浅谈ARCS动机激励模型对微生物学教学的启示

浅谈ARCS动机激励模型对微生物学教学的启示

微生物学是生命科学中必修的基础学科,是集理论、实践、创新于一体的学科,因此其课程教学过程也必须集观念、师资、教学内容、教学方法为一体来把握其课程建设.本文结合微生物学探讨了ARCS动机模型的应用问题,提高微生物学教学效果.

作 者： 刘利 Liu Li   作者单位： 贺州学院,广西,贺州,542800  刊 名： 贺州学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HEZHOU UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 25(2)  分类号： Q93  关键词： ARCS模型   微生物学   教学效果  

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