谈地理教学过程中的学生体验-以正午太阳高度应用为例

谈地理教学过程中的学生体验-以正午太阳高度应用为例

"重探究,重体验,重过程"是地理新课程改革的基本理念.在地理课堂教学中,尊重学生属于自己的体验,让他们走进自己的生活世界,体验书本场景,体验社会形态,体验生活生存方式.这些做法对于活化课堂,锻炼学生分析、思考、行动的能力来说都是颇有成效的.

作 者： 王英   作者单位： 诸暨市草塔中学,浙江,诸暨,311812  刊 名： 中小学教学研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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