规范的教学设计
规范的教学设计2010-12-28 23：45《XXXX》的教学设计方案单位名称：
内容摘要：教学设计方案的主要思想、具体特点等…。
1.设计思想、学习目标与任务
1.1教学设计思想
本节课利用建构主义理论和"主体主导"理论为指导，结合…
1.2学习目标(注意用"三维目标")
1.2.1知识目标
①了解…应用。
②认识…。
1.2.2技能目标：
①…能力。
②….表达能力。
③学生运用所学的知识解决…的问题，培养学生解决问题、分析问题的综合能力和创新精神。
1.2.3情感目标：
①通过…过程培养…的兴趣。
②了解…问题，明确…的责任…。
1.2.4重点：…。
对策：
①…。
②…。
1.2.5难点：
①…。
②…。
对策：
①…。
②…。
1.3学习内容：
①…。
②…。
1.3.1任务说明：
学习目标和内容的确定是根据教学大纲，让学生掌握…基础知识，基本技能和基本方法，培养学生自主获取知识的.能力及分析综合能力。
1.3.2完成任务的过程：
①…。
2.学习者特征分析
2.1学习能力
学生学习动机…。
2.2信息素养
学生已具有一定的计算机操作能力，…但对信息的分析处理能力欠缺，协作意识差。
2.3知识水平
学生通过…能够顺利地完成本节课的学习。
2.4解决办法及学法指导：
①…。
3.学习环境选择与学习资源设计
3.1学习环境选择
①…教室
②校园网
③Internet 3.2教学媒体设计
应用多媒体教室，媒体的应用分三个层次：
①投影演示教学目标，问题设计，有关背景图片、文字等要集中把握的内容。
应用时间在情景导入时，目的是明确目标，吸引学生注意。
②互联网上…的网络资源。
③反馈与交流
3.3学习资源类型
①互联网…
3.4学习资源内容简要说明
名称：
资料来源、出处、地址等：
主要内容：
4.教法设计
4.1指导思想
以"建构主义"和"主体主导"教学思想为主要指导，…
4.2模式
情景导入→…→教师总结→布置作业→结束
4.3具体方法：
①…
5.学习情境创设
5.1学习情境类型
①问题性情境
②虚拟情境…
5.2学习情境设计
①图片视频引入，创造情境，激发学生的成功感和求知的欲望。
②学生带着问题，以自己喜欢的身份进入学习，阅读教材，查找资料。
6.教学过程
教师活动学生活动教学媒体设计与评价
情景导入
1、
2、1、
学习阶段
1、1、
2、1、
7.学习活动组织
7.1 XXXX学习设计
7.1.1 XXXX方式
①相应内容：
②使用资源：
③学生活动：
④教师活动：
a、…。
b、…。
8.教学结构流程的设计
图符说明
9.学习评价设计
9.1测试形式与工具：
9.2测试内容和方法
在进行相关课件或课例的教学设计时，尽可能按相应规范要求。
【规范的教学设计】相关文章：
物权法的规范设计01-20
Android 3.0设计思想规范和UI设计规范 -电脑资料01-01
建筑设计防火规范01-17
建筑设计防火规范01-10
建筑设计防火规范01-10
市政管网设计规范11-09
景观设计规范11-07
钣金件设计规范 -工程01-01