谈理科教学论文的撰写

谈理科教学论文的撰写

谈理科教学论文的撰写

有不少教师，是教学能手，教学得以应手，效果极好，有着丰富的教学经验和体会。但写起教学方面的文章来，却屡投不中，什么原因呢？主要是：（1）教师受自身业务素质、水平的制约；（2）对教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、教学研究开展的深度和广度不够；（3）缺乏写作方法和写作技巧。

一、选好题材

“选题”就是通常所说的“写什么”。一个好的选题将是文章成功的一半。许多教老师在论文写作中所遇到的最突出的困难就是选题。他们不知道该写什么，找不出论文的题目。坦率地讲，论文选题是一种能力的体现，它有一个长期积累、沉淀而逐渐升华的过程。

文章的选题，都是来自于教学实践，具体有以下几方面：1、来自教学过程中；2、来自“学生的提问”中；3、来自近几年的高考题中。值得注意的是，选题的大小要适当，要量力而行，选择与自己的能力相应的选题，拿得起，放得下，经过努力可以顺利地展开。刚学写作的老师，有的急于求成，选取难度大的大选题，但资料不足，体会不深，步履维艰，勉强开了个头，写了一阵子后深入不下去了，只好半途而废。

二、树立观点

什么是一篇好的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学论文？简方之，能有自己的观点，提出自己独到见解的文章才能称得上一篇好论文。好文章的核心在于有新的观点，新观点可以是自己提出，也可以反驳其他观点而建立。

三、写作技巧

尽管有好的选题和新的观点，但如果不在写作技巧上下一番功夫，那么这个好的选题仍可能夭折，即文章发表不了。因此掌握写作技巧是非常重要的。

1、命题：文章的题目是文章的眼睛，它是文章内容的高度凝结与体现。所以，题目一定要命得好，命得巧，要引人注目，要吸引人，要让人一读题目就产生一种急于看内容的渴望，其中要特别注意题要切文，文要贴题。命题时要注意以下三点：

（1）题目不可太大。有的文章虽然命得大，但内容却只是某一方面的，读完文章后使人觉得太空，似有盛名之下，其实难符之感。

（2）题目字数不要太多，反之则显得不精炼。根据国际标准化组织（ISO）的标准，以及我们国家标准总局制订的总局标准（GB3179-82的规定，题目一般不得超出20个字，题目中不用标点符号。

（3）题目要引人注意，有些还可以给人以悬念，使人有想看内容的愿望。

2、语言修辞及写作文体

一篇好文章，除了要数据可靠、结论正确外，还要求它表达明确、文字通顺，使人感到言有理，易于理解接受。这样才能达到沟通信息、交流

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