这是自然现象，月亮的形状天天都会变化的，只是你们没有细心观察，见识短浅！听了这句话，群象惭愧地低下了头。
果真跟老象说的一样，过了几天，月亮渐渐的变弯了，象群不再害怕。生活中要细心观察，才会有所发现。