教学质量评估体系可信度和有效性分析

教学质量评估体系可信度和有效性分析

本丈以本院教师课堂教学质量考核办法为依据,通过改变传统的以"教师评教"为主的评价体系,加大"学生评教"所占权重,进行教学质量评估体系可信度和有效性分析,以论证"学生为本"的教学质量考核观念的科学性.

作 者： 邹俊霞 郑晓虹   作者单位： 重庆航天职业技术学院,重庆,400021  刊 名： 管理观察  英文刊名： MANAGEMENT OBSERVER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G42  关键词： 学生为本   教学质量   评价体系   可信度分析   有效性分析  

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