《喂-出来》教学设计5

《喂-出来》教学设计5

  教学目的

  1．理解本文的主旨和合理想像的写作手法。

  2．锻炼想像能力。

  3．扩大词语掌握范围。

  教学重点、难点

  培养学生的想像能力。

  教学时数：一课时。

  教学过程 

  一、预习

  1．给下列加点字注音。

  哂(shen3)笑    牟(mou2)取    众目睽(kui2)睽

  棘(ji2)手    铆(mao3钉  贪婪(lan2) 履行(lǚ)

  2．解释下列词语。

  哂笑：讥笑。

  胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。

  牟取：谋取名利。

   [4] [5] 

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