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《猫虎歌》教学设计

正文
《猫虎歌》教学设计

《猫虎歌》教学设计

陶钊 2017-8-8 教案
  [《猫虎歌》教学设计]

虎歌》教学设计

教学内容:

1、欣赏乐曲《狮王进行曲》

2、学唱表演歌曲《猫虎歌》

教学目标:

1、情感态度与价值观:

通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,培养学生动物的情感,

《猫虎歌》教学设计

[智库|专题]。

2、过程与方法

学生在听、唱、创等多形式的音乐学习过程中,通过模仿、体验、感悟、探究、合作活动,提高学生对音乐的感受、理解、表现的能力,

教案

《猫虎歌》教学设计》(https://www.unjs.com)。

3、知识与技能:

能运用诙谐、幽默的语气、语调演唱歌曲《猫虎歌》;音乐欣赏实践活http://www.unjs.com动,培养学生的音乐感知力、表现能力、创编能力和对音乐旋律的记忆能力。 教学重点:

能运用诙谐、幽默的语气、语调演唱歌曲《猫虎歌》,并根据音乐情节进行即兴模仿狮王威严的行走的样子,及狮子吼叫声等表演。 教学难点:

《猫虎歌》结束句的节奏掌握。

教具:多媒体、电子琴

教学过程:

一、导入欣赏《狮王进行曲》

1、谈话导入音乐

2、聆听音乐片段:狮王的样子是怎样的?他在干什么,

3、揭题,简介作者及作品

4、完整聆听音乐,音乐中狮王吼叫了几次?是用什么乐器演奏的?(6次)用什么乐器模仿狮王的吼叫的?(钢琴)

二、

1、模唱主题旋律

2、为主题旋律加上歌词演唱。

3、聆听主题旋律,听辨主题出现几次?(4次)

4、加动作完整欣赏音乐

三、导入新歌,初步感知

1、谈话导入新歌

2、歌曲的情绪是怎样的?(诙谐的有趣的,风趣的,活泼的)

3、这首歌是几拍子的?动作表现强弱规律

4、说出歌曲的演唱顺序?(绿-红-绿-蓝)

四、学唱歌曲

1、随音乐小声模唱歌曲。

2、学唱歌曲第一段。

3、装饰音,倚音,加了倚音更能表现出小猫的神气得意。

4、学唱歌曲第二段

8、完整演唱歌曲

五、表现歌曲

加动作表现歌曲。

六、创编歌曲

同学用小猫和老虎的叫声来创编歌曲,同桌讨论。 同学展示创编成果

演唱创编后的歌词。

七、拓展延伸

老师谈话结课听音乐走出教室。

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