形成性评估在大学英语教学中的运用

形成性评估在大学英语教学中的运用

英语教学费时低效是长期困扰广大师生的问题.要从根本上提高英语教学的效率,有许多工作要做.其中,改革传统的以终结性评估为主要评价体系的评价方式是主要出路之一.将形成性评估引入大学英语教学的评价体系,将会有效提高英语教学质量.

作 者： 姚漓洁   作者单位： 桂林工学院外语系  刊 名： 科技信息(学术版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分类号： H3  关键词： 形成性评估   终结性评估   大学英语教学  

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