课堂分组案例实践教学模式的构速与应用
提出了"课堂分组案例实践"教学模式,阐述了该教学模式的特点与优势,并从教学准备与教学设计环节时该教学模式进行了构建与应用,结果表明,该模式教学效果良好.
作 者: 黄宁 刘启明 作者单位: 福建省集美大学生物工程学院,福建,厦门,361021 刊 名: 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 英文刊名: JOURNAL OF MUDANJING NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2009 ""(4) 分类号: Q-1 关键词: 课堂 分组 案例实践 教学模式