《饮酒歌》教学设计
一、教学目标:1、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧音乐感兴趣,了于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
2、能够感受、体验《饮酒歌》的音乐情绪,并能辨认变化着的`演唱形式。
二、教学重点:作者的生平与贡献、歌剧的故事情节
三、教学难点:音乐家的流派风格
四、课时安排:1课时
五、教具准备:课件
六、教学过程:
1、教师展示图片提出问题,小组讨论。
(1)歌剧《茶花女》简介
(2)作者简介
2、学科长组织小组讨论,本组同学各抒己见。
3、歌曲学唱:
具体实施:(1)整体聆听3-5遍。在聆听过程中用"啦"音模唱。
(2)分段聆听(解决有难度的部分)
4.小组练习、分组展示(小组整体展示、多人展示、单人展示)
5、评价(各小组评价,评出优秀小组以掌声鼓励)
6、教师总结,布置下节课内容。
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