《斑羚飞渡》教学设计19
27. 斑 羚 飞 渡沈石溪
一、教材分析
《斑羚飞渡》选自人民教育出版社初中语文第三册第六单元。本单元编选了《珍珠鸟》、《斑羚飞渡》、《华南虎》、《马》、《狼》等五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对自然关系的思考，而且还试图从动物世界里折射出人类生活的轨迹。本文（斑羚飞渡）描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，让每个读者受到了精神的震撼。
一、 教学目的
1、 有感情的朗读课文，品位含义深刻的语句，能简单地复述出故事情节。
2、 把握文章的思路，理解蕴涵的思想感情。
3、 学习本文记叙斑羚自救时的细腻笔法。
4、 感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲的精神。
5、 联系生活，初步思考和认识人与动物的关系，培养珍视生命、关爱动物的观念。
二、 教学重点
1、 揣摩、评述课文细腻的笔法，积累语言材料。
2、
[4] [5]
【《斑羚飞渡》教学设计19】相关文章：
斑羚飞渡教学设计04-28
斑羚飞渡教学设计4合105-01
斑羚飞渡教案设计04-27
《斑羚飞渡》教学反思04-27
中考语文复习斑羚飞渡教学设计204-30
中考语文复习斑羚飞渡教学设计104-30
斑羚飞渡05-01
《斑羚飞渡》读书笔记（精选19篇）01-07
《斑羚飞渡》教案02-25
斑羚飞渡教案02-17