关联理论与外语教学
关联理论,从认知角度提出的一种交际理论,对外语教学这一特殊交际活动具有重大指导意义.本文在回顾关联理论产生和发展的基础上,分析了这一理论在外语教学过程中的应用,以便进一步提高教师的教学能力及学习者的语言运用能力.
作 者: 李小兰 作者单位: 山东师范大学外国语学院,山东,济南,250014 刊 名: 科技信息(科学·教研) 英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2007 ""(34) 分类号: H3 关键词: 关联理论 语境假设 语境效果 最佳关联 外语教学