激活-扩散理论在英语词汇教学中的应用
激活-扩散理论是认知语义学的一个理论,本文通过课堂观察、问卷调查以及学生访谈等研究工具,探讨该理论在英语词汇教学中的应用价值.本文认为激活-扩散词汇理论不但能在短时间内培养学生灵活习得、使用新词汇的能力,有效扩大学生的词汇量;还能有效增加课堂信息输入量,活跃学生的联想思维.
作 者: 戴清娥 DAI Qing-e 作者单位: 宁波大学科技学院,外语系,浙江,宁波,315211 刊 名: 中国西部科技 英文刊名: SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA 年,卷(期): 2007 ""(12) 分类号: H3 关键词: 激活-扩散 词汇教学 联想思维