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对新课程课堂教学点滴思考（讲座提纲）
对新课程课堂教学点滴思考 （讲座提纲） 课堂是教师工作的主战场，在教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）改革的新途径中，我们如何打好这场主战役，从理论和实践的两个方面反思现今的课堂，重新构建起明天的课堂，是实施新课改的关键。 一、理清思路，明确课堂教学在新课改中的重要地位。 思路：《国务院关于基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）改革与发展的决定》《基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程改革纲要》 基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）改革是教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）改革的核心----课程改革是基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）改革的核心-------课程实施是课程改革的核心------课堂教学是课程实施的核心（从这个意义上讲抓住了课堂教学的改革也就抓住了课改的核心，但不是全部。） 这次改革有人这样说：此次改革所要改变的不仅是传统的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）观念，而且要改变的是我们每天都在进行着的习以为常的行为。（这种改革是痛苦的，当然只有这种前所未有的痛苦才有可能换来基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程改革让人欣慰的明天。） 而作为教师最直接的任务和活动就是教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）教学，课堂教学几乎占去了一位教师百分之八十的工作时间。而且目前最感困惑的也是新课改的课应怎么上？原来的上法为什么就不行？ 二、弄清要求，明确课堂教学前进的方向。 《基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程改革纲要》九大方面二十个问题 在第一方面“课程改革的目标” （2）具体目标中指出： （课程功能）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 （课程实施）改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及[1] [2]
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