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加深对分数的再认识

时间：2021-12-10 17:12:24 文学艺术论文我要投稿

加深对分数的再认识

教材设计这个学习活动的目的是为了丰富学生对分数的认识,进一步理解分数.

作者：喻淑双作者单位：北京十一学校建华实验学校刊名：小学教学研究 PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH 年，卷(期)： 2006 ""(8) 分类号：关键词：

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