自动控制原理课程实施研究型教学模式的探讨
研究型教学模式是融学习与研究为一体的教学体系.它引导学生积极发现问题、研究问题和解决问题,培养学生的创新能力.本文结合学校重点课程建设,将研究型教学模式的理念应用到"自动控制原理"课程教学中,提出了课程实施研究型教学的内容及具体教学手段,为本科生课程实施研究型教学提供参考.
作 者: 冯爱祥 左信 FENG Ai-xiang ZUO Xin 作者单位: 中国石油大学,自动化研究所,北京,102249 刊 名: 电气电子教学学报 英文刊名: JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION 年,卷(期): 2009 31(5) 分类号: G426 关键词: 研究型教学 教学模式 自动控制原理