浅谈合作原则中质的违反与教学
会话合作原则在解释人类言语交际活动中起重大作用.格莱斯认为说话人和听话人双方都应遵守合作原则.但在实际言语交际中,总存在违反合作原则的现象.就含义的生成而言,质的准则所起的作用似乎与其它准则无绝对差异.本文以语用学理论为依据,分析了言语交际中违反合作原则特别是质的准则的现象.并从礼貌、文化差异、善意谎言等方面探讨了违反合作原则的原因,进一步探讨了善意谎言在教学中的运用.
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