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加强高职院校日语听说能力的措施探析
本文阐述了高职院校在日语教学综合训练中培养听说能力的迫切性,重要性及可塑性.在有限的课时内科学合理地安排教学内容和教学环节,充分发挥教师的导向作用以大大地提高教学效果.
作 者： 金爱月 作者单位： 黑龙江省林业职业技术学院,黑龙江,牡丹江,157012 刊 名： 牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版） 英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 2008 ""(1) 分类号： H36 关键词： 高职教育 日语听说能力 教学环节 教师素质【加强高职院校日语听说能力的措施探析】相关文章：
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