有效教学反思
有效的教学反思 刘明媛
人不自省无以进步，那作为一名教师如果不进行反省那他的教学水平肯定不会有很大改变，不会有大的进步，伟大的教育思想家的成功肯定都离不开反思。
一名教师只有不断地对自己的教学方法、效果、内容进行反思才能不断改变自己适应新课程标准的要求，提高自己的教学水平与教学技能。那到底要怎么进行有效的教学反思呢？下边我来简单说说我的见解。
首先，要及时进行课后反思，有一个好的教案不一定会有好的反思，会写教案教学反思不一定反思的很好，所以每上完一节课要及时的进行反思。反思自己是否达成了学习目标、有没有疏漏知识点、又没有讲错问题、课堂效果怎么样、学生反映怎么样、学生掌握了多少知识等等。然后把自己的思路整理记录下来。其次，要多思考、多斟酌。自己多琢磨琢磨自己的.教学设计或者教学过程是否符合学情是否符合新课程标准的要求，要严格要求自己。也可以请其他老师给自己多提提意见，多像其他老师学习，做到“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。上完课要思考自己多课堂把控是否得当，过快或过慢都是不提倡的。最后，要注重学生的听课感想。多问问学生的意见作为自己的参考，多问他们的听课感想，对课堂的兴趣以及投入程度，了解他们想上课或者不想上课的原因。“知己知彼才能百战不殆”只有充分的了解学生才能做到一个有效的授课。
那我们为什么要进行教学反思呢？主要就是因为教学反思有他自己不可替代的作用。反思就是一个进步的阶梯，是教师不可缺失的一大笔财富，是教师进步的重要途径也是必要途径。通过教学反思教师可以不断地改正自己、提高自己。反思就像是一面镜子，把缺点暴露出来让你不断地调整自己、完善自己，时刻提醒你做一个最好的自己，保持自己最好的状态，时刻鞭策着你不让你懈怠。通过教学反思还可以提高自己的教学水平、自我管控能力、教师的专业素质以及综合水平等。通过反思让我们每天都有一个新的开始，都有新的收获，保持一个新的自己使自己永远充满着活力。
我们只有不断地反思自己才能不断从内打破自己是自己取得进步，不断提高自身素养。
第25期雄安文实习分队
雄县第二高级中学
刘明媛
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