导学案教学设计

导学案教学设计

北汪小学郭娟娟

教学目标：

1、让学生经历发现两位数乘整十数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。

2、通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。

3、学会两位数乘整十数的笔算方法。

教学重点：

1、让学生经历发现两位数乘整十数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。

2、学会两位数乘整十数的笔算方法。

教学难点：通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。

复习巩固

一、36×7=125×8=

46×8=23×9=

30×10=4×200=

二、一套故事书8本，一本24

元，一套多少元?

1、列算式：

2、用学过的知识计算。

自学检测

三、1、看到这个竖式，你想说?

2 4

×1 0

--

2 40 2、看到这个竖式你又明白了

2 4

×1 0

--

2 40

巩固练习

四、我会做

36×50 46×20 23×30 32×40 11×70 41×20

五、写出37×40和40×37的竖式。

六、一套故事书10本，一本24元，一套多少元?

拓展延伸

1、225×40=

2、根据以上思路说出40×225的思路，再计算。

3、一套故事书225元，40套多少元?

MSN（中国大学网）

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