认真设计思品课点燃学生参与兴趣
在目前的新课改思路的指引下,教材和课标的内容都做了很大的调整,但是在实际教学中好的理念还需要不断地挖掘、探索才能作用于教学.在初中的教学中存在两大难点:(1)随着年龄的增长,应试教育的影响,学生在思品课中会逐渐丧失学习的兴趣,(2)有些教师在新理念的指引下,所设计的教学活动不能适应学生的年龄特点,假、大、空的现象普遍存在.所以,在思品课的教学中如何设计点燃学生兴趣,达到教学的目的,是目前迫在眉睫的问题.
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