我国的基本经济制度教案

我国的基本经济制度教案最新文章

我国基本经济制度教案

第一部分设计思路本框题内容相对抽象和理论化一些，而且本课知识点比较多，层次多，如果按照传统的以讲授法为主的教学的话，必然会造成散乱的印象，重难点容易被弱化。根据新课改的要求，我采取情景探究法和问题探究法进行教学。首先，运用多媒体创设情景，使学生进入学习情景，调动学生的学习积极性。然后，根据本课中设置...
生产与经济制度教案

1. 教学目标知识目标：识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用;理解公有制的实现形式和主体地位的体现，确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据能力目标：提高全面分析问题和透过现象看本质的能力。在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用。结合事例说明，在社会主义初级...
教案的基本结构

1. 条目式教案的基本结构包括学校、班级（年级）、学科、教师、日期、课题名称、教学目标、教学内容、重难点、课的类型、教学方法、教学资源准备、教学时间（指课时）、教学过程设计和板书设计、教学反思等条目组成。 2. 表格式教案的基本结构表格式教案是在条目式教案的基础上，把必须的项目、教学过程的环节以...
我国现阶段基本经济制度

社会主义初级阶段的经济制度一般包括所有制结构和分配制度等；而社会主义初级阶段的基本经济制度专指所有制结构，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。【含义】 ...
‘教案’教案的基本格式

教案：教案的基本格式－教案作者：hysfjyx_hksuk教案编制的格式要求教案是指教师针对不同层次、不同专业学生，为每一个知识点(群)编制的教学方案，它应该吸纳学生的意见和建议，以期更适合不同层次和专业学生的要求。教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思...
《我国的国宝》教案

我国的国宝【教学目标】（1）知识与技能：让学生对我国的世界文化遗产有一些基本地了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中国文化的丰富与精深，知道古遗迹具有极其宝贵的价值。培养学生收集处理信息的能力。（2）方法与过程：通过课前收集的资料及图片的展示，创设情境，引导学生在自主、合作、探究中学会知识。（...
我国的国宝教案

我国的国宝探索古遗迹教学目标： 1．情感、态度、价值观：通过本课学习，引起学生对古遗迹的热爱之情，激发他们保护古遗迹的责任意识。 2．能力目标：通过课前收集长城和秦兵马俑相国相关资料，培养学生收集、处理信息的能力。 3．知识目标：通过课前调查、课上交流，使学生知道古遗迹具有极其宝贵的价值。教学...
《比的基本性质》教案

配套教材：小学六年级上册，人教版课型：多媒体教学课教学目标： 1、使学生能够联系商不变的性质和分数的基本性质，概括理解比的基本性质，能够正确地运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。 2、通过教学培养学生的抽象概括能力和迁移类推的能力，渗透转化的数学思想，并使学生认识到事物之间都是存在内在联...
写好教案的基本环节

1、要掌握教学计划或教学大纲的总体要求，吃透教材。每门课程都有明确的教学目的，而教学目的是通过每次课的教学任务的完成来实现的。要完成每次课的教学任务，必须以教学计划或教学大纲为准绳、以教科书为依据，明确每次课的重点、难点，以期教学时有据可依，得心应手。 2、了解学生。教师若想教学有效，亦需要了解、掌...
政治《商品的基本属性》教案

本框内容属于经济常识中的基本理论部分，学好本框内容可以为后面的具体经济常识的学习打好基础，因而是重点，同时也是一个难点。它在知识体系上起着承上启下的作用，它既是上框内容的继续和延伸，同时也为下一框学习商品的价值量打下基础。教学目标在知识方面要求学生识记商品的价值和使用价值，理解商品是价值和使用价值的...
比例的基本性质教案

比例的基本性质教案教学内容：比例的基本性质教学目标： 1．使学生进一步理解比例的意义，懂得比例各部分名称。 2．经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质。 3．能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。教学重点：比例的基本质性。教学难点：发现并概括出比例的基本质性。教学过...
我国的地理差异的教案

我国的地理差异【教学目标】1、了解区域划分的依据和四大区域的界限，知道主要的地形区和阶梯，理解秦岭-淮河一线是重要的地理分界线。2、了解南方地区和北方地区的自然环境差异，理解其工农业生产和文化的不同。3、知道西北地区和青藏地区的位置和范围，理解其自然环境的特点。【教学重点、难点】1、教学重点：北方...
集合间的基本关系教案

集合间的基本关系教案教材分析：类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系了解空集的含义课型：新授课教学目的：（1）了解集合之间的包含、相等关系的含义；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用Venn图表达集合间的关系；（4）了解与空集的含义。教学重点：子集与空集的概念；用Venn图表达集合间的关...
数学教案－分式的基本性质

第一课时（一）教学过程【复习提问】1．分式的定义？2．分数的基本性质？有什么用途？【新课】1．类比分数的基本性质，由学生小结出分式的基本性质：分式的分子与分母乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变，即：，（其中是不等于零的整式．）2．加深对分式基本性质的理解：例1 下列等式的右边是怎样...
《比的基本性质》教案设计

教学内容：教科书第50、51页的内容，做一做，练习十一第4-6题。教学目标：1、掌握比的基本性质，能根据比的基本性质化简比。2、联系商不变的性质和分数的基本性质迁移到比的基本性质。教学重点：理解比的基本性质。教学难点：能应用比的基本性质化简比。教学过程：一、激趣定标1、20÷5=（20×10）÷（ ...
《分数的基本性质》教案设计

设计说明1．注重情境创设，激发学生的学习兴趣。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”也就是说一个人一旦对某个事物产生了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪，因此教学时要重视兴趣在智力开发中的作用。本课时的教学通过分饼这一故事情境来创设一种和谐、...
初中思想品德造福人民的经济制度公开课教案

一、教学目标1、知识目标：了解我国的“三步走”发展战略；知道国有经济、集体经济的含义及其地位和作用；知道非公有制经济的地位和作用；知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容2、能力目标：结合我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，体会“三步走”发展战略鼓舞人心，又切合我国的实际；从我国各层次的生产...
哲学的基本问题（教案）

2.1哲学的基本问题教学目标：（一）知识目标 1、识记哲学的基本问题及其内容。 2、理解哲学基本问题的原因，划分唯物主义和唯心主义的标准。（二）能力目标培养学生初步识别不同哲学派别本质的能力。（三）情感、态度与价值观目标让学生在生活和实践中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。教学重难点...
教案：电路连接的基本方式

“学程导航”课时教学计划施教日期 2010年月日教学内容 §13.2 电路连接的基本方式共几课时 1 课型新授第几课时 1 教学目标 1、知识与技能：会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。 2、过程与方法：通过探究，用实验的方法了...
《分数的基本性质》教案

《分数的基本性质》教案教学目标： 1、经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决有关的数学问题。 2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。 3、经历观察、比较、猜想、验证、推理等数学活动，感受“比较”、“变与不变”等数...
我国卡林型金矿的基本特征

本文总结了卡林型金矿的成矿地质背景,矿床基本地质特征,金的赋存状态等几个方面.我国卡林型金矿主要分布于扬子板块西南缘和西北缘,形成滇黔桂、陕甘川、西南秦岭和湘中四个矿集区.卡林型金矿床中金主要为显微-次显微粒级,主要的载金矿物为黄铁矿.国内外卡林型金矿床中,成矿元素的组合特征以低温元素组合汞-锑-砷...
我国产业结构调整的基本思路

文章从我国产业结构调整的历史与现状出发,分析了我国产业结构的主要矛盾和问题,从而提出了我国产业结构调整的基本途径.作者：闫虹霞刘洁作者单位：太原理工大学经济管理学院,郑州,商学院刊名：经济师英文刊名：CHINA ECONOMIST年，卷(期)：2003""(11)分类号：F121...