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老师对不起作文

时间:2023-03-07 10:58:38 作文 我要投稿

老师对不起作文

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的老师对不起作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师对不起作文

老师对不起作文1

  我们在一起三年了,虽然没有什么铁铁的师生情谊,但是,提起您,我还是有很多的眷恋。

  这是您当我们班主任的第三年,这一年是汗水挥洒的一年,是分期波及的一年,也是洒泪告别的一年

  在我的记忆里,在我落破的时候,在我伤心的时候,在我颓废的时候,班主任是第一个月如我失业的人,他会坐下来陪我聊天,我会把心里的一切不痛快给他倒去。不知怎么,对老师,我没有丝毫隐瞒,有时候老师比爸妈知道的都多,这是三年里的一个总结。呵呵,说实在,我是一个比较离群的孩子,每次我被别人隔离在外时,老师会收在我身旁,他会把我引回正轨,如我我是一两页半车的话,班主任就会是黑夜里的一盏明灯。指引我回到原来的生活轨道。

  每当学校里有什么比赛的事后,您都会竭力做到最好,每次班级获得荣誉时,我真的会发现,在您的嘴角,有那么一抹浅浅的笑容,在我们有很多进步是,我也会发现,您的眼角会微微湿润,我知道,您把我们看做您的一部分,可我们却经常没心没肺,每当我们犯错挨批评的时候,您一定会强压怒火与我们悉心交谈,当您发现我们打架斗殴,内部起纷争时,我知道您心疼,您希望我们一个班的可以像亲生姐妹一样,可我们却让您失望,有时候,我会看到您眉头紧锁的样子,可我却没办法分解您的忧愁。可恨的是,您对我们的好我都知道,我是,为什么我还会在别人面前说您坏话,貌似很潇洒的`说这什么都不在乎,然后,顶着哥们义气的派头去打架,。

  我知道我们班不查,我也想有带动全班上课活跃起来的想法,我也想在上课时气氛僵住的时候去发言,可是每次蠢蠢欲动的我,都没有勇气举手。

  这是我写过的第三封反思书,我不知道我的未来会怎样,但在这里我为您三年的教会说声谢谢,在这里我为我们三年的叛逆说声对不起,为每次您责骂而说声没关系。老师,我们永远记得您。

老师对不起作文2

  老师,还记得那次吗?六年级上期,我数学考试得了100分,我欣喜若狂,心里想:我终于可以扬眉吐气一次了,我终于可以超过张林森、雷雨欣、曹璟宇他们了,终于可以得到父母的奖励了,终于……

  可正当我得意忘形时,突然发现我试卷上有一道填空题我没有写单位,但您却没有发现这个错误,仍然给我打了个勾。我一下子慌了,生怕被人发现,赶紧把试卷藏起来。此时我心里有两个声音在争吵,一个声音说:“要告诉老师,这份荣誉本不属于你。”而另外一个声音高叫道:“告诉有什么用,顶多被老师表扬一句,还不如不说,这样,既能被老师表扬,还能得到同学们羡慕得眼光。”

  最后,我还是选择了闭口不说,您也没有察觉到什么端倪,爸爸妈妈也没有发现我的成绩有什么不妥。

  但是,从那以后,上数学课就成了我的一种折磨。平时爱举手的我,现在我连看您一眼都不敢,以前我特别喜欢数学,现在我居然不愿上数学课。老师,您知道是为什么吗?其实是因为我一听到关于“数学”的.事,我心里就隐隐作痛,我更不敢面对您。我的数学成绩因此而迅速下滑,看到您对我的失望,看到父母的难过,我意识到,我必须打开那个心结,我才能走出来,于是今天我鼓起勇气决定还是告诉您真相。

  老师,对不起!我明知错误还去做,为了自己那可怜的虚荣心,而放弃自己应该有的诚信,我辜负了您对我的信任和期望。

  老师,对不起!我现在终于可以通过这种方式向您道歉了,我还会当面向您道歉的,我保证以后绝对不会再犯类似的错误了。请您相信我,我一定会把数学赶上来的。

老师对不起作文3

  老师,对不起,张丹丹期中考试后,我的心情十分沉重,老师,对不起。不是因为成绩差,而是因为我做错了事,一件不可挽回的事。我多想当着殷老师的面说:“对不起,老师,请原谅我!”星期四上午10点多,我们进入了紧张的英语考试。监考老师竟是教我们体育的王老师,这下我们班的男生可得意了。平时,他们在体育课上对王老师吹胡子瞪眼睛,而王老师也治不了他们,还和这些男生笑嘻嘻的。这次考试,我想同学们一定是霜打的茄子——焉了。 考试刚开始,整个教室格外安静,看见的是同学们奋笔疾书的身影,听到的也只有笔尖在纸上发出的“嘶嘶”声。20分钟过后,许多同学完成了答题,这下他们可不安分了,教室里窃窃私语,不知讨论个啥。王老师对讲台上的'电脑爱不释手。有时说话声太大了,他便下来走一圈,接着又研究电脑。 这时,活跃分子王迪正忙着切他的橡皮,一块块橡皮被他大卸八块,又不知他要打什么鬼主意了。过了一会儿,他便和周新雨展开了橡皮大战.一个个橡皮流星炮在教室上空飞来窜去,根本分辨不出是谁扔的。许多同学无辜遭到了流星炮的攻击,而这飞来横祸的橡皮竟把我给砸了个正着。不管三七二十一,我接过同桌递来的橡皮渣,向他们反攻,就这样,不知不觉地我也卷入了战斗。直到两位同学因为扔橡皮而扭打了起来,我才意识到闯大祸了。 考试结束后,一见班主任殷老师那双温和的眼睛,我就感觉有两根针深深地扎进我的心里。这是一个中队长该做的事吗?我怎么会做出这么荒唐的事,老师会不会因此而心寒,她会不会不再信任我,要是真这样的话,那我……我不敢再想下去,我真的害怕失去老师、同学们的信任。 老师,对不起,我实在让您太失望了,我没有尽到中队长的责任,真的很抱歉,但我还是请求您原谅我,我一定会尽心尽职,决不会再发生这样的事了。

老师对不起作文4

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

  每天,老师来得最早,却走得最晚。这,第一缕晨曦知道,满天星星知道。

  初中以来,我第一次接触到物理,觉得新奇又好玩。欣喜的是又遇上亲切的您——皮肤黝黑结实,一副颇有学识的眼镜,镜片后藏着黑亮的深邃的眼神,似乎能够看透一切。

  时间飞快流逝,马上就要面临紧张的中考。可教室里的气氛还是一如既往的轻松欢乐,同学们似乎并没有为即将面临严峻的中考和离别而紧张,还是嘻嘻哈哈,打成一片。

  “铃——”随着一声尖锐的上课铃响,您总是提着两个布满题目的小黑板匆忙走进教室,害怕浪费一分一秒。提问问题时,教室内那一刻空气仿佛都凝固了,只有您在唱“独角戏”。我们很乖——没有发言,没有讲话,只是愣愣地望着。“你们为什么不回答?你们看看二班多活泼!”您气得脸发着红,“你们要是再这样,我,我真的教不下去了!”您声音里有点哽咽,眼眶湿润。看着您的眼神,真的,那种深深的失望重锤般击打着我的心。明明是我们的错,可您却像做错的小孩。

  考试成绩出来了,真的.是惨不忍睹。您似乎更憔悴了,眼皮肿得就像两个核桃,顶着两个黑眼圈,也许我们的成绩让你睡不着觉。可明明是我们的错,我们应该反省,您却是先反省自己,责备自己教得不够好。

  您总是一丝不苟地教育我们,培养我们,像辛勤的园丁给予我们春天般的温暖,可我们还是辜负您的期望……对不起,真对不起,我们不该这样!您为我们遮风挡雨,让我们看见阳光明媚的太阳,我们怎么能忘记您的一片深情呢?怎么又能辜负您的期望呢?

  您的眼神是无声的语言,对我们充满期待;是燃烧的火焰,给我们巨大的热力;它将久久地印在我们的心里……

  十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!

老师对不起作文5

  今天下午的自习课很多同学都安排好了:写作业 !。但英语老师却来了,一些同学都暗暗吃惊,可我没想到的是,有那么多的同学都在起哄,大吵大叫:该自习,该自习……老师懵了,自己好心好意来给他们上课,教他们知识,可他们怎么就这么懂事?懵——生气——心痛,我知道换成谁都不好受。

  老师一拍桌子,令人害怕的语气,只有非常生气时才会不疼我们批评我们的严肃语气:你们当我想给你们上课啊?我不知道坐在办公室里舒服吗?……还是那么乱,那么不理解。老师真生气了:上自习吧,写你们的.其他作业吧!你们自学吧!我以后不会再给你们添课了!行了,自学吧!

  ……出奇的安静,不知道是他们明白了自己的错误,还是满足后的得意?有几个人请求老师上课的?没有,一个也没有 。老师拿了个椅子,坐在前面,看着我们。是理解;伤心;还是……

  有个同学去问老师题,走的时候,老师说了句:“啊,慢点……”声音好小,还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗?我心里酸酸的,我们是不是也该体谅一下老师?

  下课了,老师连句话都没说,摔门,走了。班里又沸腾了“老师生气了!”“作业完了!”“还不如上英语课呢!”我生气了,为什么就没有一个人去道歉?我是班长,我得去。姐们叫上我,另一个班长。先去了语文老师的办公室,我知道她会帮我,知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口,我竟傻傻的笑,可笑?苦笑?还是内疚?进去了,再也笑不出来。看见老师的样子:手里是装有开水的水杯,为自己“取暖”。酸,内疚。“老师,对不起,我们不该大吵大闹的(虽然我没有起哄)其实同学们就是想写作业,没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛,都是我们班,为什么就不能理解呢?“啊,没事,上节自习课挺好的,呵呵。没事,去玩吧!”哪怕老师批评我们一顿也行啊,只要别是……

  老师,对不起!对不起,原谅我们吧。对不起!

老师对不起作文6

  今天,我的心情特别不好,因为---看下面就知道了!

  第三节课,做眼保健操时,值日班长桑**正站在讲台上加星、扣星。突然,王**大叫一声:“你这个叛徒,只给我们组扣分,不公平!”王同学一刻不停地喊着。祸从天降,正好降到了我们的头上。

  眼保健操做完后,桑**走下台。顿时,教室里一片闹哄哄的。任老师走进来,看到这个情形,问道:“怎么回事”?

  班长余**开始述说缘由,任老师当即就让王**抄课文。任老师又问:“小干部有没有起到带头作用?”“。。。。。。”没有人回答,我们都不敢说话了!

  教室里鸦雀无声。我低头在心里问自己:你配得上当小干部吗?你起好带头作用了吗?

  老师再一次苦口婆心的对我们说:“一个班级是一个团体,一个大组也是一个团体。当值日班长扣你们组的星时,你们不应该指责他偏心,而是应该多想想,自己真的.做好了吗?还有哪里不足?别人组好在哪里?那些被扣星后眼睛直盯着值日班长的人,长大后保证没有出息。那些一言不发在悔过的人,长大之后肯定有大出息。还有,当教室里很吵的时候,小干部就应该站出来,管理教室里的纪律。我觉得班里的小干部们应该在课后由班长带头开个小会,讨论自己称不称值?”

  这番话深深地刻在我的心里。在这里,我代表所有的小干部对任老师说声:“对不起,因为我们没有在最关键的时候站出来,维持班级的纪律。对不起,任老师,真的对不起!您教我们那么多年,我们竟然如此”报答“您!我虽然在班上年龄最小,但我也是班上的一份子,我的肩上也扛着担。不管我们以后要分开多久,反正,您永远是我的老师,我永远是您的学生,是您成就了我,塑造了我。

  对不起,老师,我们一定严格要求自己!

老师对不起作文7

  合唱队结束了,却没取得好的成绩。难免会使人有点失落,余老师却鼓励我们说:“不错了,不错了。他们练了两年了,我们才两个星期,已经相当不错了。”可我们却在第二天把这位坚强的老师气哭了。

  星期五到了,同学们的心情也好了很多,因为可以回家放松两天了。星期五,我想大家肯定都想高高兴兴得回家去。可我们今天全班同学直到放学了也没高兴起来。因为我们今天做了不应该做的事情。上午第三节课是音乐课,我们像往常一样排着队来到了音乐教室。余老师先让我们唱一唱刚学的歌曲《银杯》,我们不但不认真唱,还讲起了话。于是,余老师就抽查,一个一个唱。余老师先抽查的`是许一,余老师在上面弹钢琴,许一唱着,可是所有人都听不清,声音感觉和蚊子差不多。余老师没多说什么,做了个手势示意坐下吧。接着又叫了两个同学都不会唱,到最后一个同学的时候,余老师终于忍无可忍了:“你们怎么在学的,学了那么多天了,到现在连唱也不会唱!”余老师看我们听也不听,于是低下了头,沉默着。我们却视而不见,继续讲话。终于,纪律委员说:“别说了,余老师都生气了!”局面这才有所好转,接着值日班长和班长也出马来镇压大局,此时已经没人敢说话了。同学们商量了一下,让王易和高卓挺去跟余老师上台道歉。可余老师却没有一点反应,他们只好无功而返。然后又有许多人上去求情,可都没有奏效。到了最后,余老师头也不回地走了,我们却依然留在音乐教室……

  在这里,我代表我们全体同学向您道歉:“对不起,余老师!”

老师对不起作文8

  以前,我们上体育课时,跑完步后就可以自由活动。可是今天,老师却让我们站了一节课。这是为什么呢?别着急,让我慢慢讲述。

  “叮铃铃”,上课了,我们迅速的站好队。这时,老师下来了,他对我们说:“跑两圈步吧!”这时,张子宣同学对老师请假:“老师,我肚子疼。”老师听后,说:“那你不用跑了!”我们听了,很生气。张子宣同学课间跳皮筋时还好好的,怎么一上课就肚子疼呢?!不就是不想跑步嘛!就这样,我们愤愤不平的跑起步来。跑完了两圈,我们都已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了!刚停下脚步,我们就一起责怪老师:凭什么她说肚子疼就不跑啦,她刚才皮筋还跳的挺欢呢,你也太偏爱张子宣了吧什么之类的句子。老师看我们这样,非常生气,便大声问:“你们干什么呀?”尹梦雪听了,小声的说:“干你。”没想到,老师竟然听见了,他更生气了,说:“全体同学,立正站好!”我们吓了一跳,急忙立正站好。老师又接着说:“刚才有一位同学说了一句不该说的话,现在我要求她向我道歉。”尹梦雪听了,情不自禁的.低下了头。老师瞥了她一眼,见尹梦雪迟迟不肯道歉。老师又说:“这位同学不道歉,你们就陪她站着吧!她什么时候道歉,你们再解散!”尹梦雪不道歉,我们就得站着。于是,我劝尹梦雪快点道歉,她不肯。就这样,我们一直站到了下课,尹梦雪才去道歉,老师宣布解散。

  通过这次的罚站教训,我知道了:我们应该尊敬老师,无论发生什么事情,都应该在课后与老师沟通,不能在上课时乱说话,影响上课秩序!

  老师,我要对您说:“对不起,老师。请您原谅我们吧!”

老师对不起作文9

  “叮铃铃”——上课时间到了。教室里,每个同学都伸着脑袋,向窗外望去,期待着美术老师的到来。

  “噔噔噔”——随着一阵脚步声,数学老师正迈进教室。一看这情况,就知道数学老师又抢课了。“唉——美术课又没了。”同学们个个如同霜打的叶子——有气无力地叹道。我也不禁生气地悄声指责数学老师:“一周数学课这么多,美术课一个星期才两节。干嘛还要占我们的美术课?”有我这话打头阵,不少同学也都附和着,嘀咕的声音越来越大,越来越大……

  “我放弃我的休息时间,来给你们上课!你们却是如此看待呢?难道我就不累?”数学老师边说边用沉沉的目光扫视一周。

  “你累我也累,那么就放过我们彼此吧!”偏有不知死活的一头撞上来。

  “啪”的一声,数学老师的脸一沉,重重地扔下书,快步地走回办公室。在老师关上门的那一刹那,我仿佛看到老师生气的神情下那颗受伤的心。教室里一下子静了下来,不一会,如同风起云涌的大海般嘈杂:

  “都怪你,发什么牢骚!现在可好,老师被气走了!”

  “怎么怪我?你不也说了?”

  “让班长去把老师请回来吧!”

  ……

  五月的天也变炎热了,但此时我们每一个人的心中都如冰天雪地一样,大家都在暗自检讨自己。我后悔莫及地想:唉,不该怪数学老师的,谁让我们是毕业班呢?不应该那么埋怨老师的,老师也算是一番好心占我们的.美术课是为我们好,想提高我们的数学成绩,我们不但不配合,还伤了他的心。

  “怎么办?”我们每个人如同热锅上的蚂蚁,急得团团转。

  最终,我们全体学生一起排队向老师道歉。

  那时的我,终于明白自己无心的言语给老师带来了多大的伤害!现在,我很想郑重地对老师说:“老师,对不起!”

老师对不起作文10

化学老师:

  您好!

  老师,对不起!老师知道为什么要和你说对不起吗?因为我被您的举动说打动了!可以这么说,您不辞辛苦地为我们去备课,去帮我们想出一套又一套的公式,用您自己对化学的热爱与了解,手把手的交给我们刚步入化学世界的初三学生。

  老师我要感谢您,感谢您为我们做了这么多,感谢您能来教我们化学!老师对不起!对您的化学我从开学到现在都没有听,连做作业也是抄别人的得来的,今天看见你检查我们的作业,看见我们班几乎都没有做完您布置的书上作业,您还开玩笑的说:“看来你们是全没做好了,对吧!那没关系,我们还是一道道来解题吧!”您的宽容您对我们的放肆,我都看在眼里,看着您的'笑容带点失望,我有点心痛,有点诧异。

  老师刚刚拿出您布置的考卷看了一眼,让我最触目惊心的是,这全都是您复印来的,都是您不辞辛苦为我们找提纲,那时我感动的差点哭了,不知道在做这份考卷的同学有没有发现,不知道他们是怎么想的!

  老师或许有人会说:“那都是老师的责任,干什么有好感触的”又或许说:“没必要啦!管他呢!”可是那些说的人背后有没有体会到老师那面目,如果能仔细点,你就会发现老师的表情是多么的失望,他是多么的难过!

  我不知道老师您在台上是什么感觉,我只知道我们一上您的化学课,这个喜悦欢快的声音就释放出来了,虽然在一边听课但是还是有部分同学在做自己的事(包括我),可是老师您有没有想过,您这样的一次又一次的让步,您不怕我们爬到您的头上吗?

  老师请您对我们严格,我不想在看到老师您的失望,您对我们尽心尽力的功夫趟入混水。

老师对不起作文11

  程应洁老师是我们的生物老师,她个子不高,胖胖的,说得一口标准的普通话,如果她没说自己是老师,我就会把她当成新转来的“女同学”。

  当程老师第一次给我们上课时,我和几个同学不约而同地想去煞煞她的威风,俗话说:新官上任三把火。她只是把我们叫起来罚站,五分钟之后,就让我们坐下来继续听课。我和其他几个同学笑了笑,原来她只有这么一点点本事,我们摸清老师的底细后,胆儿慢慢地壮大起来,人也一天比一天张狂起来了,好像这就是“我们的地盘,由我来做主”。老师也拿我们无可奈何,在课堂上我们就像在家一样,是那么的自由,那么的舒松。有的私自换位置,有的.吃零食,有的还故意闹出一点事故来……

  那个时候,程老师的思想我们浑然不知。就在上政治课时,叶老师要我们当下“小老师”来体验学生不学习的苦境。就在我们换位思考之后,我才知道,在那时我们是那么的无知,那么的幼稚,那么的可笑。这时我才彻彻底底地知道我错了,错得一塌糊涂呢。

  就在上周星期三上生物课的时候,我慢悠悠地挪进教室,突然一位中年男老师朝讲台走去,严肃地说:“以后的生物归我上。”听了这话我恍然大悟,程老师不教我们了,有人流下了眼泪,我觉得最愧对程老师的是,就在她给我们上最后一节课时,我还在座位上哨着黄瓜。这件事在我的心里久久不能平复。

  老师离开我们已经有快两周了,我开始想念我的老师了,想念她那淳正的普通话,想念她那矮矮的身材,想念她那矗立在课堂上的坚毅的身影。老师,在此我代表和你做对的那些人给你送上真诚的一句话:“老师,我们知错了,请你原谅我们吧。如果我们还有最后一次机会,我想我们一定会‘爱上生物,永不后悔。

老师对不起作文12

  转眼间,教师节已经悄悄的来临。

  看到别的同学给老师送去礼物,上面写满了感谢的话语。我的内心就隐隐作痛。眼睛看着讲台上老师欣慰的笑容,思绪却飘回了几年前的那个秋天。

  在我上六年级的时候,班级里有个不成文的规定。只要是作业托交的人都必须把作业重写一遍。

  一天,老师气冲冲的跑到班上,对我们叫道:“你们班是越来越不像话了,这次的作业竟然有九个同学没交,是那几个人,自己站起来。”

  老师刚说完就有几个同学慢吞吞的站了起来。“一、二……八,还有一个呢?”过了一会儿,老师见没人站出来,便从口袋里拿出了一张纸条,他看看了四周,最后目光落在了我的身上,同时流露出一种不可思议的目光。“周超。你的作业没交啊?”

  我站起来说:“老师,我肯定交了。”大概是因为我平时的表现比较好吧,老师让我回去再找找。回到家后,我的内心十分不安,生怕真的找到那本作业。可是,命运偏偏和我开了一个玩笑,我在书桌下找到了那本作业本。顿时我的心掉到了谷底。该怎么办?去交,可是我明明说已经交了啊,这样不就说明我在说谎吗;可是不交,去和老师说没找到,这样还是说谎啊。

  最后,我为了保住我在老师眼中的信任,我和老师说了没找到。老师并没有责怪我,而是把他的作业本给了我。接过老师的作业本,我的内心沉甸甸的`。看到老师那欣慰的笑容,我就如同做了错事一样,整张脸憋得通红。这件事我一直没有跟老师说。

  我的思绪又回到了讲台上,看到老师那欣慰的笑容,我不由的想到了那位老师。

  老师,这几年,你还好吗,我真的想亲自向你道歉。希望你原谅这个欺骗过你的学生。今天是教师节,祝你教师节快乐!

老师对不起作文13

  我本来是一个单纯的女孩,但是,在三年级时和朋友们一起玩后变得越来越糟糕了。本来我是个非常乖的女孩,可转眼间却变成一个不懂事的女孩了。

  记得二年级时,我的老师是很温柔的。每当我的学习有困难时,她会伸出那乐于助人的手来帮我解决问题。那时候老师很喜欢我,常对我说:“我是非常单纯的女孩”。可是在二年级第二学期里,因为老师请了一个学期的假,由其他老师来教我们,从这以后,我开始慢慢变了,上课开小差,作业不认真写等等花样都做出来了,我的学习一落千丈……

  当老师回来后,知道我已经不是以前那个单纯的女孩时,她非常伤心,她一而再,再而三地劝我改掉坏习惯,做回以前单纯的自己。可是我真的改不了!老师时常因为我的学习成绩差而感到烦恼。可是我却不知道老师是在为我好,还常常和老师斗气。记得有一次,因为大扫除我没事做被老师叫去扫地,那时我非常生气,老师知道时,把我叫到办公室训了我一顿,还非常生气地说:“在我请假的一个学期里,因为你的变化真的很让老师心痛知道吗?虽然我不是你的班主任,但我是你的'老师,也有权力管你。接着老师让我回去大扫除时,非常难过的看着我,我真的好想告诉老师,我并不是故意的,真的好想跟老师道歉,对不起,老师,我错了。

  记得四年级时,我和班上的同学吵架,那时,我们两人一直上课下课都吵。使对方都难收场了。当班长知道时,一直劝我们和好,可谁也不愿意先道歉,后来我们还是和好了!慢慢的上了五年级时,我们仍然是一对像冤家又像姐妹的好朋友,可是,老师有时还是很不开心。因为我们上她的课总是不认真,又喜欢说话等,使老师很生气。

  老师,我真的想和您道歉,请原谅我,好吗?真的非常对不起,我以后会认真上课了,原谅我,老师。

老师对不起作文14

  今天,爸爸有事得早走,我有不想走着去上学,只好早早地起床坐爸爸的车去上学。这时,晨雾还没有散去,校园里静悄悄的,老师和同学们还没有来。突然,一个熟悉的身影出现在校园里,正向英语办公室走去。

  怎么这么早就有老师来?一向好奇心强的我悄悄地跟过去,仔细一看,原来是我们的英语老师孙老师,咦?孙老师不是病了吗?不在家休息这么早来学校干嘛啊?我心想:一定要探个究竟。说不定还能抓住你的小把柄,谁叫你上回在课堂上骂我还打我哩!报仇的机会来了。哎?没个证据谁信我啊!呵呵!我拿起手机准备把一切记录下来拿给同学们看。

  走近一看,孙老师正在备课,她把所有重点都圈住,一遍一遍地朗读生怕上课教错我们笑话。这个句子的形式,什么类型的.,重点在那……都要写到书上。我听见老师还时不时传出咳嗽声。等老师去卫生间时我跑到老师桌旁,翻开老师的熟,上面密密麻麻的地记着一大堆重点。我的心不禁颤了一下。

  我跑到教室,把平日里不尊重老师的人聚在一起,把我拍下来的短片放给他们看。看完之后一个个惭愧的低下了头,我叫他们每个人给老师写了一封道歉信,我也不例外。

  我的信是这样写的:

  孙老师:自那天您上课批评我之后,我对你一直充满仇恨,觉得你是那么不进人情。可在今天,我知道您的辛苦,不禁对你肃然起敬,您是那么认真,我辜负了您的一片良苦用心。现在,学生想发在内心的对您说声:对不起,老师!

  老师看到这封信后给我们上课的劲头更大了,我们这次考试还得了全年级第二呢!

老师对不起作文15

  老师,您是多么辛苦啊!为了我们的学习,您在课堂上努力地为我们讲课;在课下既要判作业,又要备课,经常忙到深夜。您这样忙碌,同学们却不认真听讲,老在课堂上说话。难道您没想过放弃吗?不,从来没有。因为您知道:您的辛苦并不会白费!

  语文老师,您每天在讲台上认真的耕耘着,为我们的学习而每天忙碌。可换来的是什么?换来的是同学们的告状,家长的'责备声。在课堂上,您哭了,您是生气么?不,您是对那几位同学的失望。我们感动了,从而也有对那几位同学的无知而感到伤心。老师,我们对不起您!您的那次痛哭,我现在也记忆犹新。老师,对不起您!

  数学老师,您是老师中最年轻的一位。但您也是老师中最辛苦的一位。您每天在忙碌着,我每次看到您,您准是在判作业或查资料。每天早出晚归,您为的是什么?为的是让数学题变的活跃起来,为的是让我们能考一个好成绩。而我们,却不服气您。不服气您为什么要替换原来的老师,不服气您的学问。现在,我明白了:您是因为原来的老师病了才来给我们上课,您的学问比我们谁都高……老师,对不起您!

  科学老师,您每天都忙忙碌碌。但您在这忙碌的时间里“挤”出一点点时间来,还要给我们做课件。但我们却不知好歹,在课堂上说说笑笑,全然不顾老师的感受。老师,我知道,您这时心如刀绞,您的心在滴血呀!老师,对不起您!

  所有各科的老师;您的付出给我们指明了前进的道路,使我们加快脚步,勇往直前!老师,您的付出实在太多太多了……老师,对不起您!

  老师,您为了我们,似一只蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师,您似一位园丁,精心培育着我们这些祖国的花朵;老师,您似一枝绿叶,更加衬托出我们这些花朵的美丽;老师,您似一座木桥,任由我们踩踏,您却默默无闻……

  对不起您,老师!