基于主体认识背景下高校英语教学的若干思考

基于主体认识背景下高校英语教学的若干思考

提高教学质量,培养适应社会发展需要的高级外语专门人才是高等院校的重要任务.为适应形势发展的需要,我们应该积极推动高等院校英语教学改革,不断提高高等院校英语教学水平,培养学生英语综合能力,这对满足新时期国家和社会对英语人才培养的需要有着重要意义.

作 者： 樊霏   作者单位： 江苏南通航运职业技术学院  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分类号： H3  关键词： 高校英语   情感教育   自主学习   评估  

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