1-5的数学教案

1-5的数学教案最新文章

北师版3年级1-5单元数学教案

第一单元乘除法第一单元乘除法单元教学目标 1．结合具体情境，感受数学在实际生活中的运用，初步形成从数学角度观察周围事物的意识。 2．探索整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法，探索一位数除整十、整百、整千数以及两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能...
小学一年级上册《1-5的认识》的数学教案

教学目标：1、在观察农家小院图提取信息的过程中，引导学生初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序，并会认、会读、会写这5个数。2、在教学活动中，培养学生的数感，感受数学与生活的密切联系。教学重点：1~5的基数含义和写法。教学难点：1~5的写法，初步建立数感。教学过程：一、给出情境，激发学生...
数学必修1－5精品教案

数学必修5－3.3.1二元一次不等式（组）与平面区域(一).rar 数学必修5－2.2等差数列（二）.rar 数学必修5－等比数列复习.rar 数学必修5－1.2应用举例（四）.rar 数学必修5－3.3.2简单的线性规划问题(三).rar 数学必修5－2.1数列的概念与简单表示法（二）.rar 数...
1-5的认识教案

1-5的认识教案教学内容:本册教科书第10——12页, 教学目标: 1.使学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1——5各数,并注意书写工整。 2.培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。 3.利用“野生动物图”图,使学生初步感知“用数学”的乐趣,同时...
《1-5的认识》教学反思

小学数学课的教学反思怎么写?下面是关于《1-5的认识》教学反思范文，希望对大家有帮助!《1-5的认识》是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始，《1-5的认识》教学反思。这节课通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。《课程标准》...
「原创」《认识1-5》教学反思

《认识1——5》教学反思1-5的认识是小学生学习数学的开始，这节课通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程。在教学中，我把认数与生活相联系，进行了“数学问题生活化、生活问题数学化”的尝试。通过培养学生建立数的概念，使学生感到数字就在自己身边，运用数可以简单明了地表示许多现象。本节课结合低年级学生...
新标准英语八册教案（1-5）

Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. 知识目标： 1.what do you want ? I want a hot dog ,please. 2.How much is it ? It’s thirteen dollars and ...
2010-2011学年度上学期聋四年级数学教案（1-5课时）

一、乘数是两位数的乘法 1、口算乘法第一课时教学内容：课本第一页例2。“做一做”和练习一的第1——5题。教学目的：使学生掌握一位数乘两位数、整百、整十数的口算方法。教学重难点：满十进位的道理。教学过程：一、复习出示口算卡片 10×5 14×2 100×7 130×2 20...
数学教案－数学教案

升学水平测试题姓名：总分：一、填空（18分）1、一个由4个10、3个1、5个0.1和6个0.01组成，这个数是（）。不改变其大小，把它改写成小数部分是五位数的小数是（）。2、3240千克 =（）...
《1-5的认识》数学课教学反思

从一得知要讲课的通知时，我就感到有很大的压力。一年级孩子刚刚入校不到一个月，校长说把暑期培训的收获用一堂课的形式来做一个汇报，与其说是汇报假期培训所得，倒不如说是对我班开学近一个月来学生的情况做一个汇报。课前最大的一个担扰就是一年级孩子的课堂组织情况，担心出现课堂失控现象，对这堂课很没有信心，就是硬...
《1-5的认识及书写》教案设计

【教学内容】1――5的认识及书写（第14页――第16页）完成第21页的第1题――第4题【教学目标】 1-5的认识及书写名师教案设计1、会读、会认、会写1―5以内的各数，并注意书写的工整，2、能用1―5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流。3、会用5以内各数表示物体的...
数学教案－圆

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：①点和圆的三种位置关系，圆的有关概念，因为它们是研究圆的基础；②五种常见的点的轨迹，一是对几何图形的深刻理解，二为今后立体几何、解析几何的学习作重要的准备.难点：① 圆的集合定义，学生不容易理解为什么必须满足两个条件，内容本身属于难点；②点的轨迹...
数学教案－线段

教学目标1．使学生初步认识线段．2．学会用尺子量线段的长度；学会按要求的长度画线段．3．培养学生的动手操作能力．渗透“数学源于生活，用于生活”的观念．教学重点用直观、描述的方式帮助学生认识线段的特征．教学难点认识线段的特征．教学过程一、导入环节1．拿出一根线，贴在黑板上．（要贴成弯弯的）2...
数学教案－生日

第一课时生日教学内容：课本第90页。教学目的：1、结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识，让学生进一步感受统计的必要性。2、进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并能与同伴交流自己的想法。教学过程：??一、创设音乐情境，提出问...
数学教案－对称

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第68页的内容。教学目标 1.通过对生活实物及相应图片的欣赏，使学生感受数学与现实生活的密切关系，陶冶情操，渗透美育。 2.通过动手操作等实践活动，培养学生观察、分析、综合、抽象能力及空间想像力和创造力，同...
数学教案－命题

教学建议（一）教材分析1、知识结构2、重点、难点分析重点：找出命题的题设和结论．因为找出一个命题的题设和结论，是对该命题深刻理解的前提，而对命题理解能力是我们今后研究数学必备的能力，也是研究其它学科能力的基础．难点：找出一个命题的题设和结论．因为理解和掌握一个命题，一定要分清它的题设和结论，所以找...
数学教案3

总计第 7节课题观察物体课型新授第 1课时教具正方体教学目标 1通过从不同方向观察物体，使同学懂得无论看物、看人、看事都要从多角度、多方面分析问题。 2通过观察和实践。使学生能辨认从不同方位观察到的两个物体的形状和相对位置关系。 3学习按图示要求摆物体的方法，培养学生多角度...
数学教案1

本学期提高本学科教学质量措施新的学期又开始了，通过对课程改革内容的进一步了解，以及对新教材的反复琢磨与研究，为了提高本学期的数学教学水平，针对学生的年级和年龄特点，特指定了以下措施： 1，帮助学生养成良好的学习习惯，良好的开端是成功的一半。所以在新学期我打算从点滴小事做起，采用循序渐进的方式要求学...
数学教案5

总计第2 1节课题地砖的周长课型新授第 1课时教具挂图教学目标 1、结合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。 2、正确计算长方形、正方形的周长。教学重点能正确计算长方形、正方形的周长。程序教师活动学生活动活动一谈话：我们已学过求长方形的...
数学教案4

总计第 12节课题搭配中的学问课型新授第 1课时教具教学目标 1、联系实际、通过配菜，训练学生有序思考的能力。 2、使学生初步学会解决最简单、最基本的排列组合问题，并且进一步体验解决问题策略的多样化。 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识教学重点有序地思...
数学教案－争气

争气高三级99计算机班主任邱艺妙目的：讲“故事”，学“做法”，品“结果”，悟“感想”。要想取得成功，就要有志向、有自信心、肯努力。主持：潘嘉明、陈燮彬[潘]：欢迎学生会的同学来参加我们中专班的主题班会。[陈]：俗话说：人争一口气，佛争一柱香。[潘]：...
数学教案－角

教学建议一、知识结构二、重点、难点分析角的定义既是本节教学的重点，也是难点．本节知识建立在射线、线段等相关知识的基础上，同时也是进一步学习角的度量、比较、画法，以及深入研究平面几何图形的基础．1．角的定义是由实际生活中具有角的形象的物体抽象出来的，理解角的定义一定要明确角的边为射线，角为平面内的点...
数学教案－直线

教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解直线的概念．2．掌握直线的表示方法，直线的公理和相交直线的概念．3．使学生熟悉简单的几何语句，并能画出正确的图形表示几何语句．（二）能力训练点通过一些几何语句（如：某点在直线上，即直线“经过”这点；过两点有且只有一条直线，“有且只有”的双重含义，即...