在线授课教师教学行为有效性的研究
针对在线授课教师教学行为有效性进行研究,在对在线授课和教学行为进行界定的基础上,分析在线授课教师的教学行为,挖掘影响在线授课教师教学行为的因素,提出提高在线授课教学行为有效性的教师素质要求以及措施.
作 者: 杨成 Yang Cheng 作者单位: 徐州师范大学信息传播学院,江苏徐州,221009 刊 名: 中国教育技术装备 英文刊名: CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G434 关键词: 在线授课 教学行为 教师素质 有效性