善待学生的出错,使数学课堂更精彩

善待学生的出错,使数学课堂更精彩

心理学家盖耶认为:"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻."但长期以来,在对待学生课堂的出错上,很多教师更多地是畏之若虎.

作 者： 王智奋   作者单位： 常州市武进区寨桥小学,江苏,常州,213177  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G63  关键词：  

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