《月亮姐姐的新伙伴》第二课时教学设计之一

时间：2023-05-01 15:54:38 小学二年级语文教案我要投稿

　　课时目标：

《月亮姐姐的新伙伴》第二课时教学设计之一

　　　1、学习课文2、3、4自然段，能有感情地朗读。

　　　2、能说出人造卫星的用途。

　　　3、会用“我会……我会……”说话。

　　　4、培养爱科学的思想感情。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、复习引入

　　　　上节课我们学习了课文第一自然段，从第一自然段中我们知道了月亮小，地球大，月亮绕着地球——（师边说边演示课件）

　　二、学习第2自然段

　　　　忽然有一天，在月亮姐姐的身边来了一些新伙伴，瞧！这些新伙伴怪模怪样的（出示各种各样的人造卫星）他们到天上是来干什么的呢？月亮姐姐也觉得奇怪，谁能用奇怪的语气来读一读这句话。

　　　　指名读——齐读

　　三、学习第4自然段

　　　1、后来月亮姐姐的神情有没有变呢，请你快快读课文，从文中或这里的图中去找一找答案。

　　　2、交流：你从哪些词语看出了月亮姐姐的高兴？（露出笑脸、欢迎）

　　四、学习第3自然段

　　　1、月亮姐姐从如此惊讶到拍手欢迎，想知道其中的奥秘吗？请你读一读第3自然段，说说从第一段中你读懂了什么？

　　　2、交流、板书：转播电视新闻

　　　　　　　　　　侦察飞机军舰

　　　　　　　　　　报告天气变化

　　　　　　　　　　寻找石油煤炭

　　　3、人造卫星的用处真多，小朋友可以用上老师的句式，自己说说人造卫星会干什么？

　　　　提供句式：人造卫星本领真大，它会（　），会（　），会（　），会（　）。

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