上海师范大学02年教学设计试题

上海师范大学02年教学设计试题

1、教学设计 2、模式 3、教学设计的肯普模式 4、作品集 5、态度

二、论述布卢姆教学目标分类认知学习领域目标分类及其对教学设计的意义。（20分）

三、分析杜威学派的“设计教学法”及其对今天教学改革的意义。（20分）

四、阅读下面的国外教案，分析和评价该教案的特点，参考该教案，设计一个自己的教案。（40分）

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