焦虑心理对外语学习的影响
笔者认为引发外语语言学习焦虑的主要因素包括:继承性语言教学指导思想导致输入与输出的严重失衡;以教师为中心的单边输出模式忽略了学习者的个体差异以及单调、沉闷的课堂气氛对学习者的心理状态产生影响等.教师在教学活动中应该意识到焦虑的消极作用,从而消除学生在学习过程中产生的焦虑.
作 者: 霍文华 HUO Wen-hua 作者单位: 沈阳师范大学外语部,辽宁,沈阳,110034 刊 名: 医学教育探索 ISTIC 英文刊名: RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION 年,卷(期): 2007 6(10) 分类号: G642.0 关键词: 焦虑 情感 外语教学 外语学习