汉语方言中的两种动态范畴
动作进行和状态持续这两种动态范畴在汉语很多方言里可以用一定的语法手段加以区分,而且不同方言所用的区分手段是不同的.本文主要描写区分两种动态范畴所用的不同手段,并从历时的角度探讨部分区别手段的来源.
作 者： 王健 Wang Jian 作者单位： 北京大学中文系,北京,100089 刊 名： 方言 PKU CSSCI 英文刊名： DIALECT 年，卷(期)： 2005 ""(3) 分类号： H1 关键词： 方言 进行 状态 持续 历时推荐文档列表
-
w
蓄意歧义与广告语言的说服力
推荐： -
w
对大学英语写作教学的思考-大学生英语写作之中国文化思维方式解析
推荐： -
w
母语迁移的认知理据
推荐： -
w
基于语料库的大学生英语议论文中的语块使用模式研究
推荐： -
w
你会这样说吗(21)-商务交往中的敬语使用
推荐： -
w
情态动词MUST的言外行为功能
推荐： -
w
少数民族大学生英语听力学习策略调查与分析
推荐： -
w
高职英语教育专业大学生交际能力的培养
推荐： -
w
解读任务型教学及对英语教学的启示
推荐： -
w
as、though和that引导的倒装让步状语从句
推荐： -
w
语境理论框架视野下的英语听力教学探究
推荐： -
w
雨果·德弗里斯和突变论
推荐： -
w
同志称谓的历史嬗变及其语义特征
推荐： -
w
霍译本与杨译本的宏观比较
推荐： -
w
浅析句型练习在现代英语课堂教学中的性
推荐： -
w
上世纪90年代以来国内主要英语考试发展分析及展望
推荐： -
w
浅析中西方文化差异对英语教学的影响
推荐： -
w
浅论汉字的文化阐释
推荐： -
w
语义成分分析法弊端之我见
推荐： -
w
从语言学角度分析英语文学作品的口吻
推荐： -
w
汉语词语中的民俗崇尚心理
推荐： -
w
对外汉语教学中的词汇教法问题
推荐： -
w
谈插说和追补
推荐： -
w
从目的论看五四前的儿童文学翻译
推荐： -
w
中国国情下英语教学的发展趋势
推荐： -
w
国外当代词典学研究述评
推荐： -
w
远征
推荐： -
w
培养大学生英语文化素养刍议
推荐： -
w
日汉流行语互译
推荐： -
w
浅析俄语教学中导入文化因素的必要性及重要性
推荐： -
w
高层建筑结构抗震概念设计
推荐： -
w
论朱自清散文的时代语言艺术成就
推荐： -
w
浅谈四声一贯说
推荐： -
w
论试新课程观念下的英语素质教育
推荐： -
w
灵感在作文创新中的效力
推荐： -
w
名词做状语探析
推荐：