挖掘课堂教学中的精彩生成
新课标要求课堂教学中的教学目标应从"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度展开.三维目标的来源应该有两个方面,一方面是挖掘课程标准和学科教材中蕴含的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,这是课堂教学前预设的;另一方面是开发课堂教学中生成的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,这是课堂教学中生成的.
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